Comprensión y Producción de

Lenguaje 1

Determinando los factores de un

problema

Línea de Lenguaje
 Comprensión y
Producción de Lenguaje 1

¡Hola!
El material de aprendizaje que verás a
continuación ha sido diseñado para ayudarte a
plantear factores específicos para explicar el
problema elegido para el boletín informativo
digital.

Esperamos que este material contribuya a que alcances este objetivo.

¡Muchos éxitos!
 Sección trabajada:
FACTORES DEL PROBLEMA

Mira los ejemplos en https://valferriv15.wixsite.com/mi-intimidad y https://maddoxgirl14.wixsite.com/upzoo

La sección Factores de mi problema estará conformada por los cuatro textos del equipo
(uno por cada integrante). En cada uno, se explicará un factor específico del problema.
 Si nuestro boletín aborda el problema de la ausencia de ciclovías en Lima, entonces
debemos explicar el problema desde cuatro perspectivas. Es decir, debemos plantear cuatro
factores explicativos.
 Problema:
Ausencia de ciclovías
en Lima

Factor 1 Factor 2 Factor 3 Factor 4

 Factor 1: Gestión
ineficiente de las
municipalidades
distritales

Hecho 1: Existe un presupuesto reducido en municipios

+
Hecho 2: Existe un gasto reducido o ineficiente en problemas
ciudadanos secundarios
=
Factor 1 Conclusión: Ausencia de ciclovías en la ciudad
 Factor 2: Aumento del
parque automotor de
la ciudad

Hecho 1: Aumento de compra de autos nuevos por familia

+
Hecho 2: Exigencia de infraestructura vial para los autos
=
Conclusión: Ausencia de ciclovías en la ciudad
Factor 2
 Factor 3: Reducida
cultura de ejercicio
físico

Hecho 1: Reducción de horas de educación física en los colegios

+
Hecho 2: Pocas personas que usan las ciclovías en la ciudad
=
Factor 3 Conclusión: Ausencia de ciclovías en la ciudad
 Factor 4: Poca
influencia de la
comunidad ciclista

Hecho 1: Impacto reducido de las actividades de la comunidad

ciclista
+
Hecho 2: Poca poder de influencia en las autoridades municipales
=
Factor 4 Conclusión: Ausencia de ciclovías en la ciudad
 [FACTOR 1] [FACTOR 2]

Hecho 1: Existe un presupuesto reducido en municipios Hecho 1: Aumento de compra de autos nuevos por
+ familia
Hecho 2: Existe un gasto reducido o ineficiente en +
problemas ciudadanos secundarios Hecho 2: Exigencia de infraestructura vial para los autos
= =
Conclusión: Ausencia de ciclovías en la ciudad Conclusión: Ausencia de ciclovías en la ciudad

[FACTOR 3] [FACTOR 4]

Hecho 1: Reducción de horas de educación física en los Hecho 1: Impacto reducido de las actividades de la
colegios comunidad ciclista
+ +
Hecho 2: Pocas personas que usan las ciclovías en la Hecho 2: Poca poder de influencia en las autoridades
ciudad municipales
= =
Conclusión: Ausencia de ciclovías en la ciudad Conclusión: Ausencia de ciclovías en la ciudad
 Ahora, en esta clase, planteemos los
posibles factores de nuestro problema a
partir de los comentarios de nuestros
lectores, nuestros conocimientos previos
y nuestras primeras lecturas.
[FACTOR 1] [FACTOR 2]

[FACTOR 3] [FACTOR 4]
Luego de plantear los factores,
deberán empezar a buscar
información académica para
sustentar las ideas planteadas.
 Comprensión y
Producción de Lenguaje 1

¡Recuerda!
El texto Factores del problema es el más importante
del boletín digital, pues explica a los lectores por qué
sucede el problema. Por ello, su información debe
estar respaldada por fuentes académicas pertinentes.
Aplica las diferentes estrategias de búsqueda de
información aprendidas en el curso.
 CPL1

Material producido por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Autor: Comprensión y Producción de Lenguaje 1

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