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(UAPA)
Didáctica Especial de la Lengua
Española
Maherlyn Johanna javier
Matrícula:
16-5098
Facilitador:
Genaro mencia
Introducción
La enseñanza de la lengua implica conocimientos, saberes específicos, trabajo constante y, sobre todo, una actitud adecuada tanto del maestro
como del alumno, como emisor y receptor. Para este proceso de enseñanza, la comunicación es una vía esencial, esta lleva consigo un trabajo
concreto de como enseñar una lengua.
Es importante señalar, que para la enseñanza de la lengua en el aula, es necesario tener en cuenta que la lengua es algo que está presente en
todo proceso educativo, ya que la misma hace efectivo el aprendizaje lingüístico desde contextos reales.
La lectura es el medio más eficaz para la adquisición de los conocimientos, ya que esta permite enriquecer el pensamiento lógico y creativo, y
facilita la capacidad de expresión. Un niño que lee se distingue de los demás por la facilidad que tiene para expresarse, le dará más seguridad y
por lo tanto eleva su autoestima.
En cuanto a la caligrafía, esta consiste en escribir a mano con letras bellas y elegantes. La escritura y la caligrafía son vitales para mejorar las
capacidades cognitivas, hay ciertos estudios que lo afirman. Al escribir a mano, la mente, las ideas y los pensamientos se configuran en un papel,
mediante trazos coordinadamente realizados. La buena caligrafía en los niños no sólo es una habilidad, sino que es también una parte esencial en
el proceso de aprendizaje.
Respecto a la ortografía, la misma ayuda a la estandarización de una lengua, algo que resulta muy importante cuando existen diferentes dialectos
en un mismo territorio. Cabe mencionar que las reglas de ortografía se enseñan durante los primeros años de educación primaria.
La expresión oral permite al ser humano ponerse en contacto y establecer conexiones con los demás. La lengua oral es una parte esencial del
desempeño del hombre en la sociedad. En las instituciones educativas, los docentes están en constante diálogo con los alumnos desde que inician
la clase hasta que la finalizan. Hay que tener en cuenta los elementos relativos a la producción del habla, ya que estos intervienen en la
determinación de la efectividad de la comunicación.
En la expresión escrita se plasman las destrezas lingüísticas, la cual se refiere a la producción del lenguaje escrito. Aprender a escribir a veces
resulta una tarea difícil, esto requiere, desde el punto de vista cognitivo, muchas operaciones mentales. La expresión escrita es exteriorizar las
ideas, pensamientos o sentimientos por medio de signos convencionales.
La finalidad de este informe es dar a conocer resumidamente los temas impartidos durante la asignatura didáctica especial de la Lengua Española.
Formaciones del docente
El lugar de la lengua en la
enseñanza general
Formación lingüística
La lengua es una estructura que Consiste en poseer los conocimientos de la especialidad lo
adquiere su pleno sentido si se más profunda y claramente diferenciadas: la formación
le inserta en el sistema inicial y la formación del profesorado.
constituido por la globalización
de la persona humana.
Formación Psicológica
Los estudios de la psicología deben tener un lugar
prioritario en la formación de los enseñantes de una lengua
Objetivos: por una razón muy sencilla: estar implicada la personalidad
del alumno.
Objetivos de contenido
Objetivos de desarrollo.
Formación Pedagógica
El profesor de lengua no debe estar condenado a tener,
o no tener, un don o talento pedagógico innato, sino que,
por el contrario debe adquirir el conocimiento de las
corrientes de la pedagogía actual para poder impartir
una mejor clase de lengua.
Enseñanza de la lectura
La lectura es una operación, una habilidad que
capacita al individuo para alcanzar otras metas, Métodos:
sin que constituya un fin en si misma. Su
principal objetivo es hacer que el niño Método sintético
comprenda el significado de la letra escrita o Empieza por la enseñanza de las
impresa. letras o sílabas para llegar a la
Factores que intervienen en su aprendizaje: palabra, la frase y la oración.