ESCUELA PRIMARIA

PRESIDENTE
VICENTE
ROCAFUERTE
Trabajo entre pares
 DIAGNOSTICO
Problemáticas detectadas:
O Los alumnos no lograron consolidar procesos de
lectura y escritura así como no se logró un
desarrollo del razonamiento lógico matemático.
O Ausentismo escolar (Los alumnos identificados
tienen un ausentismo regular)
O Algunos alumnos presentan rezago escolar en
contenidos de grado.
O Algunos alumnos presentan conductas
agresivas entre ellos.
MEJORA DE APRENDIZAJES
LECTURA ESCRITURA

O ACTUALMENTE 212 O ACTUALMENTE 192

ALUMNOS SE ALUMNOS ESCRIBEN
ENCUENTRAN EN EN UN NIVEL
NIVEL AVANZADO MAXIMO
O LLEGANDO ASI A UN O LLEGANDO AL 39%
43% DEL NIVEL DEL NIVEL OPTIMO.
MAXIMO.
MEJORA DE APRENDIZAJES
MATEMATICAS
O ACTUALMENTE EL 95% DE NUESTRA
POBLACION A CONCRETADO EL VALOR
POSICIONAL.
O EL PROMEDIO COMO TERMINAMOS EL CICLO
ANTERIOR FUE DE 6.3 EN OPERACIONES
BASICAS ACTUALMENTE FUE DE 6.5
O ESTE CICLO ESCOLAR 287 ALUMNOS DE LOS
492 ALUMNOS MANEJAN CALCULO MENTAL EN
NIVEL DE 10 ACIERTOS SIENDO EL 58% DE
NUESTRA POBLACION TOTAL.
 Prioridad Educativa
MEJORA DE APRENDIZAJES
Consolidar procesos de lectura y escritura así el logro de los aprendizajes esperados de grado.
como del razonamiento lógico matemático
Metas
*Reducir al final del ciclo escolar al 40% los
rangos literal e inferencial en comprensión lectora,
y requiere apoyo y se acerca al estandar en
velocidad lectora.
* Lograr que el 95% de los alumnos apliquen el
sistema decimal en operaciones básicas para la
resolución de problemas.
Objetivos
*Fortalecer los procesos de lectura y escritura para
*Aplicar el sistema decimal en operaciones básicas
para la resolución de problemas.
Acciones
*Aplicación de Sisat, diagnóstica y final.
*En juntas de consejo intercambiar estrategias
dando seguimiento de la implementación en el aula
*Realizar ejercicios de comprensión lectora y
redacción en base a los rangos de evaluación de
forma trimestral.
*Manejar de forma sistemática las actividades
planteadas en la estrategia global de mejora,
Tertulias Literarias y Grupos interactivos.
*Resolver un problema matemático aplicando
operaciones básicas EN EL MARCO DEL CLUB DE
GRUPOS INTERACTIVOS.
*Cálculo mental de forma permanente, utilizando
operaciones básicas de forma mensual
incrementándose el grado de dificultad.
*Concurso de cálculo mental medio ciclo escolar y
al final.
 ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA
PRIORIDAD Mejora de aprendizajes
Tertulias Literarias
Grupos Interactivos.
OBJETIVOS *Fortalecer los procesos de lectura y escritura para el logro de los aprendizajes esperados de
grado.
*Consolidar el manejo del sistema de numeración decimal para la resolución de problemas
que impliquen las operaciones básicas.

ESTRATEGI ACCIONES MATERIALE TIEMPOS RESPONSAB PARA MEDIR AVANCES

A GLOBAL SE LES
INSUMOS
SALON DE REALIZAR EL MATERIAL LOS DÍAS DOCENTES LISTA DE COTEJO
CLASES PROYECTO DE CONCRETO JUEVES DE DE GRUPO
TERTULIAS LIBROS 11.30 A 12.30 PROMOTOR LISTA DE COTEJO
LITERARIAS Y CLÁSICOS ALTERNADO DE LECTURA
GRUPOS DURANTE SUBDIRECCIÓ
INTERACTIVOS TODO EL N ACADÉMICA
EN LA CICLO
MODALIDAD DE ESCOLAR
CLUB INICIA 6 DE
INTERCAMBIAN SEPTIEMBRE
DO DOCENTES DEL 2018 Y
DE GRADO POR TERMINA EL
LITERAL 20 DE JUNIO
DEL 2019
APRENDIZAJES MINIMOS
O APRENDIZAJES COMPRENDIDOS COMO LOS
ELEMENTOS BÁSICOS DE GRADO.
UNIFICADOS POR LA ESCUELA DE ACUERDO
A SUS NECESIDADES.
O DEBE QUEDAR CLARO QUE LOS SIGUIENTES
APRENDIZAJES SON UNICAMENTE COMO
META PARA LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN
REZAGO ESCOLAR Y ASI FAVORECES SUS
PROCESOS DE APRENDIZAJE
 APRENDIZAJES MINIMOS DE GRADO
1° GRADO

Español Matemáticas
O Lectura y escritura O Números en conteo
de palabras y oral y formal hasta el
oraciones simples 100
O Uso de todas las O Suma y resta sin
consonantes transformación
 APRENDIZAJES MINIMOS DE GRADO
2° GRADO

ESPAÑOL MATEMATICAS
O Lectura y escritura de
O Escritura y lectura de números hasta centena
textos libres sencillos O Suma y resta de
transformación
O Tablas de multiplicación
O Representaciones de
fracciones simples
O Identificación de las
figuras geométricas
simples
 APRENDIZAJES MINIMOS DE GRADO
3° GRADO

Español Matemáticas
O Lectura de O Operaciones básicas
comprensión (suma, resta y
O Redacción de textos multiplicación por
con coherencia dos dígitos )
O Partes de la oración O Fracciones comunes
O Perímetro de las
figuras geométricas
simples
 APRENDIZAJES MINIMOS DE GRADO
4° GRADO

Español Matemáticas
O Escritura y lectura de
O Estructura de la números hasta millar
oración O Operaciones básicas
O Comprensión lectora
(suma, resta,
multiplicación por dos
a nivel analítico dígitos , división entre
un dígito)
O Fracciones propias e
impropias
O Área de las figuras
geométricas simples
 APRENDIZAJES MINIMOS DE GRADO
5° GRADO
Matemáticas
Español
O Lectura y escritura de
O Comprensión lectora números hasta unidad de
millar
a nivel critico O Operaciones básicas
O Redacción de textos (suma, resta,
multiplicación por dos
con coherencia con dígitos, división entre un
dígito)
argumentación y
O Suma y resta de
opinión fracciones con igual
denominador
O Perímetro y área de figuras
 APRENDIZAJES MINIMOS DE GRADO
6° grado
Matemáticas
Español O Lectura y escritura de
números hasta decena de
O Comprensión lectora millar
a nivel critico O Operaciones básicas (suma,
resta, multiplicación por tres
O Redacción de textos dígitos, división entre dos
dígitos)
con coherencia con O Suma y resta de fracciones
argumentación y con igual denominador
O Perímetro y área de figuras.
opinión Características de los cuerpos
geométricos