PERSONALIDAD

1. ¿Qué es la personalidad?
 Los genes, la educación recibida y la realidad social y cultural influyen en la configuración de la
personalidad.
 Sin embargo, emociones, cogniciones y conductas no son el resultado de la personalidad; el
proceso real es el inverso, son los procesos psicológicos los que originan las formas que la
personalidad asume.

1.1 Etimología del término persona

El vocablo latino «persona», derivado del griego prosopon, significa «máscara».
Imagen, papel que se representa ante los demás, pretensión de apariencia.

Cicerón habla de cuatro tipos de rasgos que determinan a la persona:

 Los que nos vienen dados por la propia naturaleza y

son comunes a todos los hombres.
 Los que son propios de cada individuo en concreto.
 Los que son producto de las circunstancias en que vivimos.
 Los que adquirimos mediante una elección personal.
 2. Teorías de la personalidad
Explican el origen, la evolución y los cambios de la personalidad.
Intentan responder a tres cuestiones fundamentales:
 qué características definen a las personas y cómo se organizan
 cómo interactúan los factores genéticos y ambientales
 cómo se explican los cambios de conducta y la conducta anómala.

Distintas teorías:

 Psicodinámicas (S. Freud y Erikson): dan gran importancia al inconsciente y se centran, sobre
todo, en los conflictos internos de la personalidad.

 Teoría de los rasgos (Eysenck): tratan de identificar que rasgos forman la personalidad y cómo
se relacionan con el comportamiento.

 Teorías humanistas (Rogers): ponen énfasis en la experiencia subjetiva y en el crecimiento

personal.

 Conductistas (Rotter) resaltan el ambiente externo y los efectos del condicionamiento y el

aprendizaje sobre la forma de ser.
 Teorías psicodinámicas (I):
2.1.El psicoanálisis de Freud
 Para Freud el hombre es un sistema de energía movido por instintos o impulsos. No somos animales
racionales, sino criaturas sexuales y agresivas movidas por sus emociones y la búsqueda del placer.
 Elabora un modelo estructural de la personalidad, compuesta por el Ello, el Yo y el Superyó, procesos
psíquicos con límites no bien definidos.

POSTULADOS BÁSICOS DEL PSICOANÁLISIS SOBRE LA PERSONALIDAD:

1) La personalidad es como un iceberg con una pequeña parte visible (el consciente) y una sumergida (el
inconsciente) que es dinámico y ejerce presiones e influencias sobre lo que la persona piensa y hace.
2) El impulso sexual (libido) desempeña un papel muy importante.
3) Entre el preconsciente y el inconsciente hay una censura que reprime los deseos e impulsos agresivos
y sexuales. La censura solo se relaja durante el sueño y los deseos reprimidos se expresan de forma
simbólica. Importancia de la interpretación de los sueños.
4) La terapia se basa en la asociación libre (dejar que el paciente exprese lo primero que se le venga a la
mente para recuperar y liberarse de recuerdos y experiencias dolorosas).
5) La infancia es un periodo muy significativo. Hay varias etapas en el desarrollo psicosexual o libidinal
(tema 12).
 Freud: descubrimiento del inconsciente y estructura de la personalidad
DESCUBRIMIENTO DEL
INCONSCIENTE
Freud estableció distintos niveles de conciencia:
• El nivel consciente: percepciones, pensamientos
y recuerdos de los que somos conscientes en todo
momento. Se rige por el principio de realidad.
• El preconsciente: pensamientos, recuerdos y
aprendizajes
no conscientes, a los que podemos acceder con
facilidad.
• El inconsciente: experiencias desagradables y
peligrosas reprimidas,
que rara vez acceden a la conciencia y cuando lo
hacen es de forma
encubierta o simbólica. Es dinámico y se rige por
el principio de placer.
 ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

La personalidad está integrada por tres instancias psíquicas conflictivas

entre sí según Freud:
• El Ello: es la parte más primitiva de la mente humana y consiste en la
energía psíquica que trata de satisfacer los impulsos inconscientes de
supervivencia, reproducción y agresión, que requieren una satisfacción
inmediata.
• El Yo: es la instancia racional y realista de la personalidad que surge a
partir del Ello y está formada por elementos conscientes (percepción,
procesos intelectuales) e inconscientes (mecanismos de defensa). Su
función es la conservación del individuo y le permite adaptarse a las
normas sociales del mundo externo, opuestas a las demandas
pulsionales del Ello.
• El Superyó: surge a partir del Yo en un proceso de interiorización y
asimilación de las normas sociales. La necesidad de afecto y
reconocimiento y el miedo al castigo obligan al niño a aceptar las
normas paternas y sociales que encarna, en contra de sus deseos
íntimos.
ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD SEGÚN
FREUD
Freud: pulsiones (Eros y Tánatos) y los principios de placer y de realidad
 Frente a la idea de que el ser humano se comporta de forma racional Freud establece que
nuestros pensamientos, reacciones y decisiones están determinados por las pulsiones o
impulsos inconscientes.
 Al principio de su carrera pensaba que había dos pulsiones básicas: la autoconservación del
Yo (hambre, sed…) y la sexualidad (la libido o energía sexual está dispersa por distintas zonas
del cuerpo.
 A partir de 1920 modificó su teoría estableciendo dos tipos de pulsiones:
 Eros o pulsión de la vida: tiende a unir y armonizar. Son los impulsos del amor y del
sexo que inducen a buscar la compañía, el amor, el reconocimiento…
 Tánatos o pulsión de la muerte: tiende a separar y disgregar. Son los impulsos de
agresividad y destrucción que enfrentan a los humanos contra sí mismos y contra los demás.

 Estas pulsiones se rigen por dos principios:

 El principio del placer que es la tendencia a conseguir placer y evitar el dolor.
 El principio de la realidad: el “Yo” trata de adaptarse al ambiente, regula los deseos
en función de la cultura y renuncia al placer inmediato en favor de un placer futuro.
 Algunos mecanismos de defensa propuestos por Freud

 Represión. Implica la negación inconsciente de que existe algo que produce ansiedad.
 Negación. Conlleva la negación de que existe una amenaza externa o una experiencia
 traumática.
 Formación reactiva. Implica expresar un impulso del ello que es contrario al que
 realmente mueve a la persona.
 Proyección. Conlleva a atribuir un impulso perturbador a otra persona.
 Regresión. Implica retroceder a un periodo anterior de la vida menos frustrante, y
 observar las conductas pueriles y de dependencia características de esa época más
 segura.
 Racionalización. Consiste en reinterpretar la conducta para que resulte más aceptable y
 menos amenazadora.
 Desplazamiento. Implica transferir los impulsos del ello procedentes de un objeto
 amenazador o inevitable a otro sustituto que esté disponible.
 Sublimación. Conlleva a modificar o desplazar los impulsos del ello dirigiendo la
 energía instintiva hacia conductas socialmente aceptables.
A modo de curiosidad:
Los trastornos mentales dibujados
http://psicopico.com/los-trastornos-mentales-dibujados-galeria-completa-y-explicada/