consigue tenerse de pie mientras se viste…

ocupacional puede ser de gran ayuda en este ámbito ya que se trata de enseñar al niño estrategias para compensar sus problemas motores.
rcamiento cognitivo.

desafíos motores. Debe ser ante todo un placer. Si es un deporte colectivo, intente abordar primero los gestos individualmente. Prevea utilizar material que facilite los gestos y la coordinación como las  raquetas adapta
ácil de poner y a quitar sin botones, zapatos con cordones elásticos. Prevea un poco más de tiempo para la rutina de la mañana para evitar el estrés por el retraso que pueda acumular en sus tareas motoras.
dades de planificación y organización.  Consignas visuales o auditivas pueden ayudar.

orio..

C, sobre todo en tareas que piden habilidades en motricidad fina: escritura, matemáticas, geometría, experiencias científicas, trabajos artísticos…