Magnitudes escalares y

vectoriales

Universidad surcolombiana
 Magnitudes
físicas

por su naturaleza

Escalares

Vectoriales
 Magnitudes
físicas

Escalares
Asociadas a propiedades que pueden ser caracterizadas a
través de una cantidad (magnitud) con su respectivas unidades

Vectoriales
Asociadas a propiedades que se caracterizan por su magnitud ,
dirección y sentido
 Escalares
Masa, densidad, temperatura,
longitud , energía, trabajo,
etc
Magnitudes
físicas

Vectoriales
Velocidad, fuerza, cantidad de
movimiento, aceleración, torque,
etc.
¿QUE ES UN VECTOR?
 Es un segmento de recta orientado (flecha) que se utiliza para
representar magnitudes físicas vectoriales.

 Se nombran con letras del en cursiva o letras mayúsculas

Elementos de un vector

 Magnitud o módulo: es la longitud

+y
que esta relacionado con el valor
numérico de la magnitud vectorial.

 Dirección: es la recta que contiene α

el vector y esta indicado con el
ángulo α que forma con respecto al -x +x
eje X+.

-y
 Sentido: Es el lugar hacia donde
apunta la flecha ( positivo o
negativo)
ESCALARES Y VECTORES
Notación y Vectorial

La notación vectorial de un vector, se realiza con la ayuda

de los vectores unitarios, definidos para cada uno de los
ejes de coordenadas. Están dirigidos a lo largo de cada
uno de los ejes y tienen las siguientes funciones:
 
Facilitar las operaciones del algebra vectorial. Cada uno de
los ejes del sistema de coordenadas X-Y, tiene un vector
unitario que sirve para direccionar los vectores que se
dibujan en dicho sistema. Además, facilitan la notación
vectorial

 
ESCALARES Y VECTORES

Notación y Vectorial

La característica principal de estos vectores es que su magnitud es 1,

de ahí el nombre de vectores unitarios, se representan por i,
y jk

x
z
Con la ayuda de estos vectores unitarios, un vector se puede definir así:

V  (componente x)iˆ  (componente y ) ˆj  (componente z )kˆ
 
ESCALARES Y VECTORES

Vector en el plano x – y 
Cuando se conocen las coordenadas (x , y) del vector
posición. Estas coordenadas reciben también el nombre de
componentes rectangulares
y del vector.
(x , y )


x
ESCALARES Y VECTORES

Vector en el plano x – y 
Se debe obtener información de tres cosas:

El vector en notación vectorial. Para esto se utiliza el valor

de las coordenadas (x, y) y los vectores unitarios, así:


r  rx iˆ  ry ˆj
Las componentes rx y ry de un vector, son sólo números,
no son vectores. Por ello las simbolizaciones con letras
cursivas delgadas sin flechas
ESCALARES Y VECTORES

Vector en el plano x – y 

El modulo o norma del vector. Para esto se utiliza el

teorema de Pitágoras:

2 2
r  rx  ry
La dirección del vector. Para lo cual se utiliza la siguiente
expresión:
ry
  tan 1

rx
EJERCICIO

Calcular la notación vectorial, el módulo y la

dirección del vector indicado en la figura .

y
(6 , 4 )


x
 EJERCICIO

Determinar la notación vectorial, el módulo y su

dirección, en cada una de las figuras indicadas a
continuación. x x

y
(-8 , 5 )

(-1 0 , -1 2 ) (-1 0 , -8 ) y
y

y
(-2 5 , 0 )
x
ESCALARES Y VECTORES

Cuando se conocen el módulo y la dirección del vector

(para este caso un vector posición), figura. Sólo
determinamos la notación vectorial, por que las otras dos
cosas se dan en la información del problema.

r = 20 u, dirección Ɵ = 36º, r ? y

36º
x
EJERCICIO

Obtener la notación vectorial en cada una de las

figuras indicadas a continuación:
x
r = 60 m
40º

r = 80 m
x
45º
y
y

y
40º
x
r = 50 m
Componentes rectangulares de un
vector
Todo vector lo podemos representar en el plano
cartesiano conociendo sus componentes o
sabiendo cual es su magnitud y dirección

Componentes
rectangulares de un vector
ECUACIONES DE LAS
CARACTERÍSTICAS DE UN VECTOR

Magnitud

Dirección
0PERACIONES CON
VECTORES

suma de vectores
Para adicionar vectores nos
podemos valer de los métodos
gráficos o del método analítico
 TRIÁNGULO

MÉTODO
GRÁFICO

POLÍGONO PARALELOGRAMO
 Pasos a seguir en el
método analítico
1.-Dibujar todos los vectores a partir del origen en un
sistema coordenado.

2.-Descomponer todos los vectores en sus componentes

rectangulares utilizando las ecuaciones.
   Ax = ± A cos θ      Ay = ± A sinθ 

3.-Encuentre la componente “Rx" de la resultante

sumando los componentes "X" de todos los vectores.
Rx= Ax+Bx+Cx+.....
 
4.-Encuentre la componente “Ry" de la resultante
sumando los componentes "Y" de los vectores.
                  Ry= Ay+By+Cy+......
 
 5.- 
Calcular la magnitud de la resultante a base del
teorema de Pitágoras.  

   
              
6.- Determinar el ángulo o dirección del vector
resultante.
 EJERCICIO

Sumar los vectores indicándose en la figura, cuyas magnitudes

son: A = 20 m, B = 15 m y   30º
y

30º
x
 RESULTADOS

   
 RESULTADOS

   
EJERCICIO 2

Tres cuerdas están atadas a una estaca

ejerciendo siguientes fuerzas.
Obtener la fuerza resultante
ejercida sobre la estaca.

 A=20 lb E
 B=30 lb NO 45º
 C= 40lb 52º SO
  
GRAFICA DE VECTORES

N
30 LB 135º

20 LB
O E

40 LB S
232º
 RESULTADOS

ΣRx =20lb + 30lb cos135º  + 40lb cos232º  

  

        =20lb + (-21.21) + (-24.62)

= -25.83lb
ΣRx = 20lb - 30lb cos45º  - 40lb cos52º    
= 20lb + (-21.21) + (-24.62)
= -25.83lb
ΣRy = 30lb sin135º  - 40lb cos232º  
        = 21.21 +(-31.52)
= -10.31lb
ΣRy =30lb sin45º  - 40lb sin52º   
= 21.21 - 31.52
= -10.31lb
 
 HALLANDO LA RESULTANTE
Y SU ANGULO


[R² =Rx² + Ry²]

 [R² = (-25.83)² +(-10.31)²]
R= √ [ (-25.83)² +(-10.31)² ]
R=27.81LB

 Angulo:

θ = tan-1 -10.31/-25.83

θ = 21º 75’
 EJERCICIO 3

Calcular la suma de todas las componentes rectangulares horizontales (dirección x)

y verticales (dirección y) de: y

A y
A = 80 m 1 = 30º B y
B = 50 m 2 = 60º
C = 70 m
D = 100 m 3 = 30º B x
C x D x
4 = 60º 30º
60º
60º
30º
x
A x

C y

D y
 Componentes
z
cartesianas

Az
• Si se considera un
sistema cartesiano XYZ, 
A
cualquier vector en el k̂ 
ĵ Ay
espacio podrá ser iˆ y
considerado como la 
Ax
suma de 3 vectores en
la dirección X,Y,Z que x
se llamaran
respectivamente.
  
Ax , Ay , Az
Es decir: z
   
A  Ax  Ay  Az 
Az
• Si se llaman iˆ, ĵ, k̂ a los 
tres vectores unitarios en A
k̂ ĵ

las direcciones X, Y, Z Ay
ˆ
i y
respectivamente, entonces: 
 Ax
Ax  Ax iˆ

Ay  Ay ˆj x

Az  Az kˆ
 
• Por lo tanto un vector A en
el espacio, podrá escribirse z
siempre en la forma: 
Az
 
A  Axiˆ  Ay ˆj  Az kˆ A
 k̂ ĵ

• El modulo de A estaría dado Ay
ˆ
por:  i y
Ax

A A A  A
2
x
2
y
2
z
x
• La dirección de un vector en el espacio (3D) esta dada en términos de los cosenos
de los ángulos directores:
Ejercicio 1:

solución:
Ejercicio 2: Dado el vector A encontrar su magnitud y cosenos
directores
 

La magnitud esta dada por A:  Ax2  Ay2  Az2

  A=  𝐴=5,39

0,508 𝛼=59,5
  °

0,339 𝛽=70,2
  °

-0,678 𝛾=132,7
  °
b) PRODUCTO ESCALAR O PRODUCTO
PUNTO