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¿ñLa Cisterna, viernes 09 de marzo 2018

Estimados colegas:

Atendiendo que desde el lunes damos comienzo formal al año escolar 2018, y damos inicio al trabajo
específico del currículo, pongo en su conocimiento el modelo de planificación diaria que usted registrara en su
cuaderno de planificaciones, por cada subsector que imparta.

OA 16 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un tema
relevante del texto leído y fundamentando sus comentarios con ejemplos.

Fecha Nº clase Aprendizaje Esperado A. Esperado alumnos con Actividades


NEE (al menos 1 para c/uno)
12/03 1 Escriben comentarios de al escribe un texto de 4 Leen en voz alta texto
menos dos párrafos en los líneas con letra legible en entregado, destacan con
que: - expresan una postura el que exprese su colores específicos la situación
sobre un personaje o una proceder sobre una que genera el conflicto.
situación de un texto leído situación destacada del En su cuaderno redacta
- fundamentan su postura texto que ha leído usando elementos
gramaticales aprendidos un
texto de dos párrafos donde
explique y argumente su
postura frente a la actuación
de cada personaje.

NEE: Escucha la lectura del


texto elegido, identifica el
problema que el texto expone
(guie si es necesario) y debe
responder en su cuaderno a la
pregunta ¿Y tú que piensas
sobre tal situación? ¿Cómo
actuarias tú?
2

NEE

Es de suma importancia registrar cada acción que involucre alumnos PIE y que este destinada a que ellos logren
aprendizajes o avances en su trabajo escolar.

De más esta recordar que mantener el libro de clases y el cuaderno de planificaciones al día es SU
RESPONSABILIDAD PROFESIONAL.

Atenta a sus preguntas y comentarios

ATTE

UTP

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