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VOZ

SALMODIADA

• Integrantes: Roberth Acevedo Muñoz-Javiera


Elgueta Gonzales-Alvaro Figueroa Arancibia-
Martin Santana Soto-Rubén Varas Córdova.
• Universidad: Valparaíso
• Catedra: Intervención en Voz I
EJERCICIOS VOCALES -
TÉCNICAS CON UTILIZACIÓN
DEL HABLA ENCADENADA
Modificación de la
producción del habla.

Se orienta al paciente a
emitir en intensidad y
frecuencia repetida.

De este modo se
generan cambios
considerables

Uno de ellos es la Técnica


de voz Salmodiada.
TÉCNICA DE VOZ SALMODIADA

Emisión • Reducción del


similar a la esfuerzo vocal
recitación global.
de salmos • Aumento de
religiosos. resistencia vocal.

Conversación
mediante cantos
VOZ SALMODIADA

Permite:
• Lograr resistencia vocal
• Corregir la CFR, actitud corporal, relajación mandibular, y regularidad del tono emitido (suaviza)

Reduce:
• Esfuerzo vocal
• Ataques bruscos

Patologías:
• Disfonías de tensión muscular
• Nódulos vocales
• Pólipos
• Presbifonía
PROCEDIMIENTO

Pasos Ejemplo

• Se le muestra al paciente una hoja


con oraciones bajo las cuales hay • ¡QUE día tan bonito! - ¡esto es MUY
figuras iguales pero de distintos RARO! - ¿sabes si llegará luego? -
tamaños. ¿de dónde vieNES? - ¿a qué hora
VUELVES?
• Mediante un piano, buscar el tono
del paciente, una vez encontrado, el
paciente deberá mantenerlo

• Solicitarle al paciente que lea las


oraciones utilizando el tono
encontrado en el paso 2.
ACTIVIDAD
Texto

Una cuncuna amarilla, Un día le pasó algo raro,


Debajo de un hongo vivía, Sentía su cuerpo inflado,
Allí en medio de una rama No tuvo ganas de salir,
Tenía escondida su cama, Sólo quería dormir.
Comía pedazos de hojas, Se puso camisa de seda,
Tomaba el sol en las copas, Se escondió en una gran higuera,
Todo el invierno durmió
Y con alas se despertó
Le gustaba subirse a mirar,
A los bichitos que pueden volar, Ahora ya puedo volar,
¿por qué no seré como ellos?, Como ese lindo zorzal,
Preguntaba mirando a los cielos Mariposa yo soy,
¿por qué me tendré que arrastrar?, Con mis alitas yo me voy.
Si yo lo que quiero es volar!

1.Leer el texto alargando las vocales 2.Como cuando leen los salmos :D
BIBLIOGRAFÍA
• Federación de Enseñanza de CC.OO.
de Andalucía. (enero, 2010).
Reeducación de la voz hablada en
profesionales oradores. Parte III de III.
mayo 27, 2018, de Revista Digital para
profesionales de la enseñanza, Temas
para la educación Sitio web:
https://www.feandalucia.ccoo.es/doc
u/p5sd6724.pdf

Marcos, V. (2010). Intervención
logopédica en patología vocal. En
Aspectos Teóricos y Prácticos de La
Intervención(pp.81-102). Universidad de
Castilla-La Mancha. Ciudad Real,
Cuenca y Toledo. España: Universidad
de Castilla-La Mancha.

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