CONCEPTOS CLAVES

 PAIDAGOGO: LLEVAR DE LA MANO

EDUCACION: DEL LATIN EDUCARE

“SACAR”, DEJAR FLUIR

DISCÍPULO: DEL LATIN INSTRUIR

EDUCAR, CAPACITAR, MODELAR EL CARÁCTER
DEL NIÑO

UN MAESTRO QUE SE INVOLUCRA CON SUS ALUMNOS, ES UN

ARTISTA, ESCULTOR QUE SABE SACAR LA BELLEZA QUE
TODO NIÑO Y TODO JOVEN LLEVA POR DENTRO
 CALIDAD EDUCATIVA BASADA
EN PROCESOS
FACTORES A CUIDAR
 CONOCER AL NIÑO Y AL JOVEN QUE EDUCAMOS
CONOCIMIENTO OBJETIVO DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO SOCIAL
ESTABLECER NECESIDADES PRIORITARIAS
OPTAR POR LAS DE MAYOR TRASCENDENCIA
ESTABLECER OBJETIVOS, ESTRATEGIAS, METAS
CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES PARA LOGRAR METAS
RECURSOS, RESPONSABLE, PERIOCIDAD Y FORMAS DE EVALUACION

SI QUEREMOS CALIDAD EVALUEMOS SI LO QUE HEMOS

PROGRAMADO CORRESPONDE A LAS ACCIONES PRIORITARIAS
QUE NOS MUESTRA LA REALIDAD CIRCUNDANTE
 CONOCIENDO AL MUCHACHO
DE HOY
* ACTIVO, DINAMICO, INTELIGENTE
* PERDIO LOS VALORES. RELATIVISMO
* PRESIONADOS POR LOS COMPAÑEROS O
REBELDES SIN CAUSA
* QUIEREN PARTICIPAR EN LAS DECISIONES
* INDISCIPLINADOS, PROBANDO LAS NORMAS
* EN COMPETENCIA
* REBELDE O INDEPENDIENTE
* AGRESOR O LASTIMADO
EN SILENCIO O GRITANDO POR DENTRO
 FEDERICO, “EL DELEGADO”, HABLA...
* PERMITANOS OPINAR SOBRE NORMAS Y METODOS
DE APRENDIZAJE
* QUEREMOS OPINAR SOBRE LA DISCIPLINA
* PERMITANOS INVOLUCRANOS EN EL PROCESO
EDUCATIVO
* QUEREMOS DECIDIR COMO ESTUDIAR, ARREGLAR
EL AULA, REPSONSABILIZARNOS Y TRABAJAR EN
GRUPOS.
* RESPETEN NUESTRA OPINION , SUGERENCIAS
Y DECISIONES
* PERMITANOS ROMPER LA RUTINA
 ...FEDERICO, “EL DELEGADO”,
HABLA
* DESEAMOS PARTICIPAR EN LAS
CALIFICACIONES Y LOS EXAMENES

* QUIERO INDIVIDUALIDAD, SOY UNICO

* RESPETEN EL RITMO DE TRABAJO
* PERMITANOS TIEMPO LIBRE ENTRE ACTIVIDADES
* PLANIFIQUEN PROYECTOS ESPECIALES
“SOY UN DIAMANTE LLENO DE MIL FACETAS, TU MISION, ES AYUDAR
A LIMPIAR CADA UNA DE ELLAS; HASTA QUE LA SUPERFICIE ESTE
BRILLANTE Y PUEDA REFLEJAR UN ARCO IRIS; QUE SEA TAN
TRANSPARENTE QUE PUEDAS VERTE EN EL”

Parafraseado de Muchas Vidas

Muchos Sabios. Brian L. Weiss
 ASI ME ESTAN
EDUCANDO

-¡NO QUIERO QUE ME BOMBARDEEN! CON:

FECHAS DE BATALLAS, NOMBRES DE HEROES
¡NO SOY UN ENVASE! ¡PAREN UN POCO
- NECESITO TIEMPO
- ¡NO ME LLENEN LA CABEZA CON CHORROS DE: DATOS,
LAVADOS, SIN NADA SOLIDO, QUE ASI COMO ENTRAN SALEN
- ¡NO QUIERO REPETIR COMO LORO COSAS QUE NO
ENTIENDO, NI ME INTERESAN!.
- NO ME HAGAN PREGUNTAS NECIAS
 ASI QUIERO SER
EDUCADO

¡QUISIERA DESCUBRIR CON MIS PROPIOS MEDIOS:

EXPERIMENTAR, COMPARAR, PENSAR, DEDUCIR. PORQUE
SOLO ASI CONFIO, RECONOZCO MI PROPIO ESFUERZO Y
CAPACIDAD
- DEJENME PREGUNTAR, DUDAR, SENTIR Y DISENTIR
- DEJENME ENCONTRAR MIS PROPIAS VERDADES, ELEGIR Y
PROPONER
- DENME TIEMPO PARA RECREARME Y PARA APRENDER LO
QUE NO SE
- QUIERO APRENDER A TRAVES DE PROCESOS
- QUISIERA SER UN TECNICO ANALITICO
 ESE NIÑO ROBLEMA
“REVISANDO EL ORIGEN DE LOS CONFLICTOS

* FALTA DE INTERES
*FALTA DE ATENCION Y CONCENTRACION
* FALTA DE HABITOS DE ESTUDIO
* INDISCIPLINA EN EL AULA ¿COMO?
* FALTA DE MOTIVACION
* INCUMPLIMIENTO EN LA ENTREGA DE TAREAS Y TRABAJOS
* INASISTENCIAS

* PROBLEMAS FAMILIARES * ENFERMEDAD

* APATIA * CANSANCIO
* COMPETENCIA * RECHAZO AL MAESTRO
* CLINICA DEL RUMOS * GRITOS PARA COMUNICARSE
* DESACATO A LA AUTORIDAD * RIVALIDAD CON OTROS ALUMNOS
 NECESITO DE TI !!!
DESCUBRE PORQUE
¡LLAMAME POR
ME PORTO MAL
MI NOMBRE!

RELACIONA LA CLASE CON

PREGUNTAME POR MI CASA
LA VIDA DIARIA
Y MIS AMIGOS

ESFUERZATE POR CONOCER

MIS LIMITACIONES

SOY UNICO

NO ERES, NI MI PAPA
ESCUCHAME NI MI MAMA, PERO
NECESITO TU
CONSEJO
MI PROFESIONAL FAVORITO

EL DOCENTE ES EL PROFESIONAL QUE

NO SOLO TRANSMITE DIA A DIA
CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS Y
HUMANISTICOS ADAPTANDO EL
METODO Y EL CONTENIDO, SINO ES
AQUEL QUE GUIA Y ORIENTA A SUS
ALUMNOS EN EL PLANO PERSONAL -
SOCIAL, AYUDANDOLES A CONOCERSE
ASI MISMOS Y A INTERRELACIONARSE
RESPONSABLEMNETE CON OTROS