CURSO

“Tarot: El Espejo
del Alma”

Facilitador: Alexis R. Aparicio Méndez

REPASO
 MODULO N° 1
GENERALIDADES
DEL TAROT
ORACULOS
PRIMEROS ORACULOS
PRIMEROS ORACULOS
TIPOS DE ORACULOS
TIPOS DE ORACULOS
TIPOS DE ORACULOS
TIPOS DE ORACULOS
ADIVINACION
INTUICION
TAROT
ORIGEN Y
SIGNIFICADO
HISTORIA
CRONOLOGICA
TAROT E INICIACION
 ESTRUCTURA Y
COMPOSICION DEL
TAROT
ESTRUCTURA
EXTERNA
Detalles de una Carta
• Número (pueden ser romanos o arábigos)
• Ilustración, imagen o diseño
• Paleta de colores determinada y variada
según cada mazo
• Nombre
ESTRUCTURA
INTERNA
Interpretacion de los Elementos
• Alocado, arriesgado, mirada distraída,
cálido, El Loco, número 0 que puede estar
en cualquier posición.
COMPOSICION DEL
TAROT
 Arcanos Mayores
• Son 22 cartas. Pueden ir del 0 al 21 o del 1 al 22.
• Son considerados los “Grandes Secretos” o “Secretos
Mayores”.
• Representan los procesos vitales, importantes, evolutivos y
transcendentales de un individuo.
 Arcanos Menores
• En total son 56 y se subdividen en 4 palos o pintas: en las
barajas clásicas estas pintas son las de Oros, Copas, Bastos
y Espadas.
• Cada pinta tiene un total de 14 cartas:
- Cartas numeradas del 1 al 10
- Cartas cortesanas.

• Son considerados los “Secretos Menores” donde su mayor

función es representar los estados de la vida cotidiana: lo
material, lo emocional, lo pasional y lo racional.
 Arcanos de la Corte
• Corresponden a la serie de los Arcanos Menores, es decir,
se dividen en las 4 pintas: Oros, Copas, Bastos y Espadas.
• Son en total 16 y están compuestos por:
- Paje (princesa o valet)
- Caballero (príncipe)
- Reina (baronesa)
- Rey (barón)

• Estos representan personas que rodean o afectan al

consultante o un aspecto crucial de su comportamiento.
NUMEROLOGIA DEL
TAROT
Dinamica de los 10 Grados
Dinamica de los 10 Grados
 Dinamica de los 10 Grados
• En el 1 la Totalidad está en potencia.
• El 2 es un estado todavía receptivo de gestación.
• El 3 es una explosión creativa sin.
• En el 4 esta acción se estabiliza.
• El 5 introduce un ideal. Es un puente.
• El 6 es la primera vez que hacemos lo que queremos.
• En el 7 este placer se torna fuerte acción en el mundo.
• El 8 es la perfección, el equilibrio y la receptividad total.
• El 9 la crisis para favorecer el paso hacia lo desconocido.
• El 10, totalidad cumplida, fin del ciclo y principio del nuevo.
 ´MODULO N°2
ORGANIZACION
ESPACIAL DEL TAROT
El LOCO Y EL MUNDO
Descripcion General
Descripcion General
EL MUNDO, ESPEJO
DEL TAROT
 MODULO N°3
ARCANOS MAYORES
SIGNIFICADOS LOCO
Y EL MUNDO
 EL LOCO
0
EL LOCO
EL NIÑO QUE LLEVAMOS DENTRO

El hombre no puede descubrir nuevos océanos si teme

perder de vista la costa.
VIEJO PROVERBIO CHINO
¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “EL
LOCO”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• Lo concreto.

• La dificultad o lo negativo
REPASO
• Simbología General:
• Hombre joven, camina distraído, libre,
con un bastón de apoyo y transporta
algo esencial, lo acompaña un animal.

• Interpretación: La energía primigenia

del impulso, el latir de la vida,
movimiento desde el instinto, sin pensar
ni razonar. Siempre es una carta de
movimiento.
• Dificultad: descuidado, no evalúa los
riesgos o peligros, no tiene claro hacia
dónde se dirige.
 EL MUNDO
21
EL MUNDO
EL UNIVERSO

La vida es un acto, y el mundo un escenario.

W. SHAKESPEARE
• ¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA MENTE
AL ESCUCHAR LA
PALABRA “EL MUNDO”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• LO CONCRETO.

• LA DIFICULTAD O NEGATIVO.
Descripcion General
Descripcion General
DINAMICA DE LOS 10
GRADOS
PRIMER CICLO (1-10)
 1
EL MAGO
EL ALQUIMISTA

Tu poder no está en medio ni al final de una acción, sino

al principio, en tu cabeza.
ANÓNIMO
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “MAGO”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 1: “Totalidad, mucha energía sin experiencia”
• Todo está en potencia. Hay que aprender a elegir. La Totalidad en
potencia es una semilla, un inicio, un potencial en que todo está todavía
por hacer, en perspectiva. Se puede asimilar al primer mes de gestación.
• En el Mago vemos a un joven, un principiante, un ser lleno de potenciales
(las herramientas que tiene en su mesa), pero todavía vacilante acerca de
lo que debe elegir.
• El peligro es quedarse sin avanzar, en lo virtual, sin dar el paso en la
realidad o estar en un perpetuo comienzo, incapaz de hacer una elección
decisiva, prefiriendo un potencial inexistente a una realización
determinada. Por lo tanto, este grado necesita lanzarse, efectuar el
primer paso a la realidad, es decir, entrar en la realidad de la materia, la
realidad del Cuadrado Tierra.
 2
LA SACERDOTISA
LA DIOSA INTERIOR

Que tu corazón sea puro como el cristal.

PROVERBIO CHINO
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA
“SACERDOTISA”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 2: “Acumulación. Gestación, inacción. Represión de
energía”
• En este grado entramos en el Cuadrado Tierra, es un estado
receptivo, de gestación. Se trata de acumular fuerzas, deseos e
ideas, sentimientos para prepararse a la acción. Representado por
la Sacerdotisa en posición sentada, enclaustrada entres sus dos
columnas, sosteniendo un texto, ¿qué es lo que estudio o guarda? Es
un número pasivo y receptivo que puede simbolizar una reserva, una
promesa, una virginidad. Está preparando una acción, acumulando,
gestando, no obstante, no hay acción concreta por el momento.
• El peligro se da al no entrar nunca en acción y pudrirse por la falta
de movimiento y acumulación.
 3
LA EMPERATRIZ
DIOSA DEL AMOR

El amor creó el mundo, y todas las fuerzas de la creación

están sujetas al amor.
ANÓNIMO
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA
“EMPERATRIZ”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 3: “Explosión de toda la energía acumulada.
Adolescencia. Acción sin objetivo”
• Es la primera acción del Cuadrado Tierra, un estallido, una
explosión creativa sin experiencia ni finalidad precisas como, por
ejemplo, un primer amor de adolescencia.
• Este es representado por la Emperatriz, sugiere un estallido, una
acción, una germinación. Es toda acción y movimiento, lo contrario
a la Sacerdotisa, ambas representan la feminidad desde dos
polos. Es una violencia creativa de la primavera, despertar cíclico
de la naturaleza, feminidad potente y creadora.
• Los peligros del 3 son el estallido sin sentido, hacer cualquier
cosa.
 4
EL EMPERADOR

A mi manera
FRANK SINATRA
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA
“EMPERADOR”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 4: “Estabilización y Potencia”
• Es la acción que se estabiliza. Representa la perfección del
Cuadrado Tierra: dominio de la vida material, claridad en las
ideas, tranquilidad emocional.
• Representado por el Emperador, es la potencia de las leyes,
la figura paterna, racional y autoridad.
• Su peligro es estancarse sin evolucionar.
REPASO
 5
EL SUMO SACERDOTE
EL MAESTRO

Los que saben no hablan, los que hablan, no saben.

AXIOMA HERMÉTICO TRADICIONAL
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “PAPA”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 5: “Aparición de un nuevo ideal, puente hacia
otra dimensión”
• Es el último número del Cuadrado Tierra, introduce un ideal
que desequilibra la estabilidad del 4 para superarlo. Es un
puente. Es el gesto del sabio que señala la luna con el dedo.
Representado por el Papa, el profesor, el maestro, el guía,
el mediador. Comunicación y unión. Sirve de vínculo entre
dos mundos, pero sin abandonar el reino terrestre, es un
puente entre lo terrenal y lo divino.
• Su peligro es la mentira, la traición, la estafa. Hablar y no
practicar.
 6
LOS ENAMORADOS
ADÁN Y EVA

El amor lo es todo.
ANÓNIMO
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA
“ENAMORADO”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 6: “Placer, belleza, unión. Descubrimiento del
otro. Hacer lo que a uno le gusta”
• Es el primer paso en el Cuadrado Cielo: la primera vez que
hacemos lo que queremos en todos los aspectos.
• Más allá de las necesidades materiales, uno se atreve a
hacer lo que le gusta bajo el esplendor del amor universal.
Esto puede generar el conflicto entre las elecciones entre
las diferentes alternativas que se nos presentan.
• El peligro es el repetir lo que a uno le gusta, establecer
sistemas y volverse narcisista, no progresar y
• separarse del mundo.
 7
EL CARRO
EL CABALLO SALVAJE

El camino más corto para hacer muchas cosas es hacerlas

una a una.
ANÓNIMO
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “CARRO”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 7: “Placer, belleza, unión. Descubrimiento del
otro. Hacer lo que a uno le gusta”
• El placer que motiva al Grado 6 se torna en una fuerte
acción en el mundo, más madura y más intensa que la
energía del Grado 3, pues está basada en la experiencia de
todos los grados anteriores y se propone un objetivo.
• La acción en el mundo se basa en la conquista, el triunfo. La
unión del espíritu y la materia nos llevan a un viaje de acción
resuelta.
• El peligro del 7 es que su energía mal empleada se torna
destructiva.
 8
LA JUSTICIA
LA LEY DEL INTERCAMBIO

Quien trabaja con fuerzas opuestas sin tocar los

extremos, es capaz de crear.
ANÓNIMO
• ¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA MENTE
AL ESCUCHAR LA
PALABRA “JUSTICIA”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 8: “Perfección Receptiva”
• Representa la perfección del Cuadrado Cielo. Es el
equilibrio y la receptividad totales, un estado que no puede
ser mejorado: la perfecta abundancia material, la perfecta
concentración energética, la plenitud del corazón y el vacío
de la mente. Es la perfección receptiva donde pesa lo
necesario y lo superfluo se corta. Acepta los valores útiles
(la verdad es lo que es útil) y se hace justicia a sí misma.
• El peligro del 8 es que en la perfección no se puede
cambiar nada y puede, entonces caer en la rigidez o bien en
la locura.
 9
EL ERMITAÑO
EL BUSCADOR

El sacrificio es el secreto de toda transformación.

AXIOMA HERMÉTICO TRADICIONAL
• ¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA MENTE
AL ESCUCHAR LA
PALABRA “ERMITAÑO”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 9: “Crisis oportuna, para una nueva construcción.
Entre la vida y la muerte”
• Este grado trae consigo la única evolución posible a la
perfección: “la entrada en crisis” para favorecer el paso hacia lo
desconocido del final del ciclo. Es aceptar el abandonar la
perfección y ponerse en movimiento sin saber hacia dónde se va.
• El Ermitaño representa la sabiduría, soledad esencial, la
confianza en lo desconocido. Es el vivenciar una “crisis
oportuna”, para una nueva construcción.
• El peligro del 9 es sumirse en una crisis profunda, perpetua,
vivir en la soledad y la tristeza.
 10
LA RUEDA DE LA FORTUNA
LA DAMA DE LA SUERTE

¡Piense a lo grande!
ANÓNIMO
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “RUEDA
DE LA FORTUNA”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO 10: “Fin de un ciclo y principio de otro”
• Es la totalidad cumplida, simboliza el final del ciclo y
permite que se manifieste el principio del nuevo ciclo.
• En la Rueda de la Fortuna se cumple un ciclo, una gran
experiencia, pero falta de energía.
• El peligro de esta energía es bloquearse, negarse a pasar a
algo nuevo en que uno vuelva a ser principiante.
DINAMICA DE LOS 10
GRADOS
SEGUNDO CICLO (11-20)
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :
•¿QUÉ PIENSAS O SE
TE VIENE A LA
MENTE AL ESCUCHAR
LA PALABRA “”?
¿QUÉ ELEMENTOS
COMUNES SE
IDENTIFICAN EN
LAS CARTAS?
 SIGNIFICADO
• GRADO N° :