SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Una guía de pensamiento

para gente de acción.
EDWARD DE BONO.
4.2 Identificar datos o variables pertinentes en un problema.
Presenta:
Mtra. María de Lourdes Rodríguez Vázquez.
 Preguntas detonadoras:
¿Es realmente posible
cambiar la eficacia del
pensamiento?

¿Qué clase de pensamiento

genera nuevos conceptos?
 A manera de introducción.
El extraordinario éxito de algunas personas se
debe fundamentalmente a los nuevos
conceptos e ideas que implementan con
liderazgo y eficacia, lo cual es explicado por la
utilización de un pensamiento lateral que les
permite generar esos nuevos conceptos.
El pensamiento lateral es una técnica que
permite aprovechar al máximo dicho recurso
humano, aunque la principal dificultad para el
pensamiento es la confusión.
Intentamos hacer demasiadas cosas a la
vez. Además las emociones, la información, la
lógica, la esperanza y la creatividad nos
agobian.
 A continuación se presenta la técnica
que es muy simple, pues permite al
pensador hacer una sola cosa a la vez.
Separar la lógica de la emoción, la
creatividad de la información, y así
sucesivamente.
El concepto de los SEIS SOMBREROS
PARA PENSAR implica ponerse uno a la
vez, el cual define cierto tipo de
pensamiento para realizar el análisis
de la información que se presenta.
El propósito (valor) del pensar
con seis sombreros.
1º La representación de un papel
definido para pensar y decir cosas
con una previa autorización.
2º Dirigir la atención de un
aspecto después de otro.
3º La conveniencia de pedir a
alguien que cambie de modo de
pensar.
4º La posible base en la química
cerebral que permite sostener
argumentos con exigencias
teóricas.
5º El establecimiento de las ¨reglas
del juego¨
 Blanco y rojo

Colores
Negro y amarillo
de
sombre
r
os
(pensam
ient
o) Verde y azul
El sombrero blanco.

El blanco es neutro y objetivo,

se ocupa de hechos, datos y
cifras.
Sólo expone los hechos de
modo neutral no los interpreta.
Pensar de esta forma se
convierte en una disciplina que
anima al pensador a separar en
su mente con toda claridad el
hecho de la interpretación o de
la opinión personal.
El sombrero rojo
El rojo sugiere ira, furia y emociones,
representa el punto de vista
emocional. Es lo opuesto a la
información neutral y objetiva del
sombrero blanco, se basa en
presentimientos, intuiciones,
impresiones; no necesita justificación,
ni dar razones o fundamentos.
Frases comunes:
No me pregunte por qué,
simplemente…No me gusta y no
quiero…No creo que sea justo….
El sombrero
negro
El negro es triste y cubre los
aspectos negativos, busca por qué
algo no se puede hacer o no tendrá
éxito. Busca lo lógico-veraz-negativo,
el por qué no funcionará, representa
el juicio crítico o el punto de vista
pesimista. Señala lo que está mal,
por qué algo no va a funcionar, los
riesgos y peligros, las imperfecciones
de un diseño, señala los errores en el
proceso del pensamiento, confronta
ideas para verificar si encaja con lo
que se sabe.
 El sombrero
amarillo

El amarillo es alegre y positivo, es

optimista y cubre la esperanza. Se
ocupa de la evaluación positiva de las
cosas. Es concentración en el beneficio,
es el pensamiento constructivo, hace
propuestas y sugerencias; piensa en
hacer que las cosas ocurran; busca la
eficacia y el cambio. Es lo apuesto al
pensamiento negro
El sombrero verde

El verde es crecimiento fértil y abundante,

indica creatividad e ideas nuevas.
Es el que aporta nuevos conceptos y
percepciones.
Es el encargado de la creación deliberada de
nuevas ideas o alternativas, representa el
cambio, y una forma diferente de plantear
la solución a un problema.
Se ocupa de desechar las ideas viejas para
encontrar otras mejores.
El sombrero azul

El azul se ocupa del control y la organización

del proceso del pensamiento. También del uso de
los otros sombreros.
Es el que observa y visualiza globalmente el
desarrollo de la actividad, da instrucciones para
pensar, sugiere distanciamiento del tema,
tranquilidad en el carácter y autodominio; es el
director de la orquesta, domina la situación, nos
dice que hacer en todo momento, es quien
reubica sobre el tema cuando se esta perdiendo
el objetivo, monitorea y asegura el respeto a las
reglas, además es el que realiza síntesis y
conclusiones.