Bioestadística

Unidad I: Introducción a la Bioestadística

Unidad II: Recolección de información: fuentes, tipos de
datos y formas de medición

Dra. María de Lourdes Martínez T.

Msc. en Epidemiología
Objetivos
Que el estudiante conozca los conceptos básicos útiles
para la comprensión de la bioestadística. Además, que
establezca la relación existente entre método científico y
estadística así como, conocer las aplicaciones de la
estadísticas y sus implicaciones en la ética.

Que el estudiante clasifique los tipos de variables,

identifique sus formas de medición y conozca los
métodos y fuentes de recolección de datos, así como los
componentes de un instrumento de recolección de datos.
 Estadística
Fundamental para
muchas ramas de la
ciencia

Esencial interpretar datos de

investigación científica

Objetivo fundamental: obtener conclusiones de la

investigación empírica usando modelos matemáticos
Estadística - Concepto
 Es la ciencia que se encarga de:

Recoger

Es la ciencia de los datos

Organizar

Interpretar datos
 Estadística - Concepto
Es un campo del estudio relacionado con la:

recopilación,

organización y

resumen de los datos,

Obtención de inferencias acerca de

un conjunto de datos cuando sólo
se observa una parte de ellos.
Clasificación de la Estadística
Bioestadístic
Estadística
a

E Matemática B
Descriptiva

E Aplicada B Analítica
o
Inferencial
 Aplicación de la Estadística
1. Análisis de muestras:

Resultados

Inferencia
 Aplicación de la Estadística
2. Descripción de datos:
 Aplicación de la Estadística
3. Contraste de hipótesis:

Comparar las predicciones resultantes de las hipótesis con

los datos observados

4. Medición de relaciones entre variables estadísticas

Estadística y Método Científico
Método Científico
 Formula una teoría
(problema).
 Recoger datos para probar la
teoría.
 Analizar los datos.
 Interpretar los resultados y
tomar una decisión.
Estadística
Formular hipótesis, que la
asumimos cierta.
Obtener datos de un
experimento relativo a la
hipótesis.
Analizar e interpretar datos
Tomamos una decisión acerca
de la hipótesis a partir de
cuán probable son esos datos
proviniendo de la hipótesis.
 Ética y Estadística
Premisas:
a) Utilizar una metodología adecuada;
b) Proteger la confidencialidad y
c) Defender la integridad de las Agencias Estadísticas en el
Sistema Estadístico Nacional.
Tipos de Variables y Niveles de Medida
Variables
Variables
Cualitativas
Cuantitativas
(categóricas)

Nominal:
Dicotómica Continuas
Politómica

Ordinal Discretas
Tipos de Variables - Ejemplos
Cualitativa Cuantitativa
Nominal: Continua:
 Dicotómica:  Talla (cm): 165.0, 165.1,
 Procedencia: Urbano, Rural 165.2, 165.3, etc.
 Politómica:
 Raza: Blanca, Negra, Mestiza Discretas:
 Número de hijos: 1, 2, 3,
Ordinal: 4, etc.
 Grado de Dolor: Leve,
Moderado, Severo
Fuentes y métodos de recolección de
datos
Fuentes Métodos
Fuente Primaria Observación

Fuente secundaria Cuestionario /

Encuesta

Entrevista

Grupo focal
Instrumento de Recolección de Datos
Componentes Encuesta:
Portada
Introducción:
Propósito del estudio
Importancia de la participación del encuestado
Agradecimiento
Tiempo aproximado de duración
Espacio para que firme o indique su consentimiento
Identificación de encuestador (es)
Explicar confidencialidad
 Instrumento de Recolección de Datos
Componentes Encuesta:
Preguntas
Generales
Específicas
Agradecimiento final
 Ejercicios
Variable Medición Tipo de variable
Edad (años) 5.0
5.5
6.2
7.0

Gesta 1
2
3
4
Asistencia a la unidad de Si
salud No
Grado de disnea I (De grandes esfuerzos)
II (Actividad habitual del
paciente)
III (Esfuerzos menores de los
habituales)
IV (Reposo)

Dra. María de Lourdes Martínez T. Msc.

 Ejercicios
Variable Medición Tipo de variable
Número de visitas a 1
emergencia 2
3
4
Sexo Femenino
Masculino
Egreso hospitalario Vivo
Muerto
Escolaridad Analfabeta
Primaria
Secundaria
Universidad
Peso (Kg) 50.0
52.1
57.0

Dra. María de Lourdes Martínez T. Msc.

 Ejercicios
Variable Medición Tipo de variable
Complicación Si
postquirúrgica No
Tipo de complicación Sangrado
postquirúrgica Infección
Seroma
Sepsis
Nivel de conocimiento Bueno
Regular
Deficiente
Actitud Adecuada
Inadecuada
Grupo edad (años) 0-4
5-9
10-14

Dra. María de Lourdes Martínez T. Msc.

Gracias