EPOCA CONSERVADORA DE

CHILE
1831 - 1861
INTEGRANTES:
CONSTANZA BARRIGA
APRILE CANTO
DAMARIS DIAZ
VALENTINA
CURIHUINCA
VALENTINA MUÑOZ
CURSO: 6°B
INTRODUCCIÓN

En el transcurso de la época conservadora, se incluyo dentro

de las prioridades de la republica de Chile, la importancia
cultural, en donde, se abordo en primera instancia la
educación, el arte y la ciencia(Tecnología), como pilar
fundamental en el crecimiento del país.
 EDUCACIÓN

La educación fue una de las inquietudes que la clase dirigente

abordó prontamente, luego de haber conseguido la
independencia. Se consideraba que el retraso cultural en que
estaban los habitantes de la colonia era un obstáculo para
alcanzar el desarrollo moral y el progreso económico que
requería la naciente Republica. El crecimiento económico del
país requería de la preparación de técnicos profesionales
debidamente calificados.
Durante el siglo XIX se impulsaron diversas obras para la
educación de los niños y niñas tales como:

- 512 escuelas primarias.

- 18 Colegios secundarios.
- 2 escuelas para formar profesores.
- Una Universidad.
Un hito importante de la época
Universidad de Chile. En 1841
publica invito a Andres Bello
fundación de dicha universidad
Universidad de San Felipe.
conservadora fue la creación de la
el ministro de culto e instrucción
a ser participe en la creación y
en reemplazo de la recién cerrada

En 1843, Andres Bello asume como rector de

la nueva Universidad, la cual, debía estar al
servicio del progreso. El conocimiento era el
medo que permitía dejar atrás la ignorancia
del los habitantes de la colonia. Dentro de las
materias dictadas se encuentra la teología,
gramática, latín, derecho, literatura,
matemáticas, historia, medicina, artes y
ciencias naturales.
 ARTE
Inicialmente en esta época, uno de los mayores aportes a la pobladores de
la colonia fue a través de la música, en donde, tenemos a Isidora Zegers
como una de las pioneras y artistas mas relevantes de esta época.

El aporte de Isidora Zegers al desarrollo de la música chilena en el siglo

XIX ejemplifica el valeroso esfuerzo que emprendieron los pioneros de la
cultura musical decimonónica. Nacida en Madrid en 1803 al interior de una
familia de origen flamenco y educada bajo los paradigmas de la cultura
franco-hispana, Isidora Zegers llegó a Chile debido a la contratación de su
padre por el gobierno chileno, estableciéndose en el país el año 1823,
cuando aún se oían los sones del primer Himno Nacional.
Estudió en Europa arpa, guitarra, piano y canto con Federico
Massimino. Poseía un nivel superior al de los músicos aficionados de la
época -aunque no equivalente al de un músico profesional-. Además
era fervorosa admiradora del arte lírico italiano, especialmente de
Rossini, al cual promovió intensamente dejando una semilla que
germinó con la difusión y posterior establecimiento de la ópera en
Chile en el siglo XIX. Isidora Zegers se desenvolvió como artista en la
música de salón, espacio que representaba plenamente el espíritu
romántico y la cultura burguesa de la época. En salones especialmente
acondicionados se reunían, en estricto protocolo, artistas de todo tipo,
intelectuales, músicos nacionales e ilustres visitantes extranjeros.
Su notable capacidad para cultivar un alto nivel de sociabilidad,
unida a un espíritu asociativo innato, la llevaron a cooperar de
forma decisiva en la fundación, el año 1827, de la Sociedad
Filarmónica junto a Carlos Drewetcke. Asimismo, le permitieron
mantenerse en contacto con los músicos chilenos más relevantes
del siglo XIX, entre los que se cuentan Aquinas Ried y Guillermo
Frick, Francisco Oliva, José Bernardo Alzedo y José Zapiola, estos
últimos con quienes colaboró diligentemente en la realización de
la primera publicación periódica chilena sobre música, El
Semanario Musical.
 TECNOLOGÍA Y CIENCIA
Charles Darwin es, sin lugar a dudas, uno de los científicos más
influyentes de los tiempos modernos y su teoría sobre la evolución de
las especies señala un antes y un después en la historia de la ciencia. Él
introdujo por primera vez el concepto de selección natural, mecanismo
que permite explicar la evolución de las especies. Según éste, los
miembros jóvenes de cada especie compiten entre sí por los escasos
alimentos disponibles, permitiendo la sobrevivencia sólo de los más
fuertes, cuyas características genéticas prevalecen a través del proceso
evolutivo. Esta teoría despertó inicialmente el rechazo de la comunidad
científica británica, que consideraba que las especies no evolucionaban,
sino que se sucedían unas a otras después de grandes cataclismos. Sin
embargo, mayor fue la reacción del mundo religioso que interpretó
como una herejía considerar al hombre una especie animal más.
Grandes Personajes de la Época Conservadora:
- Ignacio Domeyko: Geólogo, minerologo; descubrió los recursos
minerales por primera vez.
- Rodulfo Philips: Descubrió los recursos naturales, construyo un
jardín botánico y dirigió el museo de historia Natural.
- Claudio Gay: Naturalista Frances; Descubrió la flora, fauna y
sociedad Chilena por Primera Vez.