ESTRUCTURAS HIDRÁULICAS

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TERCER CORTE
 Actividades tercer corte

ACTIVIDAD ARTICULO
 Actividades tercer corte

INSTRUCCIONES GENERALES:
• Realizar de forma GRUPAL
• La presentación debe entregarse por la plataforma, en el link de evaluaciones III CORTE.
• Este formato es el que deben emplear.
• El archivo debe ser subido a la plataforma en formato de pdf.
• Máximo siete (7) slides, si hacen mas no se calificaran.
• Entregar en la fecha establecida 19 DE MAYO DE 2020 A LAS 23:59 o antes si quieren no
hay inconveniente de mi parte, el link esta disponible.
• Si existen errores de ortografía se bajara una unidad por cada error, por favor revisen
antes de enviar.
• Se debe generar las respectivas referencias de los documentos empleados, de las
imágenes, del texto todo como espero corresponde.
• Solo se calificará el último archivo enviado.
 INSTRUCCIONES ESPECIFICAS:
• Portada con los integrantes del grupo y el tema del trabajo
• En una (1) slide Se debe realizar una breve introducción con sus propias palabras
del porque y, para que lo hicieron (un párrafo) y el porque lo seleccionaron (un
párrafo) .
• En tres (3) slides máximo explicar el articulo, de tal forma que con leer esas
slides se entienda, por que lo hicieron, como lo hicieron, y, que lograron al
realizar ese trabajo de investigación.
• Una (1) slide de conclusiones del articulo y una slide (1) de sus conclusiones
respecto al aporte, importancia, posibilidad de implementación en Colombia,
relevancia del articulo analizado (no se vale repetir las del articulo). Mínimo dos
por cada estudiante.
• Una (1) slide de bibliografía.
 Actividades tercer corte

ACTIVIDAD
ENFERMEDADES
Y PANDEMIAS
 DATOS PARA REFLEXIONAR FUTUR@S COLEGAS
(…) Sabías que la escasez de agua afecta a más del 40% de la población mundial? Imagina por un momento que abrieras el grifo y no
hubiera agua, o que incluso no tuvieras ni grifo en casa. Todo un lujo al alcance de solo unos pocos. En África, dos de cada tres
habitantes de zonas rurales no tiene acceso a agua potable y en América Latina y el Caribe, 106 millones de personas no cuentan
con saneamiento adecuado. La escasez del agua es un problema real, una cuestión mundial que nos afecta a todos. (…)
Recuperado de: https://ayudaenaccion.org/ong/blog/sostenibilidad/escasez-de-agua-problema-mundial/

(…) La escasez de agua potable y de saneamiento es la causa principal de enfermedades en el mundo. En 2002, el 42% de los
hogares carecía de retretes y una de cada seis personas no tenía acceso a agua potable(…).
Recuperado de: https://www.unicef.org/spanish/wash/index_31600.html

(…) Se estima que más de 2.500 millones de personas en el mundo viven sin un sistema adecuado de saneamiento. Cada día, 2
millones de toneladas de aguas residuales y otros efluentes son vertidos sin control alguno. El problema es más grave en los países
en desarrollo, en los que más del 90% de los desechos sin procesar y el 70% de los desechos industriales sin tratar se vierten en
aguas superficiales(…)
Recuperado de: https://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoid=64777

(…) Por ejemplo, las enfermedades que se propagan por el agua causan cada año la muerte a más de 1,5 millones de niños o, lo que
es lo mismo, cada 15 segundos muere un niño por una enfermedad causada por la falta de acceso a agua segura para beber, el
saneamiento deficiente o la falta de higiene (…).
Recuperado de: https://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoid=64777

(…) Los Objetivos de Desarrollo del Milenio son efectivos y rentables. Cumplir el propósito de los Objetivos en temas de agua y
saneamiento costaría aproximadamente una cifra superior a 11.300 millones de dólares más anuales. Un análisis de beneficios y
costos emprendido por la Organización Mundial de la Salud descubrió que cada dólar invertido en lograr los fines de Objetivos de
Desarrollo del Milenio en materia de agua y saneamiento revertiría en cantidades que oscilarían de 3 a 34 dólares dependiendo de
la región. (…)
Recuperado de: https://www.unicef.org/spanish/wash/index_31600.html
 INSTRUCCIONES GENERALES:
• Realizar de forma GRUPAL
• El documento debe entregarse por la plataforma, en el link de evaluaciones III CORTE.
• El archivo debe ser subido a la plataforma en formato de power point.
• Entregar en la fecha establecida 22 DE MAYO DE 2020 A LAS 23:59 o antes si quieren no
hay inconveniente de mi parte, el link esta disponible.
• Si existen errores de ortografía se bajara una unidad por cada error, por favor revisen
antes de enviar.
• Se debe generar las respectivas referencias de los documentos empleados, de las
imágenes, del texto todo como espero corresponde.
• Solo se calificará el último archivo enviado.
• Portada con los integrantes del grupo y el tema del trabajo
• Entregarse a través de un (1) infograma para cada tema a tratar y,
• Un (1) en la que se contrasten ambos temas.
• En total serán tres (3) infogramas los que deben presentar.
• Una (1) slide de sus conclusiones respecto a las cifras revisadas. Mínimo dos por cada
estudiante.
• Una (1) slide de bibliografía. No se aceptan fuentes como Wikipedia ni noticias. Solo
fuentes oficiales.
• Revisar los temas a investigar de acuerdo con su numero de grupo en la slide No 9, no se
vale repetir, el que tenga tema repetido tendrá por nota cero, ambos grupos, por favor
revisen bien.
• En la slide final dejo un ejemplo de infografía para que se guíen.
 INSTRUCCIONES ESPECIFICAS:
La infografía debe tener como mínimo la siguiente información:
1. Breve descripción de la enfermedad y/o pandemia.
• Donde apareció (país- continente)
• Que lo causa
• Fuentes de transmisión
• Síntomas
2. Fecha(s) en la(s) que se ha generado esta enfermedad y/o pandemia.
3. Países afectados y numero de casos en cada país
• Numero de muertos por año
• Rangos de edad de los fallecidos.
• Casos de personas recuperadas
• Medidas implementadas por los países para el control de la enfermedad.
• Medidas implementadas por los países para prevenir la enfermedad.
• Número total del muertos en el tiempo que duro.
• Si re-apareció por qué y donde ocurrió esto y que se hizo de parte de los gobiernos para
su control.
4. Tiene vacuna, y/o tratamiento
• Fecha de creación de vacuna
• En que país se desarrollo la vacuna
• Valor de la vacuna
5. En la actualidad existe la enfermedad y/o pandemia? Que se hace actualmente para su
control.
TEMAS Y GRUPOS ASIGNADOS

No de Enfermedad producida por falta de PANDEMIAS /PESTES/

grupo agua potable EPIDEMIAS O PLAGAS
1 Esquistosomiasis Viruela
2 Malaria VIH
3  Legionelosis PESTE NEGRA
4 Cólera GRIPE ESPAÑOLA
5 Fiebre Tifoidea, GRIPE ASIÁTICA
6 Diarrea GRIPE DE HONG KONG
7 Hepatitis A Fiebre Amarilla
8 Dengue ÉBOLA
9 Filariasis GRIPE PORCINA
10 Chikunguña TIFUS
11 Poliomielitis COVID-19
EJEMPLO DE UNA INFOGRAFÍA
 La peor pandemia
de los últimos
LA
LA GRIPEGRIPE
tiempos ESPAÑOLA
ESPAÑOLA
Llamada gripe española o influencia española, es una
Su causa Por primera cepa de virus de gripe que por su mutación constante se
hace devastadora antes de que el cuerpo humano pueda
se debe a vez aparecio generar defensas
La en Funston,
transmisió
Kansas
n y la
mutación (EE.UU.)
Fuente: Duran, M F 2005
del virus
H1N1 de
origen
aviar.
Fuente:
Echeverri, B
2005