El Cambio Climático

Grupo:59
 Presentado por:
HEIDY GISSELL ROMERO .1.193.085.960
LEIDY DY SANCHEZ. 1.033.801.997
LEIDY JOHANNA MERLO. 1.033.725.454
RICARDO ANGEL MORA . 1.007.675.902
GUILLERMO ARTURO ESPINOSA. 1.012.336.558
Presentado a:
DAYRO IVAN VASQUEZ
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1. Identificación del
Problema

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A partir del desarrollo económico, social y tecnológico, que se dio en la
segunda mitad del siglo XVIII, transformo la economía rural a urbana, siendo
así industrializada y mecanizada, dando paso a lo que se denomino Revolución
Industrial; es así como se da la extracción y utilización de carbón, lo que con el
tiempo ha hecho que la concentración atmosférica de dióxido de carbono
(CO2) y de otros gases de efecto invernadero (GEI), tales como el metano
(CH4) y el óxido nitroso (N2O), haya aumentado como consecuencia de la
quema de grandes cantidades de combustibles fósiles, aunque también se
señalan otras causas como la expansión de determinadas actividades agrícolas
y ganaderas. Los GEI son gases con una gran capacidad para absorber la
radiación infrarroja emitida por la Tierra, por lo que un aumento de su
concentración troposférica implica un incremento de la retención de calor en el
sistema conformado por la superficie terrestre y la troposfera.
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 2. Examen de los Efectos
Condiciones Cambios en patógenos y
metodológicas extremas cultivos

Incendios naturales Baja productividad

Contaminación
desastres atmosférica

Limitación de Gastos de Contaminación de

Olas de calor potencial productivo producción altos alimentos y agua

Efectos directos Efectos del sistema ambiental

Efectos en la agricultura

Cambio climático
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 3. Identificación de Causas
• Uno de los gases responsables del calentamiento de la atmosfera, es
el dióxido de carbono, también llamado CO2, el cual se encuentra en
la combustión de combustibles fósiles de los coches, de las fábricas y
de la producción de electricidad.
• Otra causa importante es el metano expulsado de los vertederos y de
la agricultura (especialmente de los sistemas digestivos de los
animales que pastan), óxido nitroso de los fertilizantes, los gases
usados para la refrigeración y procesos industriales.
• La tala y quema de bosques.
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 Identificación de Causas
• Crecimiento poblacional, el cual genera una mayor demanda de
recursos que conllevan a la mayor explotación del suelo.
• La ideología necesaria del consumismo generando mayor desechos
contaminantes en los diferentes rellenos sanitarios.
• La falta de participación política que promueva la preservación de
las biodiversidades y recursos naturales existentes.
• La revolución industrial supone el inicio del uso de los combustibles
fósiles en el mundo y su incremento hasta nuestros días ha generado
un alto impacto en el clima actual que ha desencadenado un cambio
en el planeta.
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4. Definición de los
Objetivos

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 Las problemáticas del cambio climático deben ocupar un lugar prioritario en
la agenda política y científica, para desarrollar soluciones realizables a corto
mediano y largo plazo, para mitigar el impacto que este tiene en el medio
ambiente.
 Mecanismos de participación ciudadana, para definir estrategias que
permitan hacer frente al cambio climático.
 Reducción de las emisiones de GEI, verbigracia, usando la eficiencia
energética, uso de energías renovables, optimización de productos y
procesos.
 El fomento de las innovaciones tecnológicas que contribuyan a la eficiencia
energética y la adaptación de la sociedad a las nuevas condiciones climáticas.

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5. Formulación de
acciones
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 Usar menos agua, tomando duchas de 5 a 10 minutos en lugar de
largos baños. Cerrar el grifo mientras nos lavamos los dientes, reusar
el agua de la lavadora para lavar otras superficies de la casa.
 Ahorrar energía, comprando electrodomésticos de consumo energético
eficiente, reducir la huella de carbono caminando, usando el transporte
público o la bicicleta, y si se usa carro llevar a otras personas que van
en la misma dirección.
 Limitar el uso del plástico, Comprando productos mínimamente
envasados, llevar bolsa cuando al supermercado, utilizar botellas de
agua y tazas de café reutilizables.
 Reciclar el papel, plástico, vidrio y aluminio reduce la cantidad de
basura que va a los vertederos y desechar con conciencia.
 Plantar un árbol.
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 12

6.Configuración
de alternativas
 Alternativas de transporte, público, bicicleta, automóviles motos y patinetas
eléctricas.

 Energías alternativas, que provienen de recursos naturales tales como la

Energía solar, Energía eólica, Energía hidroeléctrica, Biomasa, Biogás,
Energía del mar y Energía geotérmica.

 Diminución de monocultivo con iniciativas de agricultura urbana con

pequeñas huertas.

 Disminución del consumo de carne para mitigar la explotación ganadera.

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7. Conclusiones de la
Problematica
• Se considera que el factor mas contaminante para la capa de
ozono es el combustible fósil y sus derivados, por el cual se
propone innovar en combustibles orgánicos que no afecten la capa
de ozono, en donde se pueda contribuir al cambio climático de
nuestra sociedad actual.

• Evidenciar la necesidad de la participación política ambiental ya

que estos entes de control permiten unificar presupuestos en
búsqueda de reducir las emisiones que afectan la capa de ozono,
además establecen limitantes a las grandes industrias para tener un
control de los recursos afectados.14
8. Conclusiones del curso
• Identificar la importancia de la epistemología en las diferentes
disciplinas del conocimiento.
• Conocer los pilares fundamentales para una correcta investigación que
de solución a las problemáticas que se puedan efectuar a lo largo del
desempeño de la profesión.
• Comprender los diferentes conocimientos que promueven descubrir
los precipicios, los fundamentos y la extensión del conocimiento
humano.

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 REFERENCIAS
• Pagina WEB, La Eco-etiqueta de la Energía, Recuperado de:
https://www.ekoenergy.org/es/extras/background-information/climate-change/

• Pagina WEB, Ciencia y tecnología (2019), tercer récord mundial consecutivo en las emisiones de CO2,
Recuperado de: https://cadenaser.com/ser/2018/12/05/ciencia/1544009787_279067.html

• Investigaciones geográficas, (2009), EL CAMBIO CLIMÁTICO COMO PROBLEMA Y EL DIÁLOGO

SOCIAL COMO SOLUCIÓN (nº 48 Instituto de Geografía pp. 125 - 160 ISSN: 0213-4691 Universidad
de Alicante) Recuperado de:
http://www.encuentros-multidisciplinares.org/Revistan%C2%BA20/Ana%20Yabar%20Sterling.pdf

• Pagina WEB, FAO (2017), 8 acciones frente al cambio climático por un mundo con #HambreCero,
Recuperado de:
http://www.fao.org/zhc/detail-events/es/c/1056777/
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¡GRACIAS!