ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL

#10

RUBÉN H. RODRÍGUEZ MOGUEL

MARÍA DEL ROSARIO RAYGOZA

VELÁZQUEZ

ALAN SANTIAGO CARAVEO VAZQUEZ

1°D BLOQUE 2

ACTIVIDAD 1
POWER POINT
IDENTIDAD DIGITAL
 La identidad digital, que también se conoce como identidad
2.0, es todo lo que nos identifica en el entorno online.

 En la red, además de que conservamos los mismos datos

que nos identifican en el mundo offline, nuestra identidad
personal se ve completada a través de todo lo que
hacemos: comentarios en publicaciones, likes en Facebook,
retweets, fotos en Instagram, peticiones que firmamos en
Change.org, etc.

 Todo este conjunto de acciones online contribuyen a formar

la percepción que los demás tienen sobre cada uno de
nosotros. En un contexto en el que el robo de identidades
digitales está a la orden del día.
HUELLA DIGITAL
 La huella digital es un mecanismo para defender los
derechos de autor y combatir la copia no autorizada de
contenidos, que consiste en introducir una serie de bits
imperceptibles sobre un producto de soporte electrónico
(CD-ROM, DVD,...) de forma que se puedan detectar las
copias ilegales.

 El objetivo de la tecnología de huella digital es identificar

de manera precisa y única a una persona por medio de su
huella dactilar, certificando la autenticidad de las
personas de manera única e inconfundible por medio de
un dispositivo electrónico que captura la huella digital y de
un programa que realiza la verificación.
PRIVACIDAD DIGITAL
 Privacidad digital es el derecho que tiene cualquier usuario
de la web a decidir cuáles datos personales desea
compartir y cuáles desea mantener resguardados para
proteger su intimidad.

 El concepto de privacidad digital surgió al mismo tiempo

que internet y su capacidad para recopilar y compartir
datos.
 En este sentido, el resguardo de la información personal en
la red se ha vuelto un tema de interés general a medida
que aumentan las posibilidades de comunicación. Del
mismo modo, la cantidad de información y contenidos que
se pueden enviar, recibir y difundir incrementa las
posibilidades de que dichos datos sean interceptados por
terceros.
GROOMING
 El Grooming es un término para describir la
forma en que algunas personas se acercan a
niños y jóvenes para ganar su confianza, crear
lazos emocionales y poder abusar de ellos
sexualmente. Grooming en el mundo real puede
tener lugar en todo tipo de lugares —en el barrio
local, en la casa, en la escuela o en la iglesia. En
el peor de los casos, estas personas también
pueden desear introducir al menor en ambientes
de prostitución y explotación sexual.
 SEXTING
 Su nombre es un acrónimo de 'sex' o sexo y 'texting' o
escribir mensajes. Consiste en enviar mensajes, fotos o
vídeos de contenido erótico y sexual personal a través del
móvil mediante aplicaciones de mensajería instantánea o
redes sociales, correos electrónicos u otro tipo de
herramienta de comunicación.
 Habitualmente se suele realizar de manera íntima, entre dos
personas, aunque pueda llegar a manos de muchos otros
usuarios si no se respeta esa intimidad. Lo que por desgracia
es bastante habitual. De ahí su mala fama, a pesar de ser
una de las prácticas más comunes en la actualidad para
'subir grados' tras conocer a alguien en una app de
contactos, por ejemplo, o bien para 'calentarse' en pareja y
mantener relaciones sexuales cuando la distancia lo impide
o, simplemente, por placer o para escapar de la rutina.
CIBERBULLYNG
 El ciberbullying o ciberacoso es el uso de medios digitales
(smartphones, Internet o videojuegos online, por ejemplo)
con la intención de acosar psicológicamente a terceros. Sin
embargo, para tratarse de ciberbullying, hay que tener en
cuenta que:

 ▪ El acoso o bullying se da entre iguales: jóvenes, niños,

adolescentes; el agresor y la víctima del acoso tendrán la
misma edad y compartirán un contexto social.

 ▪ No se trata de acoso o abuso sexual, ni intervendrán en

el ciberacoso personas adultas, pues, en este caso,
estaríamos hablando de otro tipo de delito.