REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

RED ESCOLAR INTERCIRCUITAL GUAJIRA
ENLACE ESCOLAR EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION

PLAN EDUCACION FISICA,

DEPORTE Y RECREACION
Año escolar :2019 – 2020

Enlace Educación Física: Esp. Yackson Lopez

Enlace Deporte : Mgc. Luis Semprun

Sinamaica, septiembre de 2019

 II. PROLOGO
La Educación Física como disciplina pedagógica, ejerce una relevante influencia en todos los aspectos
o dimensiones que conforman el ser humano, entre ellas, la de formar en el estudiante, el respeto, la
aceptación de las normas y reglas que todas las disciplinas de la educación física llevan implícitas, pues
todo juego, deporte, esta sujeto a reglas y normas que el participante debe acatar, lo cual va formando en
el estudiante, un habito, una disciplina y obediencia a las reglas establecidas, dentro de la sociedad.
Mediante el uso de medios y estrategias de aprendizaje actuando sobre el ente corporal, atendiendo
no solo al movimiento de ese cuerpo o su desarrollo biológico, sino que centra su finalidad en el
humano total, como ser viviente integral. Mediante la planificación, el docente como mediador en el
proceso de aprendizaje, puede lograr en el estudiante la verdadera formación
Es necesario replantear y fortalecer el nivel de aprendizaje en el estudiante, que dirigido de manera
secuencial; va a permitir el logro de un significativo aprendizaje, ser un estudiante preparado para los
retos que se le presenten a lo largo de su andar, el logro de un profesional competente, apto ante los
retos que se proponga, en beneficio propio y del país ante los tiempos difíciles.
El potencial educativo de la Educación Física, radica en que propicia experiencias de aprendizaje en
las cuales los estudiantes actúan en forma integral; el movimiento corporal lúdico, rítmico y deportivo ,
lo cual les permite ser, conocer , actuar ,convivir y emprender.

Sinamaica, septiembre de 2019

 III. PROPOSITO GENERAL

El presente plan de trabajo tiene como propósito, establecer de manera continua, las actividades
del área de educación física ,deporte y recreación, a ser desarrolladas durante el periodo escolar
2019 – 2020. El mismo contiene fase diagnostica con la toma de talla y peso
medidas antropométricas, que junto al examen cardiovascular que se exige al estudiante,
conforman los elementos fisiológicos base para que el docente tenga una orientación y desarrollar las
Actividades programadas además de la clase.
El plan busca que el docente realice su labor mas consciente con mejor percepción en los
detalles y su totalidad, de acuerdo a las líneas y orientaciones del ministerio del poder popular
para la Educación, adaptando el mismo a las situaciones reales del contexto, entorno escolar,
además de tratar tópicos de interés local, regional y nacional del momento.

LINEA DE INVESTIGACION
Cultura y Deportes
Orientada al desarrollo de investigaciones que recuperen el acervo histórico y
cultural popular de los territorios y sus espacios geohistóricos para fortalecer
la identidad, la interculturalidad y la educación propia. Así como la profundización
en investigaciones sobre la cultura física, la recreación y el deporte para promover
la salud y el bienestar integral para el buen vivir.

Sinamaica, septiembre de 2019

 PROPOSITO
ACTIVIDAD FECHA PROPOSITO ESPECIFICO RESP. LUGAR VERIFICACION

Juegos 16/09/19 Recibir con Desarrollar Docente Edu. En cada Control de asistencia
Recreativos al 20/09/19 alegría a los dinámicas y física escuela estadística,
Bienvenida año estudiantes con juegos Docentes evidencia fotográfica
escolar 2019 victorioso recreativos en voceros del Reportar a enlace
2020 regreso a clases articulación con centro escolar municipal
vocerías de
cultura, indígena
OBE, MBF

25 al 30 Establecer líneas Organizar Docente Edu. En cada Cuaderno de

Acompañamie /09/ 2019 y orientaciones primera fase Física, vocerías escuela anotación, formato
nto de trabajo en lo aplicación de del comité de de control, evidencia
relativo a los medidas Edu. Física
Entrega planes de clase antropométricas escolar, CNAE,
caracterización 30/09/19 entre estas la fase y pruebas de Miembro de
del docente diagnostica. eficiencia física deporte CC,
como parte del vocería
diagnostico. académica
Festival juegos 01/10 / Desarrollar Realizar los Docente En cada Cuaderno o formatos
recreativos 2019 diferentes juegos juegos como Educación escuela de control, evidencia
aniversario tradicionales y parte del Física, voceros
escuelas predeoprtivos diagnostico e del comité
Bolivarianas con participación integración cultura, c
de padres, familia escuela comunal,
docentes, comunidad consejo padres
obreros, yrepresentantes
 PROPOSITO
ACTIVIDAD FECHA PROPOSITO ESPECIFICO RESP. LUGAR VERIFICACION

Inicio de Incentivar al Organizar Docente de En las Control asistencia

actividades 01/10/19 estudiante con dinámicas, educación escuelas estadística
nivel media alegría iniciar un juegos física y evidencia
nuevo año predeportivos miembros del
escolar, con participación comité.
fomentando de docentes
valores y padres
compañerismo representantes
Docente de Control asistencia
Jornada de 04/10/19 Establecer las Aclarar dudas educación En las estadística informe
actualización fases, tiempo y sobre los física y escuelas evidencia grafica
pruebas orden de métodos y miembros del
antropométrica aplicación de las procedimientos comité.
s pruebas. para la aplicación
con ayuda de
miembros del
comité

Día de la Concientizar Desarrollar Docentes de Por Control asistencia

educación 08/10 sobre la actividad los circuitos 1 definir estadística informe
Física y El importancia de deportiva 2y3 evidencia grafica
deporte y la Educación recreativas que
lanzamiento Física fomenten
del diplomado Estimular la hábitos a la
practica continua cultura física
 PROPOSITO
ACTIVIDAD FECHA PROPOSITO ESPECIFICO RESP. LUGAR VERIFICACION

Aplicación del 09/10/19 Desarrollar y Ejecutar 1era Docente de escuelas Plan de clase,
primer 14/10/19 Aplicar la prueba de educación del Control asistencia
momento primera fase de eficiencia física física y Municipio estadística informe
medidas las pruebas que garantice la miembros del Guajira evidencia grafica
antropométricas físicas caracterización comité.
antropométricas antropométrica
Día de la
Resistencia 11/10/19 Fortalecer los Realizar juegos
Indígena valores de Identi autoctonos
Aplicar la Ejecutar segunda Docente de escuelas Plan de clase
Aplicación del 14/10 al segunda fase de fase de la prueba educación del Control asistencia
segundo 18/10 las pruebas de eficiencia física y Municipio estadística informe
momento de físicas física que miembros del Guajira evidencia grafica
medidas antropométricas garantice la comité.
antropométricas caracterización
actitudinal de los
niños de 6 a 15
años
Aplicación del Aplicar tercera Garantizar se Docente de escuelas Plan de Clase
tercer momento 21/10 al fase pruebas de caracterice la educación del Control asistencia
medidas 25/10/19 eficiencia fisica aplicación física y Municipio estadística informe
antropométricas correcta de las miembros del Guajira evidencia grafica
pruebas de comité.
resistencia
 PROPOSITO
ACTIVIDAD FECHA PROPOSITO ESPECIFICO RESP. LUGAR VERIFICACION

Inauguración de Impulsar el Desarrollar de Docente de En cada Plan de clase,

juegos 28/10/19 desarrollo de acuerdo a la educación escuela Control asistencia
estudiantiles en talento y necesidad y del física y estadística informe
su primera fase potencial potencial miembros del evidencia grafica
en los niveles deportivo del detectado comité.
Inicial, especial estudiante
y primaria.
Organización de
los (CRP)

Encuentro 4/11/19 Exponer la Identificar las Selección de Por definir Plan de clase,
Regional de la planificación, deficiencias en un docente por
clase de metodología y los métodos circuito
educación física procedimientos aplicados CLIF Guajira
de la clase de
educación física
transformadora

Formación 11/11 al Fortalecer la Desarrollar Selección de Por definir Plan de clase,

gimnasia para 15/19 didáctica de diferentes un docente por
todos aplicación de la técnicas y circuito
gimnasia como métodos básicos
motivo de clase para el fomento
de la gimnasia
 PROPOSITO
ACTIVIDAD FECHA PROPOSITO ESPECIFICO RESP. LUGAR VERIFICACION

Festival del
béisbol 5 18/11/ al Por definir
regional 22/ 19

Semana del
deporte y la 25/11/ al Demostrar el Desarrollar a Docentes En cada Control asistencia,
recreación en el 29/19 potencial de través de juegos educación escuela evaluación, informe,
nivel inicial niños y niñas recreativos como física, docentes estadística,
como semillero circuitos del nivel, evidencia fotográfica
de futuro atleta combinando comité
Mini atletismo educación
física

Semana del Docentes En cada Control asistencia,

deporte y la 09/12 al Demostrar el Desarrollar a educación escuela evaluación, informe,
recreación en 13 /12 potencial de través de juegos física, comité estadística,
nivel primaria niños y niñas predeportivos y educación evidencia fotográfica
como semillero recreativos como física
de futuro atleta
 IV. TOPICOS DE INTERES

Desarrollar temas de interés, de manera articulada con el docente de aula en su proyecto de

aprendizaje que fomenten valores, hábitos para el sano crecimiento del estudiante, como la buena
alimentación, la practica de actividad física, la higiene, prevención de delitos, entre otros tópicos que
permitan fortalecer la formación, el aprendizaje.
De igual manera formar en cultura de prevención a eventos naturales en las que reconoce
características y consecuencias como terremotos, inundaciones, a través de actividades de simulacro
ante fenómenos naturales en mención.

Sinamaica, septiembre de 2019

 IV. Eje Transversal

Tema: Hábitos de higiene, alimentación, actividad física

cultura de prevención ante eventos naturales

Unidad Denominación Relación con Cronograma Edad/ estudiante

otras áreas
VI Medio ambiente Ciencias
sociales,
Geografía,
Historia
VI Eventos Naturales Geografía,
Historia

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V. PROGRAMACION
El plan primer momento se ejecutara de la
Siguiente manera:

momento Inicio Termina Semanas Días Días

reserva feriados

I 16/09/2019 13/12/2019 12 semanas 3 3

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