Corporación Universitaria Minuto de Dios

Vicerrectoría regional del sur

Licenciatura en Educación Infantil
Garzón Huila
2020

Tema: Enfoque Pedagógico Praxeológico

Martha Isabel Bastos Hernández

ID: 715811

Curso: Cátedra Minuto de Dios

 Enfoque Pedagógico Praxeológico
 

¿Que es praxeológico? Se trata de un

proceso que busca desarrollar y
mantener en el profesional la actitud de
indagar, de observar, etc. también es
una reflexión consciente y crítica sobre
mi propia práctica. Es decir lo que yo
hago.
 Fases del enfoque Praxeológico

1. Fase: VER, esta

fase es de exploración y
de análisis/síntesis, dice
que esta etapa es la Etapas:
fundamentalmente  La autoobservación
cognitiva ya que la  La problematización
persona recoge, analiza  La planeación de la investigación
y sintetiza la
información sobre su
práctica profesional.
 2. Fase: Juzgar- Reacción y paradigmática

Esta fase es donde la

persona examina otras
formas desenfocar la
problemática de la práctica,
visualiza y juzga diversas
teorías, de modo que pueda Momentos
comprender la práctica, -La propia observación
conformar un punto de -Formulación de la hipótesis
vista propio y desarrollarla -Formulación de recursos
empatía También a la -Retorno a las fuentes
persona le corresponde
formalizar, observar
,experimentar y evaluar
 3. Fase: Actuar
 El estudiante debe ver
la persona construye en el como ha venido
tiempo y el espacio la práctica, realizando su
la gestión finalizada y dirigida transformación y
de los procedimientos y tácticas cambiarla por nuevas
previamente validados por la estrategias adquiridas
experiencia y planteados como en el campo de
paradigmas operativos de la estudio, explorando
acción. todas las formas de
Concretizar la acción en una adquirir
conocimientos y en
acción transformadora, de todo
que forma lo puede
lo que se ha planteado acerca de
hacer.
la realidad y el nuevo plan que
se va a ejecutar.
 4. Fase: Devolución creativa
Esta última fase es fundamental por que Práctico Teórico
es la reflexión de la acción donde nos
preguntamos ¿ que aprendemos de lo
que hacemos , autoevaluarnos y
concluir teniendo claro que nos hace
vivir y nos impulsa a comprometernos y
actuar.  
La prospectiva es una representación
que pretende orientar el proyecto y la
práctica del profesional.
Momento de evaluar y tomar acción de
lo planteado, revisando las debilidades
y fortaleciéndolas para llegar al objetivo
propuesto.
Bibliografía
 Barragán M. (2012). Praxeologia, retomado de https://es.scribd.com/doc/97192986/PRAXEO
LOGIA • Uniminuto. V.(2012). Retomado de https://www.youtube.com/watch?v=io48oJCF NeA