LIC.

CONTADURIA Y
FINANZAS PUBLICAS

Carlos Eduardo Velázquez Monreal

El programa educativo que la UnADM para la carrera de Contaduría y Finanzas
Publicas contempla una duración de 4 años, su mapa curricular está conformado por
24 módulos de formación, organizados en cuatro fases:

• Fase introductoria:
• Fase de problematización
• Fase de intervención
• Fase de desarrollo profesional

Objetivo:

En este sentido y al concluir con el programa académico esta licenciatura formará

profesionales con competencias contables, presupuestales, fiscales, financieras y de
auditoría para desempeñarse particularmente en organismos del sector público nacionales e
internacionales, que desde su actuación apoyen a las instituciones a coordinar, identificar y
establecer parámetros para la programación del presupuesto y el gasto público.
• Desempeña funciones contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoría en cualquier ente público con una actitud ética
responsable.

• Aplica el marco jurídico en el diseño, planeación, programación, implementación y control de proyectos de acción gubernamental.

• Planea los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y
procedimientos de la administración pública.

• Programa los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y
procedimientos de la administración pública.

• Presupuesta los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y
procedimientos de la administración pública.

• Evalúa la operación contable y presupuestal para la toma de decisiones.

• Utiliza los sistemas presupuestales, procesos contables, fiscales y financieros de las instituciones públicas.

• Aplica el marco normativo de información financiera vigente en el contexto nacional e internacional.

• Administra los riesgos en el sector público.

• Propone inversiones estratégicas que le permitan generar recursos para el cumplimiento de las metas, tomando en cuenta los riesgos
financieros en el sector público.
Benefician a nuestro país ya que es una carrera en la cual los profesionistas que
ejerzan, son capaces de insertarse en cualquiera de los tres niveles de gobierno
(municipal, estatal y federal), implementar y evaluar sistemas de contabilidad
gubernamental y de finanzas públicas aplicando las reglas de operación para el
manejo de los recursos públicos y evaluando programas de inversión con sentido
ético e innovador en la construcción del bien común, que te ofrece la oportunidad
de ingresar en organizaciones que administren los gastos públicos y ayudar creando
programas y movimientos para apoyar la economía del país, también demanda:

• Adecuado ejercicio presupuestal dentro de las entidades gubernamentales.

• Privilegiar el desarrollo de procesos de planeación estratégica incluyentes a
mediano y largo plazo.
• Permanente actualización y soporte normativo sobre la política hacendaria y de
rendición de cuentas.
• Continuación de esfuerzos y procesos de la gestión pública, más allá de la
vigencia de la administración federal, estatal y municipal.
• Es gratuita: Al ser una escuela de carácter publico, se paga y administra con los bienes del
gobierno y sociedad.

• Se centra en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo, al

concebirlo como el actor principal del mismo.

• Flexible y accesible: Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en
cualquier momento, adecuándose a sus horarios.

• Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad motriz,
auditiva y visual, atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que
llevan mucho tiempo fuera del ámbito escolar.

• Utiliza tecnología de vanguardia: Con la finalidad de crear las condiciones que optimicen
todos los procesos educativos, académicos y administrativos.

• Interactivo: Por la posibilidad de que el estudiante interactúe con el Docente en línea, también
por la incorporación del aprendizaje colaborativo con miras a promover la formación de redes
de conocimiento entre los mismos estudiantes.