1.

2 Construcción de la
ciencia
JUAN CARLOS GALEANA VILLAR
ARTURO FLORES CUEVAS
PALEMÓN RIVERA MENDOZA
SERGIO MORENO
1.2 Construcción de la ciencia

El proceso de construcción de la ciencia inicia

con la identificación de un problema, la
necesidad de conocer el por que de un
fenómeno o las causas de un cambio de
comportamiento.
 Observación: A través de la observación a
simple vista o con ayuda de instrumentos se
describe el problema. Se desechan los
aspectos que no tiene que ver con este.
 Hipótesis: Se recopilan los datos observados y
se organizan y de esta manera mediante un
enunciado o relación matemática se formula
la hipótesis. Generalmente se plantea como
una suposición o explicación tentativa del
problema.
1.2 Construcción de la ciencia

 EXPERIMENTACION. El problema es llevado al

laboratorio y se intenta soluciones hasta dar
con una que se ajuste. Se le da solución al
problema de forma repetida para llegar a
conclusiones.
 COMPROBACION. Se hacen pruebas para
para responder al problema de forma clara y
precisa.
 TEORIA. Al termino los anteriores procesos y si
se llega al resultado esperado, se formula una
teoría.
1.2.1 definición y características de la
ciencia

 DEFINICIÓN
La ciencia es un conjunto de
conocimientos sobre una materia que se
adquieren mediante la observación y el
razonamiento. A partir de estos dos
elementos se obtienen una serie de
principios y leyes generales por medio de
las cuales se generan teorías.
 CARACTERÍSTICAS
1. Fáctica. La ciencia se caracteriza por
basarse en hechos concretos, no en
opiniones ni en conjeturas.
2. Analítica. Trata de analizar cada uno
de los componentes de un problema
estudiando.
3. Metódica. Siempre va dirigida por el
método científico para encontrar
respuestas.
4. Comprobable. Todo conocimiento
científico debe ser verificable. La
experimentación y la demostración es
una exigencia del método científico.
5. Abierta. La ciencia no reconoce
barreras en su desarrollo. Lo que
puede ser una limitante hoy, en un
futuro puede no serlo. La ciencia noes
un sistema dogmático, o sea que
siempre está abierta a a nuevos
escenarios que generen nuevos
cambios.
6. Precisa. Porque aporta datos objetivos que
facilitan los conocimientos. La Ciencia se
aleja de lo que la experiencia humana
contempla como impreciso o dudoso. Una
ciencia que se caracterice por su poca
precisión no es ciencia.
7. Comunicable. Porque los conocimientos
logrados pueden traspasarse a otras
personas. En la ciencia juega un papel clave
la divulgación científica, es decir, que se
puedan expresar los resultados de los
diferentes estudios y trabajos. No es una
cuestión menor ya que es la comunicación
de la ciencia lo que posibilita su difusión
como difusión de conocimientos.