Prof.

Franco Pedraza
Horario de cursado: sábados 8:30 a 12:30

 Clases presenciales:

 Sábado 6/4
 Sábado 4/5
 Sábado 8/6
 Sábado 22/6
 Sábado 6/7
 Ejes temáticos
 Unidad 1: El campo de la
Orientación Vocacional
Ocupacional:
 ¿Qué se entiende por
Orientación Vocacional
Ocupacional? Diferentes
concepciones. Modalidad
Clínica y Modalidad actuarial.
Naturaleza de lo Vocacional.
Conceptos de Orientación,
Vocación y Ocupación.
Particularidades de lo
vocacional en Argentina.
Inclusión y respeto a la
diversidad: grupos de riesgo,
personas con capacidades
diferentes.
 Unidad 2: 2 – Procesos y
operaciones psíquicas en las
elecciones de los sujetos:
 Las elecciones como procesos y
operaciones psíquicas. El sujeto
de la Orientación Vocacional y la
problemática vocacional –
ocupacional. La influencia y/o
incidencia de lo familiar, social,
político y cultural en el proceso de
Orientación Vocacional
Ocupacional. Los mandatos
familiares. Las identificaciones y
la economía libidinal.
 Unidad 3: La práctica  4 – Técnicas y
del psicólogo y Recursos:
psicopedagogo y sus  ¿Cómo orientamos los
efectos: orientadores? La
 El saber y la práctica. entrevista en
Posición del psicólogo y Orientación Vocacional.
psicopedagogo en su Entrevista operativa
práctica. La identidad individual y grupal.
profesional del Momentos de la
orientador vocacional. entrevista de
Disociación instrumental Orientación. Técnicas
y Encuadre en la en O.V.O. Lugar de los
Orientación Vocacional recursos auxiliares en
y Ocupacional. ¿Cómo Orientación Vocacional.
orientamos en tiempos La información en el
de incertidumbre? La trabajo clínico del
dimensión ética. Psicólogo y el
Psicopedagogo.
Respecto a la Promoción de la
materia, la misma cuenta con los
siguientes requisitos:
 Contar con el 75 % de la asistencia a las
clases presenciales.
 75% de trabajos prácticos aprobados con 7
(siete) o más.
 Parciales aprobados con 7 (siete) o más
en primera instancia.
 Acreditar las instancias de evaluación
virtual.
¿Qué es la
Orientación
Vocacional y
Ocupacional?
•¿Es un test?
•¿Es una guía?
•¿Es una ayuda?
•¿Es un proceso
esclarecedor?
•¿Es un
acompañamiento?
Perspectiva de
la cátedra

Cibeira, Alicia S.
 “La orientación vocacional
ocupacional es el campo
especializado de intervención cuyo
objetivo es generar las mejores
condiciones para realizar una
elección…la tarea del orientador
consiste en poder facilitar el
despliegue subjetivo que permita
enfrentar la problemática del elegir”
José Germain realiza traza los
lineamientos esenciales de la
Orientación Vocacional
 1er Periodo: La orientación como
examen psicotécnico. Afán por la
objetividad y la medición.

 2do Periodo: La orientación comienza a

hacerse cargo del proceso con la
inclusión de la historia personal. Estudio
de la personalidad.
 3er periodo: Utilización de pruebas
proyectivas. Una técnica ligada a esta
concepción es la entrevista psicológica.

 4toperiodo: compatible con la anterior.

Enfatiza las connotaciones sociológicas.
Recibe los aportes de la Psicología
Social y de la Sociología.
Rodolfo Bohoslavsky
 Modalidad actuarial: Modalidad clínica:
Psicología de las Aportes
individualidades. psicoanalíticos,
Predominante psicología del yo y
psicotécnica. Se teorías psicológicas
centra más en el de la motivación. Se
puntaje y el análisis centra en el proceso
factorial. de esclarecimiento
por entrevista.
¿Quién elige y cómo
lo hace?
Enfoque:
 Evolutivo: la elección vocacional se da
en un proceso continuo que comienza
en la infancia.
 Psicodinámico: el proceso de elección
como un proceso psicológico que está
cambiando o que está causando
cambios.
 Interactivo y Psicosocial: hay una
interacción individuo-medio en la
formación de la identidad personal y
vocacional.
Retomando la Orientación
Vocacional y Ocupacional…
 Según Alicia S. Cibeira ¿Qué aspectos
atraviesan la O. V. O.?
 ¿Cuál es el nuevo paradigma que
plantea?
 ¿Qué consideraciones realiza del
mundo de trabajo?
Rascovan Sergio
¿Qué es “Vocación”?
 Vocare: llamado interno.
 Vocatio: llamado externo.
 Discurso religioso: forma duradera de vida.
 Discurso científico: algo hereditario.
 Conlleva una elección.
 Se construye con nuestras inclinaciones,
potencialidades y experiencias en la vida
social.
Vocación
 Es un ejercicio de la libertad.
 Es una búsqueda de un horizonte y
como proceso de construcción –
deconstrucción – reconstrucción de la
subjetividad ligada al hacer, quedará
necesariamente implicada en los
procesos relativos al deseo.