LA MÚSICA COMO PARTE FUNDAMENTAL

EN AL VIDADEL SER HUMANO

¿ CUAN IMPORTANTE ERA LA MÚSICA PARA LOS
ANTIGUOS GRIEGOS?

Los antiguos griegos consideraban que el ser humano debía tener un

equilibro en todas las disciplinas, tales como filosofía, matemáticas,
educación física y por supuesto la música ya que era consideraba una
materia obligatoria y fundamental para el desarrollo del ser.
En otras palabras el hombre sin música y sin arte esta incompleto.
 INSTRUMENTOS

• Lira
• Cítara
• Aulos
 LA MÚSICA PARA EDUCAR

• En la antigua China, Confucio no concebía la educación sin la música, a la que

consideraba la segunda más importante de las seis artes esenciales en las que
educar a los jóvenes, que eran: ceremonias, música, tiro con arco, conducción
de carros, escritura y matemáticas.
• Estudios científicos señalan que la música tiene efectos positivos en el
desarrollo cognitivo, creativo, intelectual y psicológico de los niños. Incluso se
ha demostrado que la música estimula el hemisferio izquierdo del cerebro, el
encargado del aprendizaje del lenguaje, los números y el uso de la lógica
LA MÚSICA Y SU FUNCIÓN EN LA VIDA
HUMANA
INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO
COGNITIVO
Diversos estudios se han dedicado a abordar la influencia que ejerce la música en el
vientre materno, partiendo de que el feto es capaz de escuchar sonidos desde una
determinada fase de su desarrollo (se estima que es entre las semanas 8-12 cuando
reacciona a sonidos y vibraciones). Entre los beneficios que ejerce el hecho de que la
mujer embarazada escuche música, se relacionan:

• Estimula la frecuencia cardiaca y la actividad cerebral

• Fortalece los vínculos entre la madre y el bebé
• Favorece el bienestar
• Favorece el aumento de la capacidad nemotécnica, de atención y de concentración.
• Facilita la resolución de problemas matemáticos y de razonamiento mental
complejo.
• Promueve nuevas vías de expresión y por tanto, de canalización de las
emociones.
• Al ser una actividad a combinar con el baile u otras actividades físicas,
favorece el desarrollo muscular, el control del equilibrio, la estimulación de
varios sentidos a la vez, etc.
• Es una fuente inagotable para la estimulación de la creatividad.
• Fomenta una mejor autoestima.
• Facilita los vínculos personales y el desarrollo de habilidades sociales.
• Contribuye a agilizar la rapidez con la que el cerebro es capaz de procesar el
habla y por tanto, ayuda a que el sistema auditivo del niño sea más
eficiente
 LA MÚSICA QUE CURA

hoy está demostrado que la musicoterapia (curar con música) permite:

• 1. Curar ciertos problemas psíquicos: determinada música puede reducir la ansiedad,
el insomnio, la depresión, el autismo, la esquizofrenia y mejorar el humor.
• 2. Curar ciertos problemas físicos: determinada música puede mejorar la calidad de
vida de las personas que padecen la enfermedad de Parkinson, aliviar el dolor,
aumentar el rendimiento deportivo, reducir las náuseas y los vómitos
postoperatorios, disminuir los síntomas de la esclerosis múltiple (o esclerosis en
placas) y mejorar el estado de las personas que padecen problemas cardiacos y
fibrosis quística.
• 3. Los investigadores constataron en 1993 que los niños que se sometían a un test de
inteligencia tras haber escuchado una sonata de Mozart obtenían una mejor
puntuación. La música les hacía más inteligentes. Este descubrimiento se publicó en
la revista científica Nature.
 LA MÚSICA COMO EXPRESIÓN DE
SENTIMIENTOS

Para algunas personas, es un arte que expresa una gran variedad de

sentimientos, para otras es un modo de relajarse o simplemente la esencia de la
vida que le da sentido a todo y que tiene como objetivo dejar un mensaje.
La música puede influir de diversas formas en las personas dependiendo del
ambiente, las costumbres o hábitos que tenga y en cierta forma su
comportamiento, actitud y personalidad a la hora de escuchar los diversos tipos
de géneros musicales.
 LO NATURAL EN LA MÚSICA

• La música evidentemente no es una invención humana, pues la naturaleza nos

muestra muchas realizaciones musicales: El canto de los pájaros, el
batimiento del aire en los bosques, la cadencia del mar, el susurro de un
manantial... Dónde esté la línea divisoria que distingue una armonía musical
del ruido puede llegar a ser una distinción psicológica, sobre todo teniendo en
cuenta el limitado segmento de frecuencias audibles para el hombre.
• Dada la precedencia de la armonía en la naturaleza no parece raro que haya
sido el hombre, mermado en dotes naturales, quien se haya esforzado en
imitar el dominio acústico armónico; antes, al contrario, parecería extraño el
que no lo hubiera realizado.
• La gran diferencia que el hombre ha marcado con la música es la consecuente a su
capacidad creativa. Mientras en la naturaleza las armonías son constantes en cada
especie, el hombre crea una infinidad de melodías, su dominio de la música es
fundamentalmente creativo.
• +
 GRACIAS POR TU TIEMPO

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