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Desarrollo Del Lenguaje en Niños de 3 A
Desarrollo Del Lenguaje en Niños de 3 A
Desarrollo Del Lenguaje en Niños de 3 A
Sintaxis:
Conjunto de reglas que determinan la forma correcta que deben tener las
oraciones del español. (funciones de las palabras en las estructuras)
Sistema fonológico:
Sistema morfológico:
Formas
DERIVACION Alternativas para COMPOSICION
designar objetos
Se unen 2 ó +
Se une un afijo
palabras = nueva
S/ A/ V + DOR
palabra
(secador, comedor)
(V + N= secarropa)
RESULTADOS
1.- RECURSOS LÉXICOS
S propiamente tal (ej: aparato para bañar
animales: bañera)
Sinónimos
palabras existentes R con función o forma
(peine: peina rulos, pela papas: cuchillo)
(secarropas)
3.- RECURSOS SINTÁCTICOS:
% usan frases para designar objeto
describiéndolo: por uso o función.
F. gramaticalmente correctas
(“aparato para tirar”, “1 de estos
para apretar botones”)
Respuestas
F. Agramaticales
1.- Prepo. + INF (para pegar, para pintar labios) NOMBRE
2.- INF ó INF. + comp. (plantar, tapar) (soplar velas)
3.- V. Conj.3° persona sig. (planta, corta, pega las fotos,
peina el pelo)
CONCLUSIONES.
Criterios comunes “establecer estrategias para designar
objetos” (3- 4 años):