LIDERAZGO

MASCULINO Y
FEMENINO
DIRECCIÓN
  Ideología
androcéntrica a
través del tiempo
(visión que sitúa al
hombre como
centro de todas las
cosas).
Se debe reflexionar para
RECONCEPTUALIZAR la
participación de hombres y
mujeres en la sociedad.
CONDICIONES
DE EQUIDAD
Incursión
 Condiciones
igualitarias para
liberar el potencial
humano tanto
masculino como
femenino.
Dirección es sinónimo de poder
social y liderazgo, reservado a los
hombres por “ley natural”.
 Las mujeres han tenido
que luchar contra la
subordinación por dichas
creencias.
HACER CREER AL
SEXO
SUBORDINADO
QUE ESA ES SU
FUNCIÓN
“NATURAL” Y
“ÚNICA”.
NO
OBSTANTE…
…el predominio de la
mujer en la labor
docente es sumamente
evidente.
“Mientras las diferencias por sexo son
biológicas e inmutables, las de género
son diversas y transformables de
acuerdo con el desarrollo específico
de cada sociedad”.
(Campillo y Fauné,1993:30).
Según Marta Lamas (1996:332) “…la definición de
género alude al orden simbólico con que una cultura
dada elabora la diferencia sexual”.
 El concepto de sexo es fisiológico; el de género es una
construcción social.
LIDERAZGO
AUTOCRÁTICO

 Poca confianza en los

subordinados.
 Domina el temor y el
castigo.
 La toma de decisiones
es única de la
dirección.
LIDERAZGO DEMOCRÁTICO

 Consulta a sus colaboradores las

decisiones a tomar.
 Fomenta la participación.
 Considera el punto de vista de la
mayoría.
LIDERAZGO
LIBERAL O DE
RIENDA SUELTA.
 Usa muy poco su poder.
 Concede a sus
colaboradores un alto nivel
de libertad e
independencia.
LIDERAZGO CONSULTIVO

PERMITE LA PARTICIPACIÓN ESCUCHA OPINIONES. TOMA Y ANUNCIA SU

DE SUS COLABORADORES. DECISIÓN.
“Yo nunca he tenido la
experiencia de trabajar
con una directora, pero
uno siempre tiene ese
prejuicio de que si es un
varón el que tiene a
cargo la dirección lo va
a tratar mejor”.
Testimonio de una mujer.
“Tal vez por el hecho de vivir en una sociedad machista, donde a la
mujer se le priva de muchos derechos, cuando llega a un puesto de
jefatura y quiere poner orden, se le acusa de autoritaria”.
Testimonio de una mujer.
“Tuve la experiencia de trabajar en dos instituciones con directoras y
creo que algunas personas no las aceptan, por eso cuando tienen
que aplicar su autoridad las acusan de mandonas y autoritarias”.
Testimonio de hombre.
 40.5% de las docentes
y 35.9% de los
docentes consideran
CONSULTIVAS a las
directoras.
 12.8% de profesores y
16.7% de profesoras
opinan que los
directores son
consultivos.
Fuente: Administración Una Perspectiva Global,
de Koontz, H y Weihrich, H. MÉXICO, S.A., 1996.