BIOÉTICA SEMINARIO 1

INTEGRANTES:
_MORALES ZALDÍVAR FABRIZZIO
_OJEDA ARCILA DAGOBERTO
_SANTOS TÁVARA ESNAIDER
_SOLIS CALDERÓN KREYSLER
1. ¿Cuál es el objetivo de la película?
_INFORMAR AL PÚBLICO TODO LO RELACIONADO CON EL CASO TUSKEGEE.
_TRATAR DE CONSIENTIZAR AL PÚBLICO SOBRE LO OCURRIDO EN EL CASO
TUSKEGEE, Y SUS CONSECUENCIAS SOBRE LOS PACIENTES QUE PARTICIPARON EN
ÉL.
_TRATAR QUE LA POBLACIÓN PIENSE Y REFLEXIONE SOBRE SI ES ÉTICO O MORAL
LA REALIZACIÓN DE CUALQUIER ACTO, PARA ASÍ PODER EVITAR
CONSECUENCIAS DESFAVORABLES COMO EN EL CASO TUSKEGEE.
2. ¿Cuál es la tesis que se plantea el director en
el trabajo fílmico?
_PROPONE UN PUNTO DE VISTA TOTALMENTE EN DESACUERDO A LO OCURRIDO
EN EL CASO TUSKEGEE, YA QUE EN ESTE NO SE RESPETARON LOS DERECHOS DE
LAS PERSONAS DE COLOR, SE LES DISCRIMINÓ E INCLUSO SE LES MENOSPRECIÓ.
_RESALTA LA IDEA Y EL HECHO DE QUE SE LES OCULTÓ LA VERDAD A LOS
PACIENTES Y SE LES ENGAÑÓ SOBRE SU ESTADO DE SALUD, TAMBIÉN INDICÓ QUE
SE LES NEGÓ LA OPORTUNIDAD DE RECIBIR UN TRATAMIENTO, BASÁNDOSE EN EL
FALSO HECHO DE UNA SUPUESTA REACCIÓN ALÉRGICA.
_MUESTRA SU INDIGNACIÓN, YA QUE LUEGO DE LOS JUICIOS LLEVADOS A CABO
DESPUÉS DEL EXPERIMENTO TUSKEGEE, NINGUNO DE LOS RESPONSABLES FUE
SANCIONADO O CASTIGADO.
3. Elaborar un mapa mental de la temática
trabajada en la película:
4. Enumerar 10 problemas éticos encontrados
en la película:
_ABUSO DE PODER POR PARTE DEL GOBIERNO ESTADOUNIDENSE.
_RACISMO SUFRIDO POR LAS PERSONAS DE RAZA NEGRA.
_ABUSO DE CONFIANZA POR LOS INVESTIGADORES HACIA LOS ENFERMOS.
_FALTA DE INFORMACIÓN AL OCULTARLES LA ENFERMEDAD QUE PADECÍAN.
_EGOÍSMO POR PARTE DE LOS INVESTIGADORES, PONEN SUS INTERESES EN PRIMER
LUGAR.
_NO HUBO CONSENTIMIENTO VOLUNTARIO.
_NO HUBO ASISTENCIA MÉDICA ADECUADA.
_NO HUBO RESPETO HACIA LA PERSONA NI HACIA LA VIDA.
_SE HIZO DAÑO A LAS PERSONAS.
_SE TRATÓ DE JUSTIFICAR LO SUCEDIDO BASÁNDOSE EN QUE PERSEGUÍA UN BIEN MÁS
AMPLIO.
5. ¿Qué principios de la bioética han sido
violados en este caso?
_BENEFICENCIA, YA QUE NO SE BUSCÓ EL MAYOR BIEN DE
LOS PACIENTES.
_AUTONOMÍA, AL NO HABER OBTENIDO SU CONSENTIMIENTO
EN BASE A UNA INFORMACIÓN ADECUADA Y LLEVANDO A
CABO ACTUACIONES BAJO ENGAÑO.
_JUSTICIA, PUES NO HUBO UNA SELECCIÓN EQUITATIVA DE
LOS SUJETOS Y SE UTILIZÓ UNA POBLACIÓN TAN VULNERABLE
COMO LA DE NEGROS INDIGENTES, OFRECIÉNDOLES
ADEMÁS CIERTAS VENTAJAS COMO MEDIO DE COACCIÓN.
_NO-MALEFICENCIA, PUES NO ADMINISTRAR UN
TRATAMIENTO INDICADO ES MALEFICENTE Y PUEDE LLEGAR A
SER HOMICIDIO POR OMISIÓN.
6. Elaborar una conclusión en torno a la
pertinencia de la bioética en la formación y
ejercicio de la medicina hoy en día:
LA BIOÉTICA PROPONE EL ESTUDIO ÉTICO DE LOS PROBLEMAS RELATIVOS A LA VIDA Y AL
ECOSISTEMA PROPIO DE LA ÉPOCA POSTMODERNA. SU OBJETO DE ESTUDIO TRASCIENDE EL
DE LA ÉTICA MÉDICA TRADICIONAL Y SE VINCULA MÁS AL CONCEPTO ACTUAL DE SALUD,
CON SU ENFOQUE SOCIO-PSICO-BIOLÓGICO. SU CAMPO DE ACCIÓN ESTÁ DIRIGIDO A
INFLUIR SOBRE LA CONCIENCIA MORAL Y LA MORALIDAD, DE FORMA ORIENTADORA,
EDUCADORA Y NORMATIVA.
PARA LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES EN MEDICINA, EL MARCO
TEÓRICO QUE OFRECE ESTA NUEVA DISCIPLINA SE CONVIERTE EN
UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE PARA ENFRENTAR EL
CUESTIONAMIENTO DE LOS PROBLEMAS MORALES QUE PUEDEN
SURGIR EN LA SOCIEDAD DONDE VIVEN Y DESEMPEÑAN SU LABOR
PROFESIONAL. NO ES POSIBLE HABLAR DE COMPLETA FORMACIÓN
MÉDICA SIN INCLUIR EN DICHO PROCESO LO POLÍTICO, LO
ECONÓMICO, LO JURÍDICO, Y POR SUPUESTO, LO ÉTICO MORAL;
ASPECTOS NO MERAMENTE RELACIONADOS CON LA MEDICINA,
SINO FUNDAMENTALMENTE CONSTITUTIVOS DE ELLA.
GRACIAS