“MEJORANDO LA COMUNICACIÓN EN

FAMILIA”

INTEGRANTES:
-ANCAJIMA SALDARRIAGA, ANA
-DELROSARIO CARRASCO, ANNY.
-CARRILLO PARIATON. YENNIRET.
-LOPEZ VENDIVES, AMELIA
-LORENZO VINCEZ, NATHALI.
-PATAZCA DIAZ, ETHEL
-RUIZ SISNIEGAS, WHINNY
-ZARATE SERRANO, SHYRLEY.

DOCENTE:
-AVILA GOMEZ, CLARISA
1.1 COMUNICACIÓN
• Es el proceso por el cual se intercambia
información
• La comunicación puede ser verbal o no
verbal
• En cada familia se acentúa una u otra
forma de comunicación y la interacción
entre receptor y transmisor varía en
forma, intensidad y duración
 Oportuna

Verificadora
Congruente

Para que la
comunicación
sea funcional Retroalimentación
Clara
necesita que
sea:

COMUNICACIÒN
FUNCIONAL

más funcional sea la En resumen una familia

funcional usa la
familia hay más comunicación para crear
posibilidades de y mantener relaciones
comunicación benéficas para cada uno
abierta de sus miembros.
COMUNICA
CIÓN
AFECTIVA
Está compuesta de
mensajes verbales y no
verbales
Como parte de una
comunicación afectiva
sana, los miembros de
una familia necesitan
ser capaces de
disfrutar de sí mismos
y de otros.
La familia no es solamente un grupo de
personas que conviven y comparten
vínculos de sangre y apellidos. Es también
algo más que una organización de
individuos que coopera entre sí
 La familia es el primer lugar donde
aprendemos cómo comunicarnos. La
manera de hacerlo en nuestra familia de
origen determinará cómo nos
comunicaremos con los demás

La familia y su estilo de comunicación

 Momentos
sin
tecnología

Fomentar el Ocio
diálogo/debate compartido

MEJORANDO LA
COMUNICACIÒN EN
LA FAMILIA

Interacción

-Esté disponible
-Sea una persona que sabe
escuchar
-Demuestre empatía
-Sea un buen ejemplo a
seguir
Elogiar a su hijo cada
vez que pueda. Ser sincero.

Escuchar con atención

lo que dice su hijo Mantener la calma

Asegúrese de que,
cuando esté
disgustado con su hijo,
este sepa que el
problema es su
conducta y no él.
No se recomienda
• Dar instrucciones amplias y generales,
como "¡Más vale que te portes bien!".
• Insultar o echar culpas. "Eres malo" debe
reemplazarse por "No me gusta la forma en
que estás actuando".
• Gritar o amenazar.
• Mentirle o decirle verdades a medias a su
hijo.
• Utilizar el silencio para expresar
sentimientos fuertes. Los silencios largos
asustan y confunden a los niños.
LOGRANDO UNA BUENA COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA.

Los principales problema por el cual muchas familia no

logran tener una buena comunicación es por el gran uso de
la tecnología por ello hablamos del Smartphone, Tablet y
laptops ya que muchas veces son indispensables para el
trabajo o el estudio. Estos dispositivos hacen que las
familias vayan perdiendo poco a poco el trato directo con
las personas y las habilidades para comunicarse
espontáneamente y es así como se pierde lo que se
conoce como el vínculo ¨cara a cara¨.
• 2.1.1. MODELOS COMUNICATIVOS

 En el uso del modelo comunicativo se deben tener en cuenta

algunas cuestiones. Lo primero es que existen diferencias
importantes de origen generacional a la hora de comprender ese
modelo.
 El problema se complica cuando observamos que instituciones
como la familia o la escuela siguen manteniendo, para conseguir
sus objetivos, una estructura comunicativa de tipo informacional en
la que los hijos y los alumnos no consiguen manejarse bien y se
encuentran desmotivados, entre otras cosas, porque el mundo “real”
en el que viven fuera de ellas no es así.
• 2.1.1. CONSTRUCCIÓN DE UN ESPACIO DE
COMUNICACIÓN POSITIVA

 Teniendo en cuenta las nuevas situaciones de comunicación y la

necesidad de adaptarse a ellas con garantías de éxito exponemos a
continuación algunos principios básicos que debemos considerar.

Es importante construir las relaciones

padres/hijos en positivo.

Valorar adecuadamente el peso del

aprendizaje vicario
El ambiente, el clima emocional en la familia,
está muy relacionado con la formación de los
sujetos (Pichardo, 1998).

Otro elemento que hay que tener en cuenta

es el de crear espacio para el crecimiento
personal (Domínguez Cuña y Rodríguez
Machado, 2003).

Los sentimientos positivos de

autopercepción se construyen desde las
relaciones respetuosas entre los individuos.
• 2.1.2.LA PRÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN
DIALÓGICA.
 Debemos construir desde la comunicación, desde el
diálogo, una buena práctica y así procurar las condiciones
más favorables para que se produzca la transmisión
efectiva de valores.
• Autores como Fernández Millán y BuelaCasal (2002) han
elaborado resúmenes de principios básicos que deben
tenerse en cuenta en un buen proceso de comunicación
dialógica.
 El diálogo permite a la persona expresarse con
autenticidad por ello se incluyen aquellos
aspectos que tienen que ver con el
reconocimiento de los errores. Esto significa que
hemos de pedir disculpas o reconocer ese error
de forma adecuada. Esta misma autenticidad
también lleva a elogiar expresamente el
esfuerzo del otro. Y, por encima de todo,
significa expresar y compartir sentimientos.
2.1.3.FORMAS DE ACTUAR QUE DIFICULTAN
LA COMUNICACIÓN

Las formas de expresión de una conducta comunicativa inadecuada

pueden ser muy variadas y no podríamos enumerarlas todas, pero
podemos establecer que tienen que ver con:

a)Una percepción
diferencial de los b)Falta de comprensión
estatus de los de los mecanismos y
interlocutores en el diferentes elementos
proceso comunicativo que forman parte del
en la familia. proceso de diálogo.
c) Falta de dominio
sobre los procesos
de comunicación
asertiva.

d) Falta de
conocimiento de la
personalidad del
otro.
2.1.4.COMUNICACIÓN ASERTIVA.
LAS OPINIONES DE
TODOS SON
IMPORTANTES

RECONOCE CADA
MIENBRO SU
LUGAR

PADRE Y MADRE
SON GUIAS PARA
LOS HIJOS
(RESPETO, AOYO)
 LO QUE LOS PADRES
EXIGEN:
ENTENDER
PENETRA SUS CONFIANZA DE
PROBLEMAS DE
SENTIMIENTOS CAPACIDADES
LOS DEMAS

AYUDAR EN SU
ACEPTACION DE
CARACTER
SUS MIENBROS TAL
FORTALECIENDO LO
COMO SON.
DEBIL

BRINDAN
CONFIANZA Y
ANIMO
 2.3 CONVERSANDO CON
NUESTROS HIJOS
• LA COMUNICAIÒN ES UNA HERRAMIENTA VALIOSA
QUE NOS PERMITE CONOCER EL SENTIR DE SUS
HIJOS PARA SABER ACTUAR ANTE CUALQUIER
SITUACION.
• LOS NIÑOS SIEMPRE ESTAN AL TANTO DE TODO.
POR ELLO ES MUY IMPORTANTE
MANTENER NUESTRAS
EXPRESIONES:
UN TONO FIRMEZA EN LAS
CONCILADOR DECISIONES

CLARIDAD EN LOS LENGUAJE

CONCEPTOS SIEMPRE PASIVO
 ¿COMO ESTAN LOS VINCULOS
AFECTIVOS EN LA AUTOESTIMA EN
LA FAMILIA?

LA IDEA ES QUE SE
LA BUENA
LOGRE ATRAVEZ DE
COMUNICACION
UNA BUENA
LOGRARA QUE
COMUNICACION
TENGA UN BUEN
QUE ELLOS SE
AUTO-CONCEPTO Y
SIENTAN AMADOS Y
AUTOESTIMA
PROTEGIDOS
 CONCLUSIONES
• La comunicación es él proceso por él cual se
intercambia información
• La familia es considerada como un grupo de personas .
• La comunicación familiar mejorara si pasamos más
momentos sin tecnología, si se fomenta el dialogo.
• Es importante la construcción de un espacio de
comunicación positiva.
• Las conversaciones con los hijos permitirán conocer él
sentir.