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UNIVERSIDAD SAN PEDRO - HUACHO

“FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS”


ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE DERECHO

“Análisis al Delito de Feminicidio Aplicado


dentro del Distrito Judicial de Huaura,
Periodo del 2017

ASESOR: JAVIER CABANILLAS SULCA.

EXPOSITOR: JESUS CLIMACO VERGARA GRANADOS.


Orden del día

 Información general
 Objetivos de la lluvia de ideas
 Reglas
 Actividades de la lluvia de ideas
 Resumen
 Pasos siguientes
PRESENTACIÓN
Considero que el tema del trabajo es importante debido a que el Feminicidio es un crimen que
debe ser necesariamente atendido por el Estado Peruano y principalmente las instituciones
públicas y privadas. El feminicidio no tiene actores ni coyunturas únicas, así como tampoco se
tiene un perfil único de la víctima; en consecuencia, cualquier mujer puede ser agredida hasta
ocasionarle la muerte. Por otra parte, los autores de los crímenes no responden solamente a una
particularidad; es decir, que pueden ser realizados por personas conocidas o vinculados con las
víctimas (familiar, sentimental o amicalmente), así como del entorno laboral o academíco.

En el Perú, el feminicidio puede tener una solución a mediano o largo plazo, y para lograrlo es
necesaria la voluntad política y el interés de todos los peruanos, iniciando por la valoración real
a la mujer y rescatando el gran aporte que ella tiene en la familia, la cultura, la economía y la
sociedad.
ANTECEDENTES
 El término feminicidio “fue utilizado por primera vez en Londres en el siglo
XIX, para denominar el asesinato de una mujer” (Cladem, 2007, pág. 173),
posteriormente también fue utilizado por Rusell, (2011), quien “teorizó sobre
el concepto a partir de 1990 y realizó una ponencia sobre esa forma extrema
de violencia contra las mujeres en 1976, ante el Primer Tribunal Internacional
de Crímenes contra Mujeres, celebrado en Bruselas”. (pág. 2).

 En la década de los noventa, “fueron las feministas anglosajonas quienes


introdujeron el concepto Femicide, aunque el termino ha estado en uso hace
más de dos siglos”. (Rusell, 2011, pág. 2).
MARCO TEORICO
 EL CONCEPTO DE FEMINICIDIO
 Para Russell & Caputti, (2016); el concepto de Feminicidio es el que
representa el extremo de un continuum de terror anti-femenino que incluye
una amplia variedad de abusos verbales y físicos, tales como: violación,
tortura, esclavitud sexual (particularmente por prostitución), abuso sexual
infantil incestuoso o extra-familiar, golpizas físicas y emocionales, acoso
sexual (por teléfono, en las calles, en la oficina, y en el aula), mutilación
genital (clitoridectomías, escisión, infibulaciones), operaciones ginecológicas
innecesarias (histerectomías gratuitas), heterosexualidad forzada,
esterilización forzada, maternidad forzada (por la criminalización de la
contracepción y del aborto), psicocirugía, negación de comida para mujeres
en algunas culturas, cirugía plástica, y de otras mutilaciones en nombre del
embellecimiento. (pág. 226)
Reglas

 Todas las ideas son buenas.


 Sea creativo.
 Arriésguese.
 No se aceptan críticas.
Actividades de la lluvia de ideas

 Genere ideas.
 Use juegos y ejercicios para "entrenar" el pensamiento creativo.
 Cuando ya no surjan nuevas ideas, pruebe otro ejercicio para generar más.
 Dividir a los participantes en grupos más pequeños puede ser útil.
 Use su equipo para anotar todos los comentarios o ideas.
Resumen

 Revise las ideas.


 Vote los mejores candidatos y reafirme la decisión.
 Compruebe los requisitos y las restricciones.
 Limite la lista a las 5-10 ideas principales.
Pasos siguientes

 Describa los pasos siguientes:


 ¿Investigar las ideas generadas?
 ¿Realizar un seguimiento con un grupo mayor?
 Cree elementos de acción para el seguimiento:
 Comience a convertir las ideas en realidad.