MÓDULO 5

DESARROLLO DE LA TAREA
PARTE 1
 INSTRUCCIONES
Este instructivo les orientará en el desarrollo de la
tarea del módulo 5 por parte. Como ya se dieron
cuenta, el desarrollo de la misma, constituye un reto
para ustedes pero que les permitirá tras su
culminación adquirir las competencias sobre el
manejo y uso del diseño curricular.
Esta tarea la vamos a realizar por parte. Cada una de
las partes serán el complemento de su tarea final.
 PRIMERA PARTE
•Indicaciones para desarrollar las
asignaciones
•Tema 1: El Currículo
Lee y analiza el Diseño Curricular de tu grado y área de
desempeño, identifica las diferentes dimensiones del
Currículo y redacta un ejemplo a partir de tu práctica.
Comparte tu experiencia de aula con un compañero, que
registre los momentos de la clase, relata la experiencia
determinando la aplicación de los enfoques del
 PRIMERA PARTE
• Orientaciones:
Paso 1: En esta tarea es
fundamental que se
familiaricen con el diseño
curricular, especialmente en
la malla curricular de sus
grados o áreas. De igual
forma, deben realizar una
lectura profunda del primer
tema del módulo, poniendo
énfasis en los enfoque y las
 PRIMERA PARTE
• Indicaciones para desarrollar las
asignaciones
•La Tarea deberá contener los siguientes
apartados:
• 1. Redacción del ejemplo de una de las dimensiones
del Currículo, fundamentado en la lectura del
Diseño Curricular y la práctica áulica con un mínimo
de 300 palabras.
 PRIMERA PARTE
• Orientaciones:
Paso 2: En esta primera
parte de la tarea, deben
comprender cada una de
estas dimensiones.
Observen que el
prescripto es el que
suministra el MINERD , el
puesto en acción es el que
ustedes planifican y
ejecutan en el aula y el
vivido tiene que ver con
los resultados de ese
proceso de
 PRIMERA PARTE
Orientaciones:

Paso 3: Redactar el texto final, cumpliendo con los

lineamientos de extensión (300 palabras) y contenidos
(Diseño curricular y práctica áulica) en una página en Word.
Observen en la parte inferior de la página en Word como se
puede ver la cantidad de palabras escritas. Pueden ser más
de esa cantidad, no menos. Nombrar el archivo de la
siguiente manera: Tarea5.primerapellido.segundoapellido.
Ej. Tarea.Abreu.Casado
 PRIMERA PARTE
• Indicaciones para desarrollar las
asignaciones

• 2. Redacción de un relato: Observación de un

compañero del centro educativo relatando los
momentos de la clase, análisis de la práctica a
través del relato. Aplicación de los enfoques en
el desarrollo de la misma. Organizado en tres
 PRIMERA PARTE
Orientaciones:

Paso 4: Redacción de un relato

Para la redacción del relato, debes observar una clase, la
idea es que sea de un compañero del centro, pero en vista
de las circunstancias de la cuarentena, puedes buscar un
video en YouTube sobre una clases dada y redactar como se
desarrolla, TOMANDO EN CUENTA EL INICIO, DESARROLLO Y
CIERRE DE LA CLASE. Recuerden que deben cumplir con los
requisitos especificados en la agenda. Trata que la clase
seleccionada sea e tu grado y nivel o del área que impartes.
Coloca la redacción debajo de la tarea anterior.
 PRIMERA PARTE
Indicaciones para desarrollar las
asignaciones
• 3. Foro: Realice un comentario a cada pregunta planteada en
el foro. Adjunte los comentarios (copia y pega o captura de
pantalla) en el Word de la tarea, cite el marco conceptual en
que se fundamenta su comentario.
• 4. Foro: Haga un comentario a al menos una aportación de
sus compañeros. Deben ser en total tres comentarios o
respuestas Adjúntelos comentarios (copia y pega o captura
de pantalla) en el Word de la tarea.
 PRIMERA
Orientaciones: PARTE
Paso 5: participación Enel foro
En estas tareas solo deben hacer una sola cosa: participar
en el foro
Recuerden que les propuse unas preguntas de discusión. En
la primera parte, solo deben responder esas preguntas
como hizo Altagracia, y luego hacer una captura de pantalla
o las que sean necesarias a las respuestas a dichas
preguntas. Pega la captura de pantalla en el archivo donde
están las actividades anteriores. Colocarle el titulo de
acuerdo al foro que corresponde.

En la segunda parte e esta actividad, busca la participación

de dos compañeros y respóndele y haz una captura de
pantalla por cada participación y pégalas debajo de la
anterior. Con esto termina la primera parte de tu tarea.
USTEDES SON MUY IMPORTANTES PARA MI,
POR ESO AUN ENFERMA, HICE UN PEQUEÑO
SACRIFICIO.

Nos vemos en la segunda parte