TERAPIA ROGERIANA

EPISTEMOLOGÍA DE ROGERS
• Utiliza métodos muy diversos en la evolución
de su psicoterapia, que van desde el máximo
de la vivencia grabando integralmente casos
en vivo, y también experiencias rigurosamente
planificadas que utilizan medidas y
tratamientos estadísticos sofisticados.
• Pero sus dos posturas tratan de conciliar e
integrar el método clínico y el método
experimental
• . Conciliar lo fenomenológico con lo
experimental, resulta contradictorio, esto
puede reflejar sus antecedentes vitales de su
indecisión vocacional entre las dos ciencias.

• Se evidencia que Rogers conoció tardíamente

los escritos de Kierkeegard y de Buber,
quienes le permiten constatar convergencias
mas que dar una orientación nueva a su
pensamiento. Leer párrafo 260 (Rogers
declaró:)
• Rogers es un fenomenólogo en la medida en que
la fuente de todo conocimiento auténtico reside
en una experiencia inmediata de sí y del otro, una
experiencia que partiendo de lo cotidiano, se
desprende de lo que éste tiene de prejuicios y
marcos intelectuales deformantes; “cultura pura”
sin inhibiciones o precauciones intelectuales y
que no está limitada por el reconocimiento de
sentimientos contradictorios; por otra parte es la
experiencia de sí y del otro al mismo tiempo un
encuentro, en el que ambos convergen y se
confirman mutuamente.
 MÉTODO DE ROGERS

• Es la comprensión de sí mismo y el otro (empatía,

y congruencia). El lugar privilegiado de la
experiencia inmediata es la terapia y mas
particularmente, determinados “momentos
álgidos” de la terapia en que la comprensión es
máxima y la distancia consigo misma, mínima.
• Sus planteamientos se acercan a temas
fenomenológicos encontrados en Merleau Ponty o
Husserl.
• Pero existen diferencias entre la fenomenología
Rogeriana y la de los fenomenólogos, ya que el proceso
de la terapia es un proceso más comprometido, menos
racional, más cargado de elementos efectivos que el
del filósofo aunque este sea un fenomenólogo.

• De esta manera las hipótesis formuladas por Rogers no

son más que la formulación subjetiva de su experiencia
de terapeuta y de la experiencia de sus clientes. Es
subjetivo, concreto, voluntariamente no desligado ni
abstraído de la experiencia.
• Habla de la terapia como un acto de fé y
creencias pero señala que en esto no difiere
cualquier hipótesis científica en la medida en
que unas y otras están abiertas a verificación
de la experiencia.
• Numerosos textos están redactados en
primera persona y esto incluso cuando aborda
cuestiones teóricas:
– Este es un documento muy personal, escrito
especialmente para mi mismo…”
• Con todas estas observaciones Rogers y sus
estudiantes fueron los primeros en efectuar
trabajos experimentales rigurosos sobre los
procesos terapéuticos, y fueron los únicos que
aceptaron la propuesta de una fundación
estadounidense para “intentar” validar sus
teorías. Midiendo aspectos como:
– La actitud positiva del terapeuta
– La congruencia
– La empatía
– La convergencia ente los egos real e ideal… etc.
• Se presenta una paradoja, de ser los teraéutas
mas subjetivos abanderados por el
compromiso del terapeuta en la relación, de la
vivencia, de la experiencia inmediata anti
intelectualista y anti tecnicista y son, al mismo
tiempo los más severos y objetivos
experimentalistas.
 LA CIENCIA PARA ROGERS
• Es un proceso de comunicación consigo
mismo y con el otro, orientado y guiado en
cada etapa por valores.
• No puede ser separada de la experiencia
vivida ni tampoco los sabios del resto de la
sociedad.
• La ciencia se fundamenta en la experiencia
inmediata y subjetiva de la persona.
• Leer epistemología de Rogers 265. final
 SOBRE LA PSICOTERAPIA
• Es un encuentro entre dos personas:
terapeuta y cliente
• Los únicos factores que operan en la terapia
son las disposiciones profundas del terapeuta
hacia el cliente, su mayor o menos
disponibilidad hacia sus propias emociones y
las del cliente. Su grado de aunteticidad y
coherencia interna.
• Rogers afirma que no es su cuerpo profesional
el que constituye al terapeuta, ni tampoco sus
conocimientos teóricos o técnicos, sino su
capacidad para ayudar… sin embargo Rogers
se ha preocupado a detalle por las técnicas
psicoterapéutcias.
 Actitud no directiva
• El terapeuta se rehusa a orientar al paciente
en una dirección determinada, y a considerar
que el paciente debe actuar, pensar os entir
de manera determinada.
• El terapeuta testimonia que tiene confianza en
las capacidades deautodirección del cliente.
• Este termino se cambia luego por “centrarse
en el cliente”
 CINCO IMPERATIVOS DE LA ACTITUD
• PG 275:
• Acogida y no iniciativa
• Centrarse en la vivencia del sujeto y no en los
hechos que evoca.
• Interesarse por la persona del cliente y no por el
problema,
• Respetar al cliente y manifestarle una
consideración real
• Facilitar la comunicación y no hacer revelaciones.
RAPPORT
CONFIDENCIALIDAD
TECNICA DE LA RE EXPRESIÓN
REFORMULACIÓN O CLARIFICACIÓN
 COMPORTAMIENTOS TIPO EN LA
ENTREVISTA
• ACTITUDES QUE PUEDEN PREDOMINAR EN
TERAPEUTA:
– Orden, decisión: indicar lo que debe hacerse
– Sugerencia o consejo: le sugiere al interlocutor lo
que debe hacer, supone una evaluación para
indicar al cliente como debe actuar.
– Evaluación juicio: se emite un juicio de valor:
• Plano Lógico: se indica al interlocutor si lo que indica es
verdadero o falso
• Plano Moral: se indica si lo que piensa es bueno o malo.
 COMPORTAMIENTOS TIPO EN LA
ENTREVISTA
• Sostén efectivo, ayuda y soporte: respuesta
tranquilizadora de soporte y alivio, disminución
de la ansiedad y angustia. Desdramatizar la
situación. Generalizar. Decir que lo que siente el
cliente no está justificado, porque el problema no
existe o porque no es tan grave.
• Interpretación: para Rogers mostrar de una
manera mas o menos clara a través de
distorsiones teóricas lo que el cliente quería
expresar.
 COMPORTAMIENTOS TIPO EN LA
ENTREVISTA
• Encuesta, exploración; tratar de obtener datos
suplementarios, verificar o profundizar la
discusión. Al insistir en detalles el
entrevistador denota lo que es importante, es
más un interrogatorio con curiosidad
inquisidora.
 COMPRENSIÓN
• Entrar en el marco de referencia del cliente y
captar los aspectos personales y afectivos del
mensaje para comprenderlo plenamente.

• Revela preocupación por comprender

exactamente la comunicación vivida, lo que el
cliente dice y el sentimiento que lo embarga.
– Comprensión verbal: comprender las palabras que se
usan
– Comprensión lógica: seguir el hilo de la conversación.
– Comprensión simpática: sintonía con el otro que
permita comprender mejor lo que dice.
– Comprensión del diagnóstico: descubre las claves de
la conducta del otro tenga este o no consciencia de
ellas.
– Comprensión empática: ponerse en el lugar del otro y
ver el mundo desde su marco de referencia pero
permaneciendo en uno mismo
 CONDICIONES DE LA ACTITUD NO
DIRECTIVA
• ACEPTACION INCONDICIONAL
Capacidad de valorar al cliente como persona
merecedora de dignidad.
• CONGRUENCIA
• COMPRENSIÓN EMPÁTICA
• INMEDIATEZ
EMPATÍA
Técnica de la parafrasis o re expresión
AUTOREVELACIÓN O INMEDIATÉZ
Rogers entrevista a Gloria
 CONSECUENCIAS DE LA NO
DIRECTIVIDAD
• La aceptación plena de sí mismo (congruencia) y
la aceptación comprensiva del otro (empatía) son
las que posibilitan el cambio.
• Una buena comunicación es siempre terapéutica.
• Cuando mas intento comprender y aceptar lo real
que hay en mí y en la otra persona, más cambios
se producen.
• La barrera de la comunicación es la tendencia a
aprobar o desaprobar los dichos de los demás.
 El terapeuta ante el inicio de una
terapia
• Aquí esta otra persona, mi cliente. le tengo un
poco de miedo; temo penetrar en sus
pensamientos, como temo a las
profundidades que están en mi… quiero sobre
todo que en mi encuentre a una persona
real… pg 286
Reacción del cliente