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MAESTRIA EN EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN
GESTIÓN
PLANEACIÓN
OBJETIVOS POR FASE
• Describir actitudes científicas como la
curiosidad, el trabajo en equipo y la explicación
de fenómenos presentes en los niños de
FASE DE
segundo grado y las concepciones de los
INVESTIGACIÓN docentes de ciclo I del colegio Cundinamarca
I.E.D. respecto a éstas.
Aporta al
fortalecimiento de las
actitudes científicas
para explorar y
conocer el mundo
que los rodea.
Mejora la
comunicación, la
solución de conflictos
y el trabajo
cooperativo.
Esta
investigación
es
significativa
Aporta herramientas
metodológicas
para desarrollar las
clases de ciencias
enfocadas en el
cultivo de las
funciones cerebrales.
Aporta al aprendizaje
y desarrollo
profesional de las
investigadoras.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
o OBJETIVO 1:
*Registro de observación
*Revelador
*Encuesta docentes
o OBJETIVO 2:
*Registro de observación
*Revelador
*Encuesta docentes
o OBJETIVO 3:
*Registro de observación
*Revelador
*Encuesta docentes
INSTRUMENTO: REGISTRO DE OBSERVACIÓN.
PROPUESTA ANTEPROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LAS ACTITUDES CIENTIFICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN NIÑOS DE
SEGUNDO DE BÁSICA PRIMARIA DEL COLEGIO CUNDINAMARCA IED, CIUDAD BOLIVAR JORNADA MAÑANA.
GRUPO INVESTIGADOR: CAROLINA PÉREZ CARRERO, SANDRA MILENA RODRÍGUEZ MORENO, LIDA DEL PILAR SÁNCHEZ MAYORGA.
MUESTRA: FECHA: HORA: LUGAR:
OBJETIVO:
OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________
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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ENCUESTA A DOCENTES DE CICLO I COLEGIO CUNDINAMARCA IED
En el marco de la investigación “Fortalecimiento de actitudes científicas en estudiantes de grado 1. Defina desde su experiencia qué es:
segundo del Colegio Cundinamarca IED” esta encuesta forma parte de los instrumentos para
Curiosidad___________________________________________________________________
recolectar información respecto al trabajo de los docentes en el aula a partir de su experiencia.
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El objetivo de esta encuesta es identificar la concepción que los docentes tienen sobre actitudes ____________________________________________________________________________
científicas y la manera como las potencian en el aula.
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Datos generales Elaboración de juicios____________________________________________________
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Nivel de formación: ________________________________________________________________
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Curso a cargo: __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Cuestionario Trabajo en equipo_________________________________________________________
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1. ¿Qué entiende usted por actitud científica?
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2. Dentro de su quehacer docente ¿Cómo evidencia en sus estudiantes las siguientes
2. ¿Qué estrategias utiliza para que el estudiante interactúe con los elementos del entorno? actitudes?
____________________________________________________________________________ Curiosidad___________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
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Elaboración de juicios____________________________________________________
3. ¿Con que frecuencia asigna trabajos en equipo como estrategia de aprendizaje? ¿Qué ____________________________________________________________________________
ventajas y/o desventajas encuentra?
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____________________________________________________________________________ Disposición para el trabajo en equipo_____________________________________________
________________________________________________________________________- ________________________________________________________________________
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4. ¿Qué espacios de la institución utiliza para realizar sus clases, cuál prefiere y por qué?
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