 Escasa comprensión  Distractores sociales  Dificultad en la

lectora (necesidad (necesidad de producción de

de mejorar orientar el uso textos.
estrategias y hábitos adecuado de los
de estudio, recursos
razonamiento lógico) tecnológicos.)

 Revisar las evaluaciones en función a competencias y

capacidades

 Aplicar estrategias de comprensión lectora

 Programas contextualizados.
 Asumir acuerdos sobre las evaluaciones para centrarlas en
las capacidades.
 Uso de recursos TICs.

 Una evaluación centrada en el contenido

 Dificultades en la comprensión lectora
  Consumo de comida chatarra (necesidad de
conocer el valor nutricional de los productos  Malos hábitos
de la zona, promover el consumo de alimenticios.
comidas sanas y nutritivas).

 Conocer el valor nutricional de los productos de la zona

 Promover el consumo de comidas sanas y nutritivas.

 Mejorar el valor nutricional de los alimentos que se

venden en el kiosco.
 Concientizar respecto a la importancia de la lonchera
saludable.

 Utilización de material descartable

 Preferencia de alimentos chatarra.
 No traen agua.
 Escasa práctica  Problemas  Escaso  Consumo de
de valores familiares acompañamiento licor (en fiestas
(necesidad de (necesidad de de los padres familiares y
clarificar sus mejorar el (necesidad de sociales.
proyectos de autoestima y la establecer
vida, capacidad de comunicación y
internacionalizar resiliencia) coordinación
normas de permanente con
convivencia, los padres de
mejorar familia)
vocabulario y
honradez hacia
el respeto de
los bienes
ajenos)
  Clarificar proyectos de vida.
 Mejorar el autoestima y capacidad de resiliencia.
 Mejorar la comunicación y coordinación
permanentemente con los padres de familia.

 Acompañamiento permanente
 Manejo de conflictos.
 Orientar con charlas y consultas psicológicas.

 Relaciones verbales agresivas

 Tardanzas
 Mal uso del uniforme.
 CUADRO DIAGNOSTICO I.E. “SAGRADO CORAZÓN”

ASPECTOS PROBLEMAS SOLUCIONES

ACADEMICO

NUTRICIONAL

COMPORTAMIENTO –
SOCIO EMOCIONAL