PROTOCOLO DE

INVESTIGACIÓN
(GD26)
SEMANA 2
Revisión de la tarea anterior:
mapas conceptuales
 Síntesis de design thinking: video
integrador:
https://www.youtube.com/watch?v=kwIJ
o4Ia4qI
Nuevo tema: las fuentes
confiables
 ¿Cómo reconocer una fuente académica?
(Extraído de
http://www.uss.cl/centros-uss/crear/como-re
conocer-una-fuente-academica/
Una fuente académica se dirige a personas que ya tienen conocimiento
I.
)
del tema que tratan, por lo que presentan un lenguaje técnico y formal.
En otras palabras, no se dirigen a un público general como un diario,
diccionarios, enciclopedias, manuales, revistas o blogs.
II. Profundiza en los contenidos que trata y estos suelen ser específicos.
Recuerda que son textos que van dirigidos a un público específico y
especialista.
III. No presenta fotografías o imágenes decorativas, solo las utiliza si
tienen un fin explicativo del tema tratado.
IV. Puede contener gráficos o tablas explicativas, ya sea en anexos o al
interior del mismo texto.
V. Presenta citas de otros textos académicos. En otras palabras, se
respalda en teoría.
 ¿Cómo reconocer una fuente académica?
(Extraído de
http://www.uss.cl/centros-uss/crear/como-re
conocer-una-fuente-academica/
VI. Contiene, al final, una bibliografía de las fuentes que ha citado.
)
VII. Utiliza un sistema específico de citación al momento de mencionar
alguna otra fuente, como por ejemplo el MLA, ISO o APA.
VIII. Los textos académicos explicitan toda la información necesaria
para poder ser citados por otros (autor, ciudad, editorial, año de
publicación, etc).
IX. Los textos académicos suelen encontrarse en lugares de este
mismo ámbito, como la biblioteca o páginas de revistas científicas
como scielo.cl. No es probable encontrar información académica
en Google, Wikipedia, blogs personales o diccionarios.
X. Algunos ejemplos de fuentes académicas son: artículos de revistas
científicas (papers), tesis, libros y monografías, entre otros.
Búsqueda de información confiable:
¿Dónde puedo buscar información útil para
una investigación académica?
 Sílabo del curso / Lista de lecturas recomendadas por el profesor

 Centro de Información de UPC

 Búsqueda presencial: estante abierto
 Catálogo en línea
 Bases de datos de la UPC

 Bibliotecas en general
 Otras bibliotecas universitarias
 Bibliotecas de Institutos de Investigación

 INTERNET
 Instituciones vinculadas al tema
 Revistas electrónicas
 Blogs de especialistas en el tema
¿Qué es una fuente de
información?
Es todo aquello que nos pueda transmitir ideas, datos, conocimientos,
etc., independientemente del soporte en que se encuentre.
 Fuentes Primarias y Fuentes Secundarias

Mayormente, generadas por

SECUNDARIAS
Son creadas por personas

PRIMARIAS
el mismo investigador o por
personas que estuvieron distintas al investigador y
presentes en el momento que facilitan la obtención de
el hecho investigado sucedió. información, previa verificación
Permiten extraer conclusiones de su confiabilidad.
directas.
 Fuentes según su grado de especialización

Aborda temas Aborda un tema

ESPECIALIZADAS
GENERALES sin profundizar en detalle y a
en ellos. profundidad.
 Fuentes de divulgación y Fuentes académicas

ACADÉMICAS
Está escrita con un
lenguaje asequible al Es producto de un trabajo
DE DIVULGACIÓN lector. Puede ser riguroso, analítico y
consultada por cualquier metódico, producido por y
lector potencial. No es dirigido a especialistas o
producto, estudiosos de un tema.
necesariamente, de una
investigación metódica,
rigurosa y analítica.
Criterios para evaluar/seleccionar
nuestras fuentes
Valor de autoridad: prestigio y reconocimiento
académico del autor(es), el traductor y la
institución que respalda la publicación.

Valor de contenido: título de la publicación,

fecha de publicación, número de edición.

Valor de extensión: número de páginas, de

volúmenes, gráficos, mapas, etc.
NUNCA JAMÁS….
 …recurras a páginas web como
“Rincón del vago”,
“Monografías.com”, “Buenas tareas”,
“Wikipedia”, entre otras similares.
NO SON CONFIABLES.
 …cuando no estés seguro de la
confiabilidad de una web, verifica
quién es el autor de al misma y
consulta con tu docente.
 ¿Cómo buscar fuentes confiables?
https://drive.google.com/file/d/1tz8oFq6
UHZrBb8b7chgmwYhLEukg4gLW/view
ACTIVIDAD 1

 De manera individual, plantee tres propuestas empresariales. La

propuesta debe ser bastante precisa, por ejemplo, “Propuesta de
una licorería de piscos premium localizada en el distrito de
Miraflores”.
ACTIVIDAD 2

 Forme grupos con sus compañeros y comparta sus tres

propuestas. Luego, seleccionen las tres propuestas más creativas
y novedosas.
ACTIVIDAD 3

 A cada una de las tres propuestas empresariales, asígnele cinco

fuentes académicas (tal y como está detallado en el PPT que ha
visto en la sesión de hoy). No olvide citarlas en el formato APA.
Por último, comparta sus hallazgos en el “Foro de trabajo de
clase de la semana 2”.
TA1 (Entrega virtual
individual)
 En esta actividad, deberás encontrar cinco fuentes confiables
que crees que te servirán para sustentar mejor tu propuesta
empresarial. Una vez que las encuentres, debes resumirlas. El
resumen de cada fuente tiene una extensión mínima de 150
palabras y una máxima de 300. Luego de ello, deberás asignar la
referencia bibliográfica según el tipo de documento que sea
(capítulo de libro, artículo académico, etc.) y según el formato
APA. Luego de ello, deberá subir su trabajo en el link destinado
para tal fin.