Claseshistoria

DEL NEOCLASICISMO AL EXPRESIONISMO

PINTURA
Francisco de Goya y Lucientes

Historia del Arte

© 2006 Guillermo Méndez Zapata
 Claseshistoria Composición simple,
muy equilibrada
Diagonal del rectángulo (piramidal) Escenas de
del cuadro determinan la la vida popular
perspectiva de la pared con personajes
del fondo y la posición idealizados y
del parasol galantes (majos
y majas)

Diversidad de tonalidades,
brillos y reflejos. Ejemplo de Atmósferas luminosas
matizaciones de paleta: rostro y alegres
de mujer rosado tiene transparencias
verdosas como reflejo del quitasol
mientras que cara de joven está Minuciosidad en los
plenamente bañada de luz solar. pequeños detalles
(problemas con fábrica de tapices
por dificultad de trasladar tantas
graduaciones a hilos de tela) Cartón para tapiz
trasladado a óleo
sobre tela
Trajes folklóricos
de gran viveza
cromática Francisco de Goya y Lucientes
Primera etapa
Historia del Arte
El quitasol © 2006 Guillermo Méndez Zapata
 Claseshistoria Características
generales: diversidad cromática, atmósferas
claras, temas populares tratados con elegancia, Mayor variedad Diversidad Figuras más pequeñas
transparencias y brillos, etc. de colores (esta obra de actitudes
dotadas de
pertenece a su última serie
gran dinamismo
de tapices, realizada quince
años después de los primeros)

A pesar de su
temática costumbrista,
trasluce cierta carga
de crítica social: nobles
pasan ajenos a los
vendedores de loza y sus
clientes (pueblo)

El cacharrero La gallina ciega

Francisco de Goya y Lucientes

Primera etapa Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
 Técnica de aguatinta: se granula la plancha
esparciendo granos de resina o betún que
por calentamiento se adhieren a la superficie metálica.
A la vez se hace el dibujo y se protege con barniz
Claseshistoria las zonas que quedarán en blanco.
Cuando se mete en ácido, éste actúa en los
huecos dejado entre los granos y en el rayado del
dibujo que puede hacerse con una gran variedad
de tonalidades grises, rompiendo el claroscuro continuo.

Luz vibrante, que potencia

contraste entre blancos
intensos y oscuridad extrema
(refuerza la tensión)
Líneas más
perfectas con gran
carga expresiva

Técnica de aguafuerte (plancha metálica

Estampas satíricas.
cubierta de barniz, se dibuja (araña) con punta
Crítica a la sociedad
metálica y se mete en ácido nítrico que muerde
de su época. Censura
sólo la zona sin barniz, dejando un dibujo. Se
los retiró
entinta y se hacen las copias)

Francisco de Goya y Lucientes

Segunda etapa
Colección grabados “Los Caprichos” Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
El sueño de la razón
Claseshistoria

Ochenta grabados
con una fuerte
carga sarcástica

Francisco de Goya y Lucientes

Segunda etapa
Colección grabados “Los Caprichos” Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Claseshistoria

Traslada milagro a
Siglo XVIII y en un
paisaje campestre
Una barandilla alrededor
de la base de la cúpula
permite representación
de diversidad de personajes
en múltiples actitudes

Escorzos audaces de
abajo hacia arriba
que valorizan la
proyección en perspectiva

Francisco de Goya y Lucientes

Segunda etapa Historia del Arte

San Antonio de la Florida © 2006 Guillermo Méndez Zapata

Claseshistoria

Superposición de pinceladas de
tonos complementarios
para que la retina los fusionara
(manchas blancas sobre dorados
y colores del vestido para
que en la lejanía parezcan
destellos luminosos)
Pinceladas más amplias
e intensas

Perspectiva creada colocando

brazo fuera de barandilla

Francisco de Goya y Lucientes

Segunda etapa
San Antonio de la Florida Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
(detalle)
 Claseshistoria

Otro extraño ejemplo

de desnudo en
Efectos claroscuros, pintura española Canon
luz envolvente de (Inquisición lo prohibía) acortado
Sensualidad:
cuerpo
sus rosadas carnes Perfección Ropa masculina
Pincelada más suelta,
resaltan al contrastarse anatómica (disfraz) con
Dibujo más más variedad
con el azul del diván y detalles de lujo
los blancos de las sábanas definido, cromática, riqueza
de detalles (corpiño) (zapatos y lazo rojo)
y almohadones pincelada lisa

Maja desnuda Maja vestida

Francisco de Goya y Lucientes Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Segunda etapa
 Claseshistoria
Futura esposa de
Fernando VII (como no
se sabía todavía quién iba
a ser, se pintó con la
cara vuelta)
Luz extrae personajes
de la oscuridad del fondo
Goya aparece en
un segundo plano pintando
(referencia “Meninas”)
Príncipe de Asturias
(futuro Fernando VII)
y Carlos María Isidro
Líneas de composición
paralelas privan de
movimiento
Francisco de Goya y Lucientes
Cuadro dentro del cuadro
Destaca la figura Posturas vulgares representa el tema de Lot y
de la reina Maria Luisa de algunos miembros sus hijas (referencia a la falta
(referencia a su poder) (hermanos y sobrinos de moralidad
con sus hijos pequeños de Carlos IV)
Proximidad de pared plana
trasera da sensación de
agobio, de falta de espacio,
incluso carece de punto de fuga. Se
obliga al espectador a concentrarse
en los personajes
Personajes distribuidos como
en un friso, pero sutilmente
separados por grupos
Riqueza de tonalidades cálidas y
profusión de adornos lujosos
(bandas, condecoraciones) que
contrastan con realismo descarnado
de los retratos (estudio psicológico)
que no ocultan lo feo
Historia del Arte
Segunda etapa © 2006 Guillermo Méndez Zapata
La familia de Carlos IV
Claseshistoria Condesa (casada por imposición con Godoy, embarazada a los veinte años -tocado de
espigas alude a la fertilidad-, abandonada por esposo) con expresión frágil (no mira al
espectador, las manos nerviosas, sentada incómoda en la silla). Profundo estudio
psicológico del personaje que presenta rostro melancólico.

Fondo negro para

Vestido blanco de alta cintura resaltar sensación de
presenta reflejos dorados-verdes desamparo y para concentrar
que parecen reflejar la atmósfera atención en el personaje
lumínica que irradia el personaje

Busca siempre
en sus retratos
Pincelada alejarse de lo
más libre antinatural o
artificioso

Francisco de Goya y Lucientes

Segunda etapa Historia del Arte

Condesa de Chinchón © 2006 Guillermo Méndez Zapata

 Figura majestuosa
realzada sus tonalidades cálidas
Claseshistoria por los juegos de luz

Puño cerrado
amenazador
(alegoría de la guerra Contraste de líneas de fuerza:
o la desgracia. También Gigante de espaldas hacia fondo
posible alusión a y la población y animales despavoridos
Napoleón) hacia los lados opuestos

Sólo burro permanece

Paisaje desolado
quieto (símbolo de
complementa caos
la ignorancia ante lo que
y pánico
se avecina)

Francisco de Goya y Lucientes

Tercera etapa Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata

El Coloso
Claseshistoria

Pincelada
muy suelta

Formas curvas,
zigzagueantes,
diagonales que
acentúan dinamismo
Exacerbada
violencia

Contrastes
cromáticos
Escorzos pronunciados
y violentos

Francisco de Goya y Lucientes

Tercera etapa Historia del Arte

La carga de los mamelucos © 2006 Guillermo Méndez Zapata

 Claseshistoria

Tres fases:
a) Grupo de detenidos dirigiéndose hacia muerte
b) Grupo de presos ante el paredón Línea de fuerza
c) Grupo de prisioneros ajusticiados Foco de luz de fanal
en fusiles dirigen
ilumina violentamente
hacia parte principal
zona de ajusticiados

Cada grupo con un personaje

destacado: Pelotón de ejecución
a) Tapándose la cara horrorizado en diagonal cerrada
b) Abriendo los brazos y entregán
dose (al igual que Cristo.Hasta
tiene una mano herida)
c) Repitiendo los brazos abiertos
Verdugos de espaldas
(anonimato, despersonalización
de la máquina de guerra)
Colores cálidos dominan parte
principal: blanco de camisa,
amarillo del pantalón, ocre claro
del suelo que contrastan con Pies firmes en triángulo
el rojo de la sangre (estabilidad)

Francisco de Goya y Lucientes

Tercera etapa
Historia del Arte
Fusilamientos de la Moncloa © 2006 Guillermo Méndez Zapata
 Contraste actitudes firmes y uniformes
Claseshistoria
de anónimos soldados con variados gestos
y posturas (curvadas,hundidas)
de desesperación, resignación o
desafío de los ajusticiados
que presentan caras individualizadas

Paisaje urbanístico
difuminado por oscuridad
Tercio superior dominado
por negrura aumenta
la sensación de terror

Presentación del
tema de la guerra en Primer cuadro de
su vertiente más sórdida historia en que
protagonista es la
masa no un aristócrata
o un militar

Francisco de Goya y Lucientes

Tercera etapa
Historia del Arte
Fusilamientos de la Moncloa © 2006 Guillermo Méndez Zapata
Claseshistoria

Pincelada cada vez

más amplia y libre
Expresividad de
rostros (destacan
ojos y bocas Luz parece irradiar
de camisa del ajusticiado

Francisco de Goya y Lucientes

Tercera etapa
Fusilamientos de la Moncloa (detalle) Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Claseshistoria

Aguafuertes y aguatintas Fuerte Refleja por igual

con escenas de horror expresionismo odio de invasores
de la guerra e invadidos

Francisco de Goya y Lucientes

Tercera etapa
Colección grabados “Desastres de la Guerra” Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Claseshistoria

Escenas
costumbristas

Gran nitidez
en los grabados Fuerte grado
de realismo

Francisco de Goya y Lucientes

Tercera etapa Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Grabados de Tauromaquia
Claseshistoria

Pintura mural. Al trasladarse Representa enfrentamiento Reducción de paleta a negros,

a lienzo sufrió algunas modificaciones fratricida ocres, blancos, verdes oscuros

Paleta muy
oscura

Paisaje desértico
que acentúa
Personajes enterrados
dramatismo
hasta rodillas (zona
y sensación
de transición muy
difuminada) de soledad

Francisco de Goya y Lucientes

Cuarta etapa
Historia del Arte
Pinturas negras © 2006 Guillermo Méndez Zapata

Duelo a garrotazos
 Expresionismo: Ojos desencajados,
nariz y boca prominentes
Claseshistoria Pinceladas discontinuas,
Simboliza paso Enérgicas, manchas saturadas,
del tiempo (y mensaje con grumos
más profundo hombre
destruye al hombre)
Figura emerge
de una profunda
oscuridad
Gusto por
lo desagradable
y horripilante

Dedos se incrustan Estudio anatómico (persona adulta)

en carnes del hijo. Fuerte contraste ocre
claro del cuerpo y rojo
de la sangre

Contraste cuerpo inerte

y cuerpo en tensión de Saturno Cuerpo
deformado

Francisco de Goya y Lucientes

Cuarta etapa
Pinturas negras Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Saturno devorando a sus hijos
Claseshistoria

Pintura mural
Macho cabrío (diablo) (originalmente en Abandono de la imprimación
“La quinta del sordo” Rostros deformados,
de espaldas, con hábito rosada de fondo por una marrón
trasladada a lienzo grotescos
de tonalidad muy oscura obscura
preside reunión de brujas

Francisco de Goya y Lucientes

Cuarta etapa
Historia del Arte
Pinturas negras © 2006 Guillermo Méndez Zapata

El aquelarre
 Claseshistoria

Precursor
del surrealismo
(temas oníricos,
Irreales, sacados del
Caballo representa Publicados varias
Canon más subconsciente
fuerza bruta raptando décadas después
estilizado
a joven

Combina sombreado
suave con otras
zonas intensas
para reforzar
el dramatismo
de la escena

Francisco de Goya y Lucientes

Cuarta etapa Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Colección de Grabados “Los Disparates”
Claseshistoria

Retratos
fidedignos

Carga
dramática

Pincelada
ancha

Francisco de Goya y Lucientes

Cuarta etapa Historia del Arte
© 2006 Guillermo Méndez Zapata
Goya asistido por Arrieta
Claseshistoria
Sobre fondo de verdes dorados
y ropas azules-verdosos y blancas
destacan los tonos cálidos Figura levemente
de la cara inclinada, predominio
Regresa a la
imprimación rosa de curvas
(recuperación del
optimismo)

Gran pastosidad.
Crea superficie
rugosa

Pinceladas pequeñas
y libres Pinceladas yuxtapuestas
(precedente impresionista)

Francisco de Goya y Lucientes

Final de su vida Historia del Arte

La lechera de Burdeos © 2006 Guillermo Méndez Zapata