UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL PERÚ

SEDE ACADÉMICA TARAPOTO

Metodología
de la
Investigación.
Dra. PATRICIA SÁNCHEZ TRIGOZO
Pst_235@hotmail.com
# 942486591
Definición

Conjunto sistemático de conocimientos

con los cuales al establecer principios y
leyes universales, el hombre explica,
describe y transforma el mundo que nos
rodea.
Origen.

La ciencia nace en Grecia hace 2500

años, se desarrolla con los Árabes
-Chinos (la brújula, la pólvora, el
papel)

Etimología.

Ciencia = del latín ( Scire, Scientia)

Evolución.
Ciencia es un conjunto de conocimientos
cuyos resultados constituyen un estado de
la misma y en permanente descubrimiento
de la realidad en el contexto histórico que
nos toca vivir.

Orientación.
Búsqueda y descubrimiento de la verdad,
incluye razones y explicaciones de lo
conocido.
Utilización.

Conjunto sistemático de
conocimientos que establecen
principios y leyes universales basados
en la lógica y la experiencia que
permiten al hombre explicar, describir
y transformar el mundo que lo rodea.
Estructura.

La ciencia como conjunto sistematizado

del saber humano está conformado por
la teoría, método y la técnica; y es el
resultado de la aplicación del método
científico.

Consecuencia.

Ciencia = Poder
Corrientes.

Materialista: Considera como

básico la materia

Idealista: Determina que lo básico

es la idea, el espíritu, Dios
 Clases de ciencias

 Ciencias Formales.

Su teoría de conocimiento tantos objetos

ideales, se refieren a conceptos
abstractos producidos formalmente sin
alusión a objetos o situaciones
percibidas por la experiencia ejemplo;
las matemáticas, la lógica.
 Ciencias Prácticas.
Su objeto de conocimiento son
materiales, ejemplo: la física, la química,
la biología.
Su objeto de estudio la naturaleza
orgánica e inorgánica.

 Ciencias Humanas.
Destinadas al estudio de conductas,
manifestaciones sociales y culturales de
los seres humanos.
Su objeto la sociedad y el pensamiento.
 CIENCIAS

CIENCIAS CIENCIAS
FORMALES FACTUALES

• MATEMÁTICA
• LÓGICA

ESTUDIAN HECHOS

NATURALES CULTURALES

• FÍSICA • PSICOLOGÍA SOCIAL

• QUÍMICA • ECONOMÍA
• BIOLOGÍA • CIENCIA POLÍTICA
 DIFERENCIAS ENTRE LA CIENCIA FORMAL
Y LA CIENCIA FACTUAL

CIENCIA FORMAL CIENCIA FACTUAL

Objeto de estudio: Ideas Objeto de estudio: Hechos

Representación: Símbolos, signos
Método de análisis: Inducción, deducción, lógica
Comprobación: Razonamiento
Tipos: Lógica, matemática
Representación: Palabras
Método del análisis: Método científico
Comprobación: En la práctica
Tipos: Física, sicología, administración,
historia, etc.
Principales Características de la Ciencia
Para que se dé el conocimiento científico en forma razonada y válida,
un método general de investigación deberá cumplir unos requisitos
específicos de la ciencia.
El conocimiento científico es fáctico (verdadero)
La ciencia intenta descubrir los hechos como son,
independientemente del valor comercial o emocional que se les
otorgue.
El conocimiento trasciende los hechos.
La investigación científica observa los hechos, descarta los que no
le son útiles, produce acontecimientos nuevos y los explica después
de observarlos y describirlos y de realizar cierta experimentación.
La ciencia es analítica.
La ciencia aborda problemas específicos y trata de
descomponer sus elementos, a fin de entenderlos de manera
integral y relacionada con el medio que los rodea.
La investigación científica es especializada.
A pesar de utilizar muchas y muy variadas técnicas de
observación y experimentación, métodos, procedimientos,
análisis y alcances, la investigación científica se enmarca en
una disciplina en particular.
El conocimiento científico es claro y preciso.
La ciencia es mucho más que un método organizado,
constituye una alternativa de conocimiento que se apoya en
métodos y técnicas comprobadas para dar claridad a la
investigación y precisar sus resultados.
El conocimiento científico es comunicable.
La comunicación de resultados y técnicas utilizadas para lograr
conocimiento científico perfecciona la ciencia y explica las
posibilidades de confirmación, refutación y expansión.
El conocimiento científico es verificable.
Para que el conocimiento sea admitido como ciencia, tendrá
que someterse a la comprobación y a la crítica de la comunidad
científica.
La investigación científica es metódica.
Cualquier trabajo de investigación científica se fundamenta en
un método, unas técnicas y unos procedimientos que han
resultado eficaces en el pasado.
El conocimiento científico es sistemático.
La ciencia es un sistema de ideas interconectadas que buscan
la verdad.
El fundamento de la ciencia es un conjunto ordenado de
principios, hipótesis y resultados que se conjugan mediante un
método lógico y coherente que les da racionalidad y validez.
El conocimiento científico es general.
La ciencia ubica los hechos singulares en pautas generales y
promueve que de enunciados particulares deriven esquemas
más amplios.
El conocimiento científico es legal.
El conocimiento científico busca leyes, se apoya en pautas
generales. Estas leyes deben servir como marco de referencia y
no como una norma rígida.
La ciencia es explicativa.
La ciencia no sólo se conforma con hacer la descripción
detallada de un fenómeno o situación, sino que busca entender
el por qué de los hechos.
El conocimiento científico es predictivo.
La ciencia supone los fenómenos del pasado para proyectarlos
al futuro; a partir de resultados de investigaciones se predicen
nuevos hechos y consecuencias.
La ciencia es abierta.
El conocimiento científico, a pesar de fundamentarse en leyes,
considera que el conocimiento actual es susceptible de ser
corregido y reemplazado.
La ciencia es útil.
La ciencia busca la verdad y la objetividad de los resultados,
pero en particular busca solucionar problemas.
Es evidente que estas quince características responden a un
tipo específico de modelo o idea de ciencia, como es la ciencia
fáctica o modelo general de ciencia positivista, que es uno de
los modelos de investigación científica que existen.
Definición.

Es un conjunto de conceptos, categorías

y leyes que reflejan objetivamente la
realidad.

Sustento.

Se basa en estructuras complejas del

conocimiento (cálculo, leyes, etc.) que
se encuentran ligadas a la práctica.
Orientación.

La teoría explica la realidad y se orienta

hacia el conocimiento y la resolución de
los problemas.

Conclusión.

Teoría es un conjunto de proposiciones y

definiciones que explican la realidad.
 ¿ Para qué sirve la teoría?

 Define la orientación principal de una

ciencia en cuanto define las clases de
datos que han de abastecerse.

 Presenta un esquema de conceptos por

medio del cual se sistematizan,
clasifican y relacionan entre si los
fenómenos.
 Resumen de los hechos:
a.- Una generalización empírica y
b.- Sistema de generalización

 Predice hechos.

 Función de la Teoría: Delimitar el

campo de los hechos que deben ser
estudiados.
 Etimología.
Proviene del Griego:
Meta = Al lado – Idea de Movimiento
Y Odes = Camino

Significado.
El camino mas adecuado para lograr un fin.

Interpretación.
Científicamente se le considera como un proceso
lógico a través del cual se obtiene conocimiento
científico.
 ¿ Que es ?
• Es un medio para alcanzar un
objetivo, es la explicación, descripción
y predicción de fenómenos y su
esencia es obtener con mayor
facilidad el conocimiento científico.

• Es la sucesión de pasos que se

deben dar para obtener nuevos
conocimientos.
DEFINICIÓN
Es el estudio y conocimiento crítico
y sistemático del método, utilizado
por la ciencia en la investigación de
su realidad. Enseña a adquirir o
descubrir nuevos conocimientos.
SIRVE PARA :
Conocer los pasos a seguir para
obtener datos que nos lleven al
nuevo conociendo científico.
También se dice que es el conjunto
de métodos que emplea una
ciencia.
DEFINICIÓN

Es la estructura del proceso de la

investigación científica. Se dice
también que es el conjunto de
instrumentos y medios a través de los
cuales se efectúa el método.
¿QUE RELACIÓN EXISTE ENTRE
TEORÍA Y TECNOLOGÍA?

Mientras la teoría crea ciencia, produce

conocimientos y es fuente de hipótesis
de investigación, la tecnología es la
norma de transformación de la realidad,
de los hechos en sí.
DEFINICIÓN

Método es el proceso de investigación

que debe seguir la mente para
acrecentar su conocimiento.

OBJETIVO

Es la explicación, descripción y
predicción de fenómenos. Su ciencia es
obtener con mayor facilidad el
conocimiento científico.
CARACTERÍSTICAS
 Verificación empírica
 Experimentación controlada
 Búsqueda de generalizaciones más
amplias
 Se fundamenta en un cuerpo de
generalizaciones
 Va más allá de los hechos
 Objetividad
 Relación entre teoría y el método
 Es fáctico
 Observación
Reflexión Inferencias Proposiciones
Experimental

Aprehensión de Enunciado de
acontecimientos Análisis de lo Formación de una verdad
atributos, cosas Aprehendido Juicios demostrada o por
relaciones. demostrar
 ESQUEMA:
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

MARCO METODOLOGÍA
ELECCIÓN PROBLEMA OBJETIVOS TEÓRICO
DEL TEMA

DELIMITACIÓN
DEL TEMA POBLACIÓN Y
MUESTRA
PLANTEAMIENTO IDENTIFICACIÓN GENERALES ANTECEDENTES
RECOLECCIÓN
REVISIÓN DEL ESPECÍFICOS DEFINICIÓN DE DATOS
CONOCIMIENTO DESCRIPCIÓN CONCEPTUAL

HIPÓTESIS PROC. DE
ALCANCE Y FORMULACIÓN DATOS
LÍMITES
VARIABLES CODIFICACIÓN
RECURSOS
TABULACIÓN

ENTREGA DE
INFORME