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Material Peligroso de Laboratorio
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AUTOR (ES):
ASESOR:
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LIMA – PERU
2011
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Según los estudios en la sociedad del conocimiento el uso de las TIC dentro
del proceso de enseñanza - aprendizaje son herramientas muy poderosas y
efectivas para todos los niveles educativos, especialmente contribuye a
mejorar el rendimiento escolar a través de la interacción
Las TIC son consideradas importantes también porque forman parte de la
educación de los niños y jóvenes que están inmersos a éstos, durante y
después de una sesión de clase. Sin embargo se ha observado y/o existe la
carencia, desconocimiento y no actualización de estos medios educativos en
los padres de familia de los diferentes Niveles de Educación y sobre todo en
las zonas más recónditas de nuestro Perú.
Así contribuir a la reducción la brecha digital a través de los entornos
virtuales de aprendizaje permite la interacción entre docentes, alumnos y
padres de familia; que forman el TRINOMIO EDUCATIVO, despertando el
interés en APRENDER que es el motor que permite a los niños desarrollarse
de manera atractiva e interactiva utilizando las herramientas TIC.
1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿ ¿Cómo influye las TIC en ¿De que manera influye las TIC en la
Educación de Adultos de la
la Educación de Adultos en su
Institución Educativa “Leoncio
proceso de enseñanza – Prado” del distrito Margos -
aprendizaje en la Institución Huánuco?
Educativa “Leoncio Prado”
del distrito Margos - ¿Cómo contribuye las TIC en los
Huánuco?. procesos de enseñanza - aprendizaje
en la Educación de Adultos de la
Institución Educativa “Leoncio
Prado” del distrito Margos -
Huánuco?
1.3 OBJETIVOS
ESPACIO (DISTANCIA)
FINACIMIENTO
TIEMPO
TESIS: Etcheverría Arroyo,
TESIS CONSULTADAS Daniel. Universidad
Complutense de Madrid
Diseño de la investigación
VARIABLES
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
POBLACION Y MUESTRA