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NEHEMÍAS

LADRILLOS
DEL
LIDERAZGO BÍBLICO
Por
Dr. Eric Pennings

Seminario Internacional de Miami (MINTS)


Decano Académico Internacional
INTRODUCCIÓN
El libro de Nehemías es un libro bíblico
poco conocido. Cuenta la historia del
pueblo de Israel en una época de mucha
dificultad. Mi esperanza es que Dios use
el estudio de Nehemías por medio del
presente curso para ayudar a su pueblo
hoy en día tal cómo Nehemías ayudó al
pueblo de Dios hace unos 2,500 años.
INTRODUCCIÓN
Hoy día necesitamos un liderazgo fuerte
para enfrentar los retos tanto externos
como internos de la iglesia. Dios usó
Nehemías en su tiempo histórico en el
desarrollo de su plan de redención para
que nosotros hoy podamos extender el
reino de Dios con los mismos ladrillos de
enseñanza que mostró Nehemías.
INTRODUCCIÓN

El libro de Nehemías está escrito en el


mismo contexto histórico de varios otros
libros bíblicos. El estudiante se
familiarizará con dichos libros también.
Además, en el inicio de cada sesión hay
un tema relacionado a la sesión.
INTRODUCCIÓN
Propósito del Curso

El propósito del curso es que el


estudiante aprenda el género literario
narrativo histórico de la literatura bíblica.
Por medio del presente estudio, el
estudiante aprenderá el mensaje clave de
Nehemías y podrá aplicarlo a su vida y
en su ministerio.
INTRODUCCIÓN
Resumen del Curso

El titulo del curso resume el contenido


de ello. El mensaje central del libro es la
historia de cómo Dios usó el liderazgo
ejemplar de Nehemías para confirmar el
pacto que Él había hecho con el pueblo
de Israel.
INTRODUCCIÓN
Resumen del Curso

Nehemías muestra ese liderazgo durante


la reconstrucción de Jerusalén y en la
reforma que se llevó a cabo entre el
pueblo después de que la construcción
se terminó.
INTRODUCCIÓN
Resumen del Curso

Hay muchos elementos importantes en el


liderazgo bíblico ejemplar. En este
estudio se estudiará ocho de estos
elementos, cada uno formando un
‘ladrillo’ de lo que es el liderazgo bíblico.
Durante el curso, habrá un enfoque de
reto misionero.
INTRODUCCIÓN
Materiales Para el Curso

El estudiante tendrá a mano el manual


del estudiante para el curso. Además
habrá lecturas adicionales.
INTRODUCCIÓN
Materiales Para el Curso

La mayoría de las lecturas se


encontrarán en el Internet. Instrucciones
para lecturas del Internet se encontrará
en el principio de cada sesión. Varias
lecturas se encuentran en los apéndices
del manual del estudiante.
INTRODUCCIÓN
Materiales Para el Curso

Para los que tienen acceso al libro de


Charles Swindoll, Pásame Otro Ladrillo
(Editorial Caribe, Montclair, CA, 1980),
habrá opción de lecturas en ello también.
Nota bien que los capítulos en su libro no
concuerden exactamente con la división
de las sesiones que se usará en el curso.
INTRODUCCIÓN
Objetivos del Curso

1) El estudiante participará en un grupo


de aprendizaje
INTRODUCCIÓN
Objetivos del Curso

2) El estudiante se familiarizará con la


bibliografía referente al estudio de
Nehemías
INTRODUCCIÓN
Objetivos del Curso

3) El estudiante desarrollará el tema


principal y temas menores del libro de
Nehemías
INTRODUCCIÓN
Objetivos del Curso

4) El estudiante aprenderá la perspectiva


histórica-redentiva de la interpretación
bíblica
INTRODUCCIÓN
Objetivos del Curso

5) El estudiante aplicará principios


bíblicos de la interpretación bíblica
INTRODUCCIÓN
Objetivos del Curso

6) El estudiante preparará un trabajo


práctico sobre un tema del curso
INTRODUCCIÓN
Objetivos del Curso

7) El estudiante reflexionará sobre su


papel en el ministerio de la iglesia
INTRODUCCIÓN
Objetivos del Curso

8) El estudiante memorizará ocho


versículos claves de Nehemías
INTRODUCCIÓN
Estructura del Curso

Habrá dos opciones para la


administración del curso
INTRODUCCIÓN
Estructura del Curso

1) Educación a Distancia

El profesor visitante dará una conferencia de


ocho horas de orientación e introducción al
curso. Bajo la supervisión del mismo profesor,
un facilitador se encargará de las clases
siguientes, y se encargará de administrar las
tareas ye el examen y mandarlos al profesor
para la calificación. Los estudiantes se
reunirán siete horas mínimo como grupo para
compartir juntos las tareas, los temas, y el
proyecto final.
INTRODUCCIÓN
Estructura del Curso

2) Educación por Extensión

El profesor visitante viajará al centro de


estudios durante el transcurso del curso.
Habrá un mínimo de 15 horas de clase. Él se
encargará de la enseñanza y de la
administración del curso. El coordinador del
centro de estudios mantendrá los datos de los
estudiantes.
INTRODUCCIÓN
Requisitos del Curso

1) El estudiante asistirá a 15 horas de


clases.
INTRODUCCIÓN
Requisitos del Curso

2) El estudiante cumplirá con las tareas


en el manual del estudiante.
INTRODUCCIÓN
Requisitos del Curso

3) El estudiante se familiarizará con las


lecturas relacionadas con el libro de
Nehemías.
INTRODUCCIÓN
Requisitos del Curso

4) El estudiante desarrollará un proyecto


especial relacionado con el curso.
INTRODUCCIÓN
Requisitos del Curso

5) El estudiante rendirá el examen final.


INTRODUCCIÓN
Requisitos del Curso

1) El estudiante asistirá a 15 horas de clases.


2) El estudiante cumplirá con las tareas en el
manual del estudiante.
3) El estudiante se familiarizará con las
lecturas relacionadas con el libro de
Nehemías.
4) El estudiante desarrollará un proyecto
especial relacionado con el curso.
5) El estudiante rendirá el examen final.
INTRODUCCIÓN
Evaluación del Curso

La evaluación seguirá los requisitos establecidos:

1) Participación del estudiante (15 puntos)


2) Tareas de clase (15 puntos)
3) Lecturas obligatorias (20 puntos)
4) Proyecto especial (30 puntos)
5) Examen final (20 puntos)
INTRODUCCIÓN
Evaluación del Curso

1) Participación del estudiante (15 puntos)

Por cada hora que el estudiante asiste se


le dará un punto.
INTRODUCCIÓN
Evaluación del Curso

2) Tareas de clase (15 puntos)

El estudiante recibirá 2 puntos por sesión


por hacer la ‘Hoja de Estudio’ (1 punto) y
por contestar las preguntas al fin de cada
sesión a tiempo (1 punto).
INTRODUCCIÓN
Evaluación del Curso

3) Lecturas obligatorias (20 puntos)

Hay lecturas asignadas de unos 300


páginas divididas en las ocho sesiones.
En las lecturas, el estudiante debe leer la
lectura asignada y escribir una reflexión
de una página según las instrucciones en
la lección.
INTRODUCCIÓN
Evaluación del Curso

4) Proyecto especial (30 puntos)

4.1 Estudiantes a Nivel de Licenciatura - No tendrán


que hacer lecturas adicionales. Se desarrollará
un proyecto especial de 5 páginas. El proyecto
debe seguir el formato dado en el Apéndice 2
(Pautas Para la Exégesis), reflejando el
contenido de las sesiones y las lecturas
asignadas. Solo tendrán que hacer la parte de la
investigación del apéndice 2. No tendrán que
hacer la última parte que se llama ‘Conclusión’.
INTRODUCCIÓN
Evaluación del Curso
4) Proyecto especial (30 puntos)
4.2 Estudiantes a Nivel de Maestría – Tendrán que
hacer 200 páginas de lecturas adicionales y
presentarán un proyecto de 10 páginas. El
proyecto debe seguir todo el formato dado en el
Apéndice 1 (Pautas Para la Exégesis), reflejando
el contenido de las sesiones, las lecturas
asignadas y las lecturas adicionales. Para los
que tienen el libro de Charles Swindoll, Pásame
Otro Ladrillo, se puede hacer su lectura adicional
de este libro.
INTRODUCCIÓN
Evaluación del Curso

5) Examen final (20 puntos)

El estudiante demostrará su
conocimiento de los conceptos y
contenidos de los materiales del curso.
INTRODUCCIÓN
Beneficios del Curso

Al concluir el curso, el estudiante podrá


utilizar el trabajo hecho en el proyecto
especial para preparar un sermón o una
clase de escuela dominical o un artículo
etc. También podrá desarrollar una serie
de enseñanzas sobre el libro de
Nehemías.
Tareas De Clase

1) Lectura de libros bíblicos relacionados


al contexto histórico de Nehemías

Nehemías, Ester, Hageo, Esdras, Daniel,


Malaquías, Lamentaciones, Zacarías
Tareas De Clase

2) Memorice un versículo clave en el


pasaje estudiado para cada sesión.
Tareas De Clase

3) Haga la “Hoja del Estudio” (Apéndice 2)

Nota: No tiene que hacer cada método para


cada lección. En el “Resumen de Tareas”
se asigna cuál método que debe usar
para la tarea.
Hoja de Estudio
En la “Hoja de Estudio” se presentan cinco
métodos de estudio bíblico:

1) Método Inductivo
2) Método Exposicional
3) Método Literario
4) Método Analítico
5) Método Devocional
6) Método del Círculo Hermenéutico
7) Método de Tema y Enseñanzas

Nota: Para un ejemplo usando Nehemías 1:5-11,


véase página 19 del sílabo
Hoja de Estudio
Método Inductivo

El estudio inductivo permite al estudiante


contemplar las particularidades del texto
antes de considerar las doctrinas
generales.
Hoja de Estudio
Método Inductivo

La primera etapa es hacer una lista de todos


los textos de referencia. Los textos de
referencia se encuentran en las bíblicas de
estudio o en una columna al lado del pasaje.
ESCUCHE la Palabra. COMPARE el pasaje bajo
investigación con otras referencias bíblicas.
Anote las diferencias después del versículo de
referencia. La Palabra de Dios da
INTERPRETACIÓN a la Palabra de Dios.
Hoja de Estudio
Método Inductivo

El segundo paso es considerar los datos


importantes. No es necesario anotar
información en cada categoría, solo si es
importante para la interpretación del
texto.
Hoja de Estudio
Método Inductivo

Palabras Claves

Anote palabras repetidas o palabras


importantes y defínalas
Hoja de Estudio
Método Inductivo

Anotaciones Gramaticales

Formas del verbo, palabras de transición,


etc.
Hoja de Estudio
Método Inductivo

Comparisión de Traducciónes

Compare con otras traducciones y anote


las diferencias
Hoja de Estudio
Método Inductivo

Género Literario

Narrativo, Legal, Poesía, Profecía,


Sapiencial, Apocalíptica, Evangelio,
Epistolar
Hoja de Estudio
Método Inductivo

Tipo de Discurso

Alegoría, Alusión, Antitesis, Hipérbole,


Inversión, Metáfora, Metonimia,
Personificación, Polaridad, Repetición,
Símil

(Véase Apéndice 3, página 98)


Hoja de Estudio
Método Inductivo

El Autor Y Los Lectores Originales

Identifíquelos y haga unos comentarios


básicos
Hoja de Estudio
Método Inductivo

Contexto Cultural

Anote unos puntos del contexto cultural


(familia, sociedad, valores, etc.)
Hoja de Estudio
Método Inductivo

Contexto Histórico

Fechas, eventos, personajes, y historia


relacionado al pasaje
Hoja de Estudio
Método Inductivo

Contexto Bíblico

La relación del pasaje con de la historia


de redención en la Biblia
Hoja de Estudio
Método Inductivo

Título Y Tema Y Sub-temas Del Pasaje

En relación con el tema principal del libro


Hoja de Estudio
Método Exposicional

 El método exposicional consiste en


interpretar a un pasaje versículo por
versículo.
Hoja de Estudio
Método Exposicional

 El estudiante escribe lo que comunica


cada versículo o porciones del pasaje.
Hoja de Estudio
Método Exposicional

Por supuesto, la historia, gramática,


genero literario u otros datos son
considerados en la interpretación.
Hoja de Estudio
Método Literario

 El método literario toma en conside-


ración la estructura gramatical y
temática del pasaje bajo consideración.
Hoja de Estudio
Método Literario

 Ya muchas Biblias tienen divisiones


temáticas puesto en el pasaje.
Siempre es bueno leer el pasaje y
formular su propio bosquejo temático.
Hoja de Estudio
Método Analítico

Un método analítico usa el sistema


lógico (dialéctica) de:

1) La tesis
2) La antítesis
3) La síntesis
4) El sincretismo.
Hoja de Estudio
Método Analítico

La Tesis (verdad)

Es la verdad o la presuposición de su
punto de vista o argumento.
Hoja de Estudio
Método Analítico

La Antítesis (La Mentira)

Es la mentira o la declaración contraria a


la tesis.
Hoja de Estudio
Método Analítico

La Síntesis

La respuesta de la tesis
frente a la antítesis.
Hoja de Estudio
Método Analítico

El Sincretismo

Cuando la síntesis no se logra, resulta en


sincretismo que es la co-existencia (no
resuelta) de la tesis y la antítesis.
Hoja de Estudio
Método Devocional

El estudiante considerará cómo


responder espiritualmente en cuanto al
contenido del pasaje.
Hoja de Estudio
Método Devocional

Con el método devocional el estudiante


primeramente se dirige a Dios en oración
y después, usando el conocimiento del
estudio del pasaje, apunta las verdades
bíblicas que vienen del pasaje para
enseñar a otros.
Hoja de Estudio
Método Devocional

Oración

Usando el contenido del pasaje:


- Alabanza
- Confesión de pecados
- Peticiones especiales
- Acción de gracias
Hoja de Estudio
Método Devocional

Enseñanzas

Verdades y declaraciones
que surgen del texto
Hoja de Estudio
Método del Círculo Hermenéutico
1. ¿Qué dice el texto sobre Dios?
Hoja de Estudio
Método del Círculo Hermenéutico
1. ¿Qué dice el texto sobre Dios?
2. ¿Qué dice acerca de la revelación de Dios?
Hoja de Estudio
Método del Círculo Hermenéutico
1. ¿Qué dice el texto sobre Dios?
2. ¿Qué dice acerca de la revelación de Dios?
3. ¿Qué relación tiene el texto con el resto de la
Biblia?
Hoja de Estudio
Método del Círculo Hermenéutico
1. ¿Qué dice el texto sobre Dios?
2. ¿Qué dice acerca de la revelación de Dios?
3. ¿Qué relación tiene el texto con el resto de la
Biblia?
4. ¿Cómo comunica el evangelio (Cristo)?
Hoja de Estudio
Método del Círculo Hermenéutico
1. ¿Qué dice el texto sobre Dios?
2. ¿Qué dice acerca de la revelación de Dios?
3. ¿Qué relación tiene el texto con el resto de la
Biblia?
4. ¿Cómo comunica el evangelio (Cristo)?
5. ¿Qué dice el texto sobre el corazón de Dios, el
corazón humano, el corazón del oyente?
Hoja de Estudio
Método del Círculo Hermenéutico
1. ¿Qué dice el texto sobre Dios?
2. ¿Qué dice acerca de la revelación de Dios?
3. ¿Qué relación tiene el texto con el resto de la
Biblia?
4. ¿Cómo comunica el evangelio (Cristo)?
5. ¿Qué dice el texto sobre el corazón de Dios, el
corazón humano, el corazón del oyente?
6. ¿Qué relación tiene el texto con el contexto del
autor humano, el contexto de los oyentes o
lectores originales y el contexto del oyente ahora?
Hoja de Estudio
Método del Círculo Hermenéutico
1. ¿Qué dice el texto sobre Dios?
2. ¿Qué dice acerca de la revelación de Dios?
3. ¿Qué relación tiene el texto con el resto de la
Biblia?
4. ¿Cómo comunica el evangelio (Cristo)?
5. ¿Qué dice el texto sobre el corazón de Dios, el
corazón humano, el corazón del oyente?
6. ¿Qué relación tiene el texto con el contexto del
autor humano, el contexto de los oyentes o
lectores originales y el contexto del oyente ahora?
7. ¿Cómo glorifica a Dios?
Hoja de Estudio
Método de Tema y Enseñanzas
Tema:
Hoja de Estudio
Método de Tema y Enseñanzas
Tema:
Enseñanzas y Aplicaciones:
1.  
2.
3.
Etc.
Hoja de Estudio
Método de Tema y Enseñanzas
Tema:
Enseñanzas y Aplicaciones:
1.  
2.
3.
Etc.
Conclusión:
Tareas De Clase

3) Haga la “Hoja del Estudio” (Apéndice 3)

Nota: No tiene que hacer cada método para


cada lección. En el “Resumen de Tareas”
se asigna cuál método que debe usar
para la tarea.
Tareas De Clase

4) Contestar las preguntas al fin de cada


sesión a tiempo
Tareas De Clase

Las Preguntas de Sesiones

 Las primeras cinco preguntas hacen


un resumen de la lectura. Las
respuestas se encuentran en las
lecturas del sílabo.
Tareas De Clase

Las Preguntas de Sesiones

 Las preguntas de seis al diez son


iguales en cada lección:

6. ¿Cómo se relaciona este pasaje al


reino de Dios? ¿Cómo podría aplicar
eso a su ministerio dentro de la iglesia
o en su vida?
Tareas De Clase

Las Preguntas de Sesiones

 Las preguntas de seis al diez son


iguales en cada lección:

7. ¿De qué manera presenta el pasaje a


Cristo? ¿Cómo se relaciona eso al
‘Ladrillo de la Fe’ para el liderazgo
bíblico?
Tareas De Clase

Las Preguntas de Sesiones

 Las preguntas de seis al diez son


iguales en cada lección:

8. ¿Qué enseña el pasaje sobre ‘La Gran


Comisión’ de la iglesia?
Tareas De Clase

Las Preguntas de Sesiones

 Las preguntas de seis al diez son iguales en


cada lección:

9. Anote un ejemplo de un líder bíblico o de la


historia cristiana que muestra algo del
liderazgo que enseña la lectura de esta
sesión. ¿Cómo lo muestra?
Tareas De Clase

Las Preguntas de Sesiones

 Las preguntas de seis al diez son


iguales en cada lección:

10. ¿Cuál versículo clave del pasaje de


Nehemías estudiado memorizará?
Tareas De Clase

Pautas Sobre Contestar la Preguntas y


de la Tareas en General

1)

2)
Tareas De Clase

Pautas Sobre Contestar la Preguntas y


de la Tareas en General

1) Que sean ...


 Masisos
 Concisos
 Precisos
Tareas De Clase

Pautas Sobre Contestar la Preguntas y


de la Tareas en General

1) .... Y no ...
 Confusos
 Profusos
 Difusos
Tareas De Clase

Pautas Sobre Contestar la Preguntas y


de la Tareas en General

2) Que no escriban en lenguas


Tareas De Clase

3) Contestar las preguntas al fin de cada


sesión a tiempo
Tareas De Clase
5) Lecturas Obligatorias

Hay lecturas asignadas de unos 300


páginas divididas en las ocho sesiones.
En las lecturas, el estudiante debe leer la
lectura asignada y escribir una reflexión
de una página según las instrucciones
en la lección.
Tareas De Clase
5) Lecturas Obligatorias

La mayor parte de las lecturas se


encuentran en la Internet. Pero algunos
son incluidos en un documento aparte.

Véase documento:
Resumen de Lecturas de la Internet
Las Reflexiones
Tres partes en las reflexiones:

1) Resumen

2) Crítica

3) Aplicación
Las Reflexiones

El tema de las reflexiones es asignada en


el documento Resumen de las Tareas .
Asegúrese hacer la reflexión en los
temas sugeridos.
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

1) Nivel Licenciatura

2) Nivel Maestría
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

Licenciatura - No tendrán que hacer lecturas


adicionales. Se desarrollará un proyecto
especial de 5 páginas. El proyecto debe seguir
el formato dado en el Apéndice 2 (Pautas Para
la Exégesis), reflejando el contenido de las
sesiones y las lecturas asignadas. Solo
tendrán que hacer la parte de la investigación
del Apéndice 2. No tendrán que hacer la última
parte que se llama ‘Conclusión’.
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

Licenciatura - No tendrán que hacer


lecturas adicionales.
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

Licenciatura - Se desarrollará un
proyecto especial de 5 páginas. El
proyecto debe seguir el formato dado en
el Apéndice 2 (Pautas Para la Exégesis),
reflejando el contenido de las sesiones y
las lecturas asignadas.
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

Licenciatura - Solo tendrán que hacer la


parte de la investigación del apéndice 2.
No tendrán que hacer la última parte que
se llama ‘Conclusión’.
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

Maestría - Tendrán que hacer 300 páginas de


lecturas adicionales y presentarán un proyecto
de 10 páginas. El proyecto debe seguir todo el
formato dado en el Apéndice 2 (Pautas Para la
Exégesis), reflejando el contenido de las
sesiones, las lecturas asignadas y las lecturas
adicionales. Para los que tienen el libro de
Charles Swindoll, Pásame Otro Ladrillo, se
puede hacer su lectura adicional de este libro.
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

Maestría - Tendrán que hacer 300


páginas de lecturas adicionales y
presentarán un proyecto de 10 páginas.
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

Maestría - El proyecto debe seguir todo


el formato dado en el Apéndice 2 (Pautas
Para la Exégesis), reflejando el contenido
de las sesiones, las lecturas asignadas y
las lecturas adicionales.
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

Maestría - Para los que tienen el libro de


Charles Swindoll, Pásame Otro Ladrillo,
se puede hacer su lectura adicional de
este libro.
Tareas De Clase
6) El Proyecto Final

Para los que necesitan un guía de trabajo


para el cumplimiento del proyecto final
se podría incluir en el documento
Resumen de Tareas un guía de
cumplimiento para el estudiante.
Tareas De Clase
Revise el documento

Resumen de las Tareas


Para el Curso de Nehemías

Nota: Hay instrucciones específicas que


resumen las tareas sesión por sesión
Bosquejo de las Sesiones
Revise las Páginas 75 al 77 del Sílabo

Nota: Se puede tener cuatro clases por


medio de combinar dos sesiones en cada
clase.
Ladrillos del
Liderazgo Bíblico
en el
Libro de Nehemías
Ladrillo #1

La Fe
(Nehemías 1:1 al 2:8)
Ladrillo #2

La Oración
(Nehemías 2:9 al 4:23)
Ladrillo #3

La Disciplina
(Nehemías 5:1 al 7:3)
Ladrillo #4

La Enseñanza
Bíblica
(Nehemías 7:4 al 8:18)
Ladrillo #5

La Reconciliación
(Nehemías 9:1-37)
Ladrillo #6

El Carácter del
Líder
(Nehemías 9:38 al 10:39)
Ladrillo #7

La Acción de
Gracias
(Nehemías 11:1 al 12:47)
Ladrillo #8

El Testimonio
Cristiano
(Nehemías 13:1-31)
Temas de Comentario

en el curso de

Nehemías
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

1) La Hermenéutica Bíblica
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

2) La Perspectiva Historia
Redentiva
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

3) El Contexto Histórico de
Nehemías
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

4) El Tema Principal y Temas


Secundarias de Nehemías
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

5) La Historia de Jerusalén
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

6) La Ley de Dios
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

7) La Soberanía de Dios
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

8) El Pacto
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

9) La Gratitud
Temas de Comentario
en el curso de
Nehemías

10) La Misíon en el Contexto de


Nehemías

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