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2. NUTRICIÓN:
¿Cuál es su alimento?
¿Cómo obtiene el alimento?
¿Qué parte del cuerpo utiliza para obtener el alimento?
¿Qué clase de nutrición presenta?
¿Qué clase de sistema digestivo presenta?
VII. Analice las siguientes situaciones problémicas y responda
1. Hace unos días he observado que mis peces empiezan a subir a la
superficie tratando de sacar sus boquitas, la mayor parte del tiempo se la
pasan así, me gustaría saber a qué se debe.
2. Todos conocemos la gran variedad de seres vivos que existen en la
Tierra, tanto de tamaños, como de formas, colores y costumbres. Pero a
pesar de esta gran biodiversidad su unidad estructural es la misma: la
célula. Pero, ¿Son iguales todas las células constituyentes de los seres
vivos? ¿Por qué?
3. En una salida de campo ven muchos hongos, animales y plantas los
integrantes del comité ecológico de cierta escuela, de pronto se oye una
voz que dice: ¿Cómo se alimentan los hongos? ¿Por qué no son verdes
como las plantas?
4. Un grupo de excursionistas visitantes en la ciudad de Corozal, Sucre al
recorrer la zona aledaña del Arroyo Grande comentaron entre sí ¿Por qué
no hay peces en el Arroyo Grande de Corozal?
5. Este grupo de atletas durante su participación deportiva emplea varios
sistemas del organismo humano durante su desplazamiento. ¿Cuáles
son? ¿Qué hace cada uno?
6. En una cartelera de un aula de clase aparece el siguiente contenido alusivo al
Sistema Receptor Humano. Pero falta incluir la parte de Recomendaciones para el
cuidado de cada sentido. Hágalo.