ACUERDO PEDAGÓGICO 2020 – A

METODOLOGÍA DE DISEÑO DE SOFTWARE

PABLO E. CUENCA RIVERA - pecuencar@ut.edu.co / Whatsapp 3012367087 (6am – 10 pm)

 ACUERDO PEDAGÓGICO

1.Presentación del plan de curso PIC

2.Propósitos de formación
3.Elementos de Competencia
4.Saberes previos y aprendizajes esperados
5.Situación problemática General
6.Unidades de Contenido
7.Material de trabajo
8. Acuerdos para la convivencia
9. Acuerdos sobre trabajo independiente
10. Acuerdos sobre asesoría
11.Productos y evaluación
1. Presentación del plan de curso
 Metodología del Diseño de Software
El módulo desarrolla competencias aplicables al área
del modelado de sistemas de información,
permitiendo el desarrollando habilidades para la
construcción de sistemas de información en
caminados al procesamiento de datos que permitan
la optimización de la toma de decisiones.
Módulo al que pertenece: Modelado de
Sistemas
Espacio académico: Metodología de análisis y
Diseño de software

Tiempo de trabajo semanal sugerido: 10 horas

Créditos: 3
2. Propósitos de Formación
 Propósitos de formación
Aplicar los patrones de diseño de software
estandarizados de manera adecuada al contexto y
problema que esté abordando, agilizando las etapas
de análisis y diseño de sistemas de información.
3. Elementos de Competencia
 Elementos de Competencia
• Distinguir las actividades, metodologías y herramientas de análisis
para el estudio de un sistema de información en una organización.

• Identificar oportunidades y necesidades para el desarrollo de

innovaciones tecnológicas en la construcción de software.

• Conocer las metodologías y herramientas para el diseño de sistemas

de información.
4. Saberes Previos y Aprendizajes
Esperados
 Saberes Previos
El estudiante deberá tener competencias
previas para realizar un proceso de formación
adecuado y así obtener un aprendizaje Aprendizajes Esperados
significativo.

• Tener pensamiento lógico. Identificar el que hacer del analista de sistemas,

de las estructuras organizacionales y las diferentes
• Capacidad de comunicación oral y escrita.
aplicaciones de los sistemas informáticos.
• Trabajo autónomo y en equipo.
Identificar y aplicar el modelo a utilizar acorde a la
• Dominio de tecnología al servicio de la necesidad planteada.
información.
5. Situación Problemática General
 Situación Problemática General

Núcleo problémico con que se relaciona:

Caracterización de la organización desde el uso e
incorporación de tecnología informática y de
comunicaciones. Problema o problemas a resolver:
 

Problema: Cómo analizar y diseñar sistemas

de información acorde a las necesidades del
contexto que permitan un adecuado
tratamiento de la información en las
empresas.
6. Unidades de Contenido
 Unidades de Contenido
Distinguir las actividades, metodologías y herramientas de análisis para el estudio de un
sistema de información en una organización.

Análisis y diseño de sistemas.

Metodologías de desarrollo de software.
Análisis de necesidades y estudio de viabilidad.
Gestión de proyectos de software.

Identificar oportunidades y necesidades para el desarrollo de innovaciones tecnológicas en

la construcción de software.

• Análisis y especificación de requisitos.

• Modelización de funciones.
• Análisis y diseño orientado a objetos.
• Diagramas de interacción de objetos.

Conocer las metodologías y herramientas para el diseño de sistemas de información.

• Diseño de sistemas.
• Diseño orientado a objetos.
• Tópico de modelado y arquitectura.
• Diseño para internet.
7. Material de Trabajo
 Material de Trabajo
Kendall & Kendall, Análisis y Diseño de Sistemas de Información, Editorial Prentice Hall.
 
6.2 Bibliografía Complementaria
Yourdon, Edgar. Análisis Estructurado Moderno. Prentice Hall. México. 1993.
Burch, John. Diseño de Sistemas de Información. Teoría y Práctica. Mebabyte. México. 1996.
Pressman, Roger. Ingeniería del Software. Un enfoque práctico. McGraw-Hill. España, 1998.
Senn, James. Analysis and Design of Information Systems. McGraw Hill. USA. 1998.
Whitten, Jeffrey. Análisis y Diseño de Sistemas de Información. McGraw Hill. España. 1996.
Kendall, Kenneth. Análisis y Diseño de Sistemas. Prentice Hall. México. 1997.
 Mario g. Piattini- José a.calvo-manzano, Análisis y Diseño de Aplicaciones Informáticas de Gestión “una perspectiva
de Ingeniería del Software” Editorial Alfaomega.

Enlaces en Internet
http://es.scribd.com/doc/2050925/metodologias-de-desarrollo-software
http://www.dsi.uclm.es/asignaturas/42541/pdf/M2tema5.pdf
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060030/lecciones/Capitulo%205/modular.htm
http://www.material_simulacion.ucv.cl/en%20PDF/ESPERA1.pdf
http://www.chaco.gov.ar/UTN/disenodesistemas/apuntes/ApunteModelosAD.pdf
http://www.milestone.com.mx/CursoArquitecturaSW.htm
Patrones de diseño e Arquitectura de software 
http://www.material_simulacion.ucv.cl/en%20PDF/ESPERA1.pdf
8. Acuerdos para la Convivencia
 Acuerdos para la Convivencia
• Uso de celular en clase es restringido, en modo
vibración y se puede responder afuera del salón de
clase por una vez.
• No se permite uso de celular en las evaluaciones y
exámenes sin autorización del tutor.
• El respeto por los demás, en el trato a las demás
personas, en el uso de la palabra y en los
mensajes de texto o correos.
• Se permite ingreso a la clase máximo 10 minutos
después de la hora de inicio, después se contará
como inasistencia y no firma.
Acuerdos sobre agenda de trabajo
(actividades y cronograma)
• Presentación temática sobre los
contenidos a desarrollar
• Uso de la guía de aprendizaje.
• Realización de lecturas recomendadas.
• Elaboración de Talleres y/o laboratorios.
• Actividades de evaluación
El cronograma de acuerdo a la
programación de tutorías (anexo)

• Estudiante que no esté en lista oficial no será

evaluado, ni tiene derecho a estar en clase.
9. Acuerdos para trabajo independiente
Acuerdos sobre trabajo independiente

CIPAS Y/O INDIVIDUAL

INVESTIGACIÓN TEMÁTICA Y DE APLICACIÓN

PROCESAMIENTO DE LECTURAS

EXPOSICIONES

TALLERES
10. Acuerdos sobre Asesoría

11. Productos y Evaluación

 Productos y evaluación

60%
Acuerdos sobre asesoría
• TALLERES LECTURAS 10%,
• PRESENCIAL POR CIPAS • QUIZ 10%
PROGRAMADAS FUERA DEL
TIEMPO DE LA TUTORIA NORMAL • EXPOSICIONES (presentación + ficha resumen 3 paginas)
( 6 HORAS) 15%

• CORREO ELECTRÓNICO • TRABAJO DE PROYECTO DE APLICACIÓN

INVESTIGACION FORMATIVA + MICROFORO 25% - plan
• WHATSAPP de trabajo en tutoría 1.

40%
CONVOCATORIA - EXAMEN ESCRITO

Participación en foro el mejor CIPAS, vale el 50% de la

convocatoria.