Democracia en el Perú y

Identidad Peruana
• Es una forma de
gobierno surgida en la “Democra
“Demos” “kratos” cia”
antigua Grecia, en el
(pueblo) (poder) Gobierno
cual el poder político del pueblo
se contribuye entre los
ciudadanos quienes
eligen a sus
autoridades
Clasificación de la democracia ha sido dividida en
dos grandes formas.
• Democracia Directa:
El pueblo reunido en asamblea, delibera y toma las decisiones,
sancionando leyes.
• Indirecta o Representativa:
El pueblo se limita a elegir representantes para que estos deliberen y
tomen las decisiones.
 Importancia de la democracia
• Una constitución que define los derechos y los
deberes básicos de los ciudadanos, las funciones
del estado y los procedimientos de decisiones en
la política.
• La separación de poderes entre el parlamento, el
gobierno y los tribunales.
• Los derechos iguales (la abolición de la esclavitud
y de los privilegios).
• El derecho igual de voto (una persona, un voto).
• La democracia moderna evolucionó en Europa y
Norteamérica como una reacción en el abuso del • La escena política de un país determina en
poder por reyes y duques. Las revoluciones casi
siempre llevaron a la anarquía en vez de la
libertad.
• Todos los ciudadanos tienen el mismo derecho
de llegar al poder y representar a sus
connacionales.
• Un sistema democrático requiere llevar a cabo
elecciones del órgano legislativo. Son ellos
quienes nos representan y cualquier decisión
la discutes antes, tomando en cuenta las
sugerencias provenientes de diferentes
sectores de la sociedad, evitando con ello
resoluciones arbitrarias.
gran medida la calidad de la vida de sus
ciudadanos y es aquí donde la democracia
está muy por delante de otras formas
alternativas de gobierno.
ETAPAS DE LA DEMOCRACIA EN PERU
• A lo largo de su historia el Perú a pasado por 5 etapas democráticas
1. Democracia nominal
2. Democracia censataria
3. Democracia alfabeta masculina
4. Democracia mixta alfabeta
5. Democracia universal
DEMOCRACIA NOMINAL
• Abarca el periodo de 1822 a 1895 y se denomina así por que durante
este periodo los procesos electorales para elegir a los representantes
solo tenían el nombre pues el sistema de elección era indirecto. Los
ciudadanos con derecho a voto debían designar los denominados
“electores” atreves de las cuales ejercían su derecho
DEMOCRACIA CENSATARIA
• Las irregularidades del sistema electoral llevaron al desprestigio de los
comicios y a la necesidad de la reforma. El partido demócrata
encabezado por Nicolás de Piérola, sostuvo la necesidad de
establecer un poder electoral que asegurase la legitimidad de los
comicios y la debida transparencia en sus resultados .
DEMOCRACIA MASCULINA ALFABETA
• Después de la caída de Leguía (1931), la junta nacional del gobierno ,
presidida por David Samanez Ocampo, designo una comisión, para
que formulase el proyecto de ley de elecciones sobre las siguientes
bases : el voto secreto y obligatorio ; y la organización científica del
registro electoral
DEMOCRACIA MIXTA ALFABETA
• Después de la segunda mitad del siglo xx bajo el impulso de la
declaración de los DD.HH.(1948) Y de las nuevas ideas en torno a la
igualdad de derechos y deberes de las personas de ambos sexos , se
reconoce a las mujeres el goce pleno del derecho al sufragio y a
participar como candidatas en los procesos electorales
DEMOCRACIA UNIVERSAL
• La primera constitución política del Perú que reconoció plenamente el
derecho de los analfabetos a participar el lo procesos electorales fue
la de 1979 que dispone que:
• “ son ciudadanos mayores de 18 años . Para el ejercicio de la
ciudadanía se requiere estar inscrito en el registro electoral. Tienen
derecho de botar todos los ciudadanos que goce de su capacidad
civil.
el voto es personal. Igual, libre, secreto y obligatorio asta los 60 años.
Es facultativo después de es edad”
 conclusiones
• La democracia, es el aquel sistema de gobierno, en el cual la soberanía del poder reside y
está sustentada, en pueblo. Es éste, por medio de elecciones directas o indirectas, quien
elige las principales autoridades del país. Asimismo, es el pueblo, quien puede cambiar o
ratificar a estas mismas autoridades, en las siguientes elecciones populares. Por este
motivo los griegos hablaban de la democracia, como el gobierno del pueblo; de hecho este
es su significado literal.
• Es así, como se puede conformar una democracia directa, donde el pueblo es quien toma
todas las decisiones ejecutivas y legislativas, o la democracia representativa, donde le
pueblo por medio de votación popular escoge las autoridades que representarán a la
ciudadanía, en la toma de decisiones.
• Dentro de la democracia, quienes tienen el beneplácito, para ostentar los cargos públicos,
son los integrantes de los poderes políticos. Es así, como los partidos políticos, son quienes
potencian y fortalecen a la democracia. Por medio de su actuar y la alimentación de
participantes, quienes escogerán por medio de las distintas elecciones, los cargos de los
poderes ejecutivos y legislativos, en la mayoría de las naciones democráticas. Aún cuando,
¿Que es identidad? Identidad nacional
• Es el sentido de
sentimiento de pertenecía por la nación
pertenencia que tiene peruana implica identificarnos con:
cada individuo con un
bien material o  Patrimonio nacional
 Valores
intangible.  Tradiciones
 Historia
 Recursos naturales
 Costumbre y grandes problemas
Identidad nacional Históricamente el Perú a sido ocupado
por una serie de grupos humanos y
historia todos estos sintetizado la cultura
peruana
El Perú es un país multilingüe
tiene 72 lengua según la
división dialectal,

idioma componentes territorio

El Perú se encuentra situado en la

parte central y occidental de
américa del sur.

Símbolos
patrios
El Perú tiene diversos símbolos patrios los
cuales han sido modificadas con el tiempo.
Bandera, himno nacional, escudo
¿Por que nos sentimos
orgullosos de ser
peruano?
• Gastronomía
• Paisajes
• Flora y fauna
• Nuestros bailes
• Nuestra gente
• Nuestras ciudades
 Importancia de la identidad peruana
• Nos acerca con nuestra sociedad por lo
consiguiente con nuestra cultura.
• Nos integra un conocimiento amplio sobre la
historia, mitos y leyendas de nuestras raíces
culturales.
• Nos hace valora nuestras potencialidades
sociales, culturales y naturales, que posee cada
una de las regiones peruanas.
• Nos crea un cambio conductual el cual,
contribuye en la formación de los mejores
ciudadanos posibles.
• Realza nuestra autoestima hacia la integración
de nuestra diversidad cultural.
• Nos identifica no solo con la nación sino que
nos identificamos con nosotros mismos y
nuestro entorno
• Difunda y analice la realidad nacional y su
potencial.
• Tome en cuenta los aspectos de desarrollo de
nuestra identidad y la condición pluri - cultural
y pluri - étnica de la Nación Peruana.
• Produzca materiales alternativos de historia
que fortalezcan la Identidad Nacional.
• Articule programas de educación con
participación intersectorial operativa en los
centros educativos para formar jóvenes líderes
que trabajen directamente con la comunidad.
• Disponga de maestros comprometidos en el
fortalecimiento de la Identidad Nacional.
 Conclusión de identidad
• La identidad nacional se va construyendo, en nuestro
caso, a través del sentimiento que se va adquiriendo
desde que empezamos la escuelita, hasta el día de
hoy, con el conocimiento profundo de cada uno de
nuestros valores.
• Desde las Instituciones Educativas se debe empezar
la tarea de la formación y fortalecimiento de
la "Identidad Nacional", ya que los alumnos deberían
ser orientados a partir de áreas cognitivas, afectivas y
sociales para un completo entendimiento sobre
quienes somos .

• El Perú tiene diversidad cultural, etnias, lenguas,

dialectos, biodiversidad, clima, terrenos, animales y
mucha historia. Pero tenemos una misma identidad.
Todas las razas la sangre ¡todos somos peruanos!