PASO 2

VLADIMIR GARCÍA

ENTREGA INDIVIDUAL

05 /MARZO / 2020
 RESUMEN

En este trabajo se tiene como finalidad entender y

aplicar conceptos básicos sobre microcontroladores
mediante la apropiación de conceptos claves y la
realización de un ejercicio sencillo en el simular de
microprocesadores “Simuproc”
 ORDEN DEL DÍA

• Conceptos básicos de microprocesadores

• Futuro de los microprocesadores
• Ventajas de los microprocesadores
• Ejercicio #5
• Conclusiones
• Bibliografía
 Conceptos básicos

Desde el siglo XX hasta la actualidad el

microprocesador sin duda alguna ha sido uno de los
logros más relevantes. Cada año, el microprocesador se
acerca más al centro de nuestras vidas, forjándose un
sitio en el núcleo de una máquina tras otra. Su
presencia ha comenzado a cambiar la forma en que
percibimos el mundo e incluso a nosotros mismos. Cada
vez se hace más difícil pasar por alto el
microprocesador como otro simple producto en una
larga línea de innovaciones tecnológicas.
 Conceptos básicos

El microprocesador es la parte de la computadora

diseñada para llevar acabo o ejecutar los programas.
Este viene siendo el cerebro de la computadora, el
motor, el corazón de esta máquina. Este ejecuta
instrucciones que se le dan a la computadora a muy
bajo nivel haciendo operaciones lógicas simples, como
sumar, restar, multiplicar y dividir. En otras palabras, el
microprocesador es como la computadora digital
porque ambos realizan cálculos bajo un programa de
control.
 Futuro

La evolución que están sufriendo los microprocesadores

es algo que no parece escapar a la atención de millones
de personas, cuyo trabajo depende de hasta dónde
sean capaces de llegar los ingenieros a la hora de
desarrollar nuevos chips. El último paso conocido ha
sido la implementación de la nueva arquitectura de
0.25 micras, que viene a sustituir de forma rotunda la
empleada hasta el momento, de 0.35 micras en los
últimos modelos de procesador. Esto va a significar
varias cosas en un futuro no muy lejano.
 Ventajas
La ventaja de un microprocesador es que fue diseñado
para aplicaciones mas pesadas y como tal puede
direccionar grandes cantidades de memoria (RAM y
ROM) los hay de tipo CICS y RICS.

Permite un gran ahorro de instrucciones ya que el

resultado de cualquier instrucción que opere con la
memoria, ya sea simple o doble operando, puede
dejarse en la misma posición de memoria do de registro
w. según se seleccione con un bit de la misma
instrucción.
 Ejercicio #5

Realizar un programa que identifique las calificaciones

de 10 estudiantes y muestre la probabilidad de
aprobación y reprobación, como también los que no
ingresaron con notas inferiores a 1.0, junto con la
cantidad de estudiantes que aprobaron y perdieron,
tengan en cuenta que la nota aprobatoria es de 3.0
(ingresar los datos de los valores por medio de teclado)
A continuación se muestra evidencia del
funcionamiento del programa realizado para dar
solución al ejercicio #5 que se plantea como ejercicio a
resolver y que además permite el afianzamiento de los
conceptos acerca de los microcontroladores y
microprocesadores.
Abrimos el
simulador y
cargamos
nuestro
programa
Al ejecutarlo
seleccionamos la
opción de “ingreso de
notas” y se ingresan
los 10 valores.
El resultado final
del programa es el
solicitado del
ejercicio y se
puede evidenciar
en esta imagen.
En esta imagen se
puede observar las
estadísticas del
proceso que se
ejecuto para el
programa realizado.
 Conclusiones

• Se puede evidenciar la importancia de los

microprocesadores al momento de ejecutar diferentes
operaciones en los equipos de computo actuales
• Se conoció el uso de microprocesadores comerciales
y sus características mas importantes y su
diferenciación.
• El conocimiento adquirido permite afrontar problemas
mayores y quizás usar esto para problemas y
aplicaciones mas especificas.
 Bibliografía

Microcontroladores_PIC._Diseno_practico.pdf. (n.d.).
compilador-c-ccs-y-simulador-proteus-para-
microcontroladores-pic.pdf. (n.d.).
Dogan, Ibrahim. Programación de microcontroladores
PIC. Barcelona, ES: Marcombo, 2007. ProQuest ebrary.
Web. 25 August 2016. Copyright © 2007. Marcombo. All
rights reserved. (2016). (August).
By, E. (n.d.). UNDERSTANDING INFORMATION.