Bases biológicas del lenguaje

Por Elking Araujo

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 El cerebro está dividido en dos hemisferios

Procesamiento En la mayoría de Procesamiento

analítico basado en las personas holístico con base
el tiempo diestras espacial
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Los dos hemisferios están especializados en parte para
desempeñar distintas tareas

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• La gran mayoría de las personas diestras (96%), las funciones del
lenguaje se localizan fundamentalmente en el hemisferio
izquierdo.

• Incluso el 70% de las personas zurdas tienen un hemisferio

izquierdo dominante.

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 DIFERENCIAS DE GÉNERO Y LENGUAJE

Niños Niñas

mayor capacidad verbal

mejores en tareas
matemáticas y espaciales

¡Atención!: no se debe reducir esta

distinción a una dualidad “verbal-
visual”
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 DIFERENCIAS DE GÉNERO Y LENGUAJE II

• Algunas diferencias podrían deberse a causas culturales y

no biológicas

Evidencias empíricas de que las niñas son

mejores que los niños en algunas tareas verbales.

• Las niñas empiezan a

• Son mejores lectoras
hablar antes (un mes)

• Tienen mejor memoria • Cometen menos

verbal faltas ortográficas

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 DIFERENCIAS DE GÉNERO Y LENGUAJE III

Los varones muestran mayor lateralización que las mujeres.

Un cerebro menos lateralizado genera una ventaja para el

procesamiento del lenguaje.

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 DIFERENCIAS DE GÉNERO Y LENGUAJE IIII

Diferencias de género en el lenguaje en edades avanzadas:

• Las mujeres tienden a tener un lenguaje más fluido

• producen más palabras

• frases más largas

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PERIODO CRÍTICO PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Hipótesis del periodo crítico

Autor: Lenneberg (1967)

1. Determinados sucesos biológicos relacionados

con el desarrollo del lenguaje solo se pueden
producir en un periodo crítico.

especialización hemisférica –
período crítico – niños son más
flexibles

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 PERIODO CRÍTICO PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE II

2. Determinados sucesos
lingüísticos deben producirse en el
niño durante este período para
que el desarrollo se produzca de
forma normal.

periodo crítico no solo para

humanos

período crítico: 10-15 primeros días

pájaros cantores

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 EVIDENCIA DEL DESARROLLO DE LA LATERALIZACIÓN

Maduración: desarrollo de la
estructura cerebral tras el
nacimiento durante la infancia
(quizá hasta la adolescencia)

La lateralización
se produce a lo
largo de la
infancia:

las lesiones del hemisferio

izquierdo durante la infancia
no siempre provocan una
perturbación permanente de
la capacidad del lenguaje.

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 TEORÍAS DE LA LATERALIZACIÓN DEL CEREBRO

1. Hipótesis de la equipotencialidad

dos hemisferios iguales ante el lenguaje

2. Hipótesis del determinismo irreversible

hemisferio izquierdo especializado en el

lenguaje

3. Explicación emergentista

dos hemisferios tienen sesgos innatos no

específicos del lenguaje

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 HIPÓTESIS CONTRARIAS AL “PERIODO CRÍTICO”

Hay evidencias de cierta lateralización a edades tempranas.

ventaja – estímulo hablado en oído derecho

ritmo de
chupeteo
ventaja – estímulo no lingüístico en oído izquierdo

Conclusión:

Al parecer existe un período crítico relacionado

con la lateralización, empieza antes de lo que
pensaba Lenneberg.

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