CITACIÓN DE REFERENCIAS Y

RESPETO DE LOS DERECHOS DE

PROPIEDAD INTELECTUAL
Paul Cifuentes
 Plan de trabajo
Denominación Habilidades Conceptos
I. Plagio punible Diferenciar los casos de Plagio punible: conducta de copia, conducta de
  plagio de los de citación apropiación y conducta de utilización
legítima a partir de los  
criterios establecidos Criterios lingüísticos y normas de citación
 

II. Las normas APA Gestionar la citación de Normas de la American Psychological

  fuentes a partir de las Association: presentación de textos, citación
normas seleccionadas de referencias
   
Citas en el cuerpo del párrafo
 
Citas de bloque
 
Parafraseo
 

III. Técnicas generales Citar fuentes a través de Marcadores textuales para la citación de
de citación marcadores textuales y fuentes o referencias
  normas de citación  
 
 
 I. Plagio punible: definición
Maria Alejandra Echavarría Arcila, en su trabajo ¿Qué es
el plagio? Propuesta conceptual del plagio punible (2014),
define el plagio punible de la siguiente manera:

(…) se propone que el plagio, como acto complejo desde su

ejecución, debe comportar la realización cumulativa de tres
conductas diferentes por parte del sujeto activo: la copia, la
apropiación y la utilización. En otras palabras, sólo es posible
hablar de plagio cuando las referidas conductas se realizan de
manera completa y coincidente en el mundo fenomenológico.
(Echavarría, 2014, p. 712)
I. Plagio punible: resumen

Apropiación

Utilización
 A. Copia: definición

Según Echeverría, “[p]or copia debe entenderse en el

sentido amplio la incorporación literal o simulada de
todos o de algunos de los elementos originales de
expresión que sean propios de una obra preexistente
ajena –que puede ser inédita o publicada y de cualquier
tipo–, en una obra posterior que es atribuible al agente.”
(2014, p. 712).
 A. Copia: resumen

Obra previa
ajena

Publicados
Literal o
formalmente
simulada
o no

Incorporación
A. Copia: posibilidades y condiciones
Forma particular de expresión, no idea

Identidad total (plagio servil), o identidad

parcial (plagio inteligente)
Plagio total (incorporación universal), o plagio
parcial (incorporación particular)

Anterioridad en el tiempo

Obra inédita o publicada

 B. Apropiación: definición
Para Echeverría, “[l]a apropiación alude al
apoderamiento o usurpación de la autoría de los
elementos originales contenidos en la obra ajena,
mediante la indicación de un autor diferente al verdadero,
la mención incidental o genérica del legítimo creador o la
omisión de su identificación con usurpación de la
paternidad.” (2014, p. 713).
 B. Apropiación: resumen

Usurpación

Omisión en
identificación
Mención
genérica
 C. Utilización: definición
De acuerdo con Echeverría, “[l]a utilización (…) consiste
en cualquier uso o acto de explotación público (para
efectos de relevancia y lesividad) de los elementos
originales de la obra ajena copiada y apropiada, por
cualquier medio o soporte y a través de cualquier
procedimiento conocido o por conocer, que permita que
una pluralidad de personas tenga acceso a dichos
elementos, en las condiciones de copia y apropiación ya
mencionadas.” (2014, pp. 714-715).
 C. Utilización: resumen

Utilización

Compartir Publicar Explotar

 C. Utilización: precisiones

Independencia de la finalidad

Diversas modalidades

Accesibilidad potencial
D. Criterios lingüísticos y normas de
citación
• Idiolecto • Similitud
semántica

Es imposible que
El parafraseo o el
dos personas
uso de técnicas
expresen la
de expresión
misma idea y de
distintas también
igual manera por
es plagio
coincidencia

Buscan
principalmente Comillas, citas de
que el escritor se bloque, mención
aleje de la adecuada del
conducta de autor
apropiación
• Normas de citación • Mecanismos
razonables
para dar
crédito
 I. Plagio punible: ejercicios
Dados los pares de textos entregados por el docente,
compárelos y determine si se dan las tres conductas que
constituyen el acto complejo de plagio.
 II. Normas APA
Son las normas de la American
Psychological Association para sus
publicaciones. Se publicaron por
primera vez en 1929 y, a la fecha, han
ganado tanto prestigio que se usan en
muchas áreas académicas y científicas.
No sólo incluyen disposiciones de citación, sino también de
presentación.
 A. Listado de referencias al final del
documento: generalidades
Los elementos se deben organizar en estricto orden alfabético
tomando como criterio el apellido del autor.
En caso de que se cuente con distintas publicaciones del mismo
autor, se deben tomar como segundo criterio el año de
publicación.
Cuando se trabaje con más de una obra publicada por el mismo
autor en el mismo año, se debe agregar una letra minúscula al
final del año (empezando con “a” y siguiendo el orden alfabético
correspondiente) de tal manera que cada uno se pueda
diferenciar.
En las últimas versiones, se sugiere usar sangría francesa de un
centímetro.
No se sugiere usar como fuente documentos sin autor o la
presencia de alguna persona o entidad que se haga responsable.
A. Listado de referencias al final del
documento: detalles

Ver resumen en versión .docx

B. Citas y referencias en el cuerpo de un
documento: citas menores a 40 palabras
B. Citas y referencias en el cuerpo de un documento:
citas textuales mayores a 40 palabras (cita de bloque)
B. Citas y referencias en el cuerpo de un documento:
parafraseo o uso de ideas de otros autores
 II. Las normas APA: ejercicios
Dadas las referencias, determine el tipo de material que
se está citando.
III. Técnicas generales de citación
Normas
Cohesión y Calidad del
insuficiente
coherencia texto
s

Uso de
Alcance de Diversidad
marcadore
las normas y precisión
s textuales
III. Técnicas generales de citación:
marcadores textuales previos a la cita
Como lo plantea X
Como lo menciona X
Como lo formula
Según X citando a Y
X establece que
Como se encontró en X
Se debe comenzar por mencionar que, como lo planeta
X,
En el mismo sentido, X afirma que
III. Técnicas generales de citación:
marcadores textuales posteriores a la cita
Como se ve
Como se observa
Así las cosas, es posible afirmar
A pesar de la afirmación del autor
Vale la pena revisar con detalle esta propuesta
Esta descripción hecha por X permite
De cualquier manera, X
Para hacer mayor claridad sobre lo propuesto por X
Referencias
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