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Apdp-Tema 2.1
Apdp-Tema 2.1
ORGANIZACION Y
REPRESENTACION DE DATOS
1. INTRODUCCION.
2. DISTRIBUCION DE
FRECUENCIAS.
3. REPRESENTACIONES
GRAFICAS.
4. DIAGRAMA DE TALLO Y
HOJAS.
FUNCIONES:
ORDENACION RACIONAL DE LOS DATOS.
FACILITAR LAS REPRESENTACIONES
GRAFICAS.
FACILITAR EL CALCULO DE
ESTADISTICOS
CONCEPTOS:
FRECUENCIA ABSOLUTA DE UN VALOR Xi (ni):
Nº DE VECES QUE SE REPITE Xi.
Xi ni pi na pa
4 1 0.05 20 1
3 3 0.15 19 0.95
2 7 0.35 16 0.80
1 6 0.30 9 0.45
0 3 0.15 3 0.15
INTERVALO:
GRUPO DE VALORES QUE OCUPA UNA
FILA EN UNA DISTRIBUCION DE
FRECUENCIAS.
Xi ni pi na pa
18-20 20 0.10 200 1
15-17 30 0.15 180 0.90
12-14 60 0.30 150 0.75
9-11 40 0.20 90 0.45
6-8 30 0.15 50 0.25
3-5 20 0.10 20 0.10
LIMITES APARENTES O INFORMADOS:
VALORES MAYOR Y MENOR QUE PUEDE
ADOPTAR X DENTRO DE ESE INTERVALO.
15-17
LIMITES EXACTOS:
VALORES MAXIMO Y MINIMO QUE PODRIAN
MEDIRSE SI SE CONTARA CON UN
INSTRUMENTO DE PRECISION PERFECTA
14.5-17.5
PUNTO MEDIO:
SUMA DE SUS LIMITES EXACTOS DIVIDIDO
POR 2: (LEs + LEi)/2.
(14.5+17.5)/2=16
AMPLITUD:
LEs – LEi
14.5-17.5=3
DETERMINACION DEL Nº DE INTERVALOS:
EL INTERVALO SUPERIOR DEBE INCLUIR
AL MAYOR VALOR OBSERVADO
EL INTERVALO INFERIOR DEBE INCLUIR AL
MENOR VALOR OBSERVADO
CADA INTERVALO DEBE INCLUIR EL
MISMO Nº DE VALORES
COMPROMISO ENTRE EL Nº DE
INTERVALOS Y SU AMPLITUD
INTERVALOS ABIERTOS.
EJ: MENOS DE 18 AÑOS.
MAS DE 65 AÑOS.
FUNCION:
EJE DE ABCISAS:
VALORES DE X
EJE DE ORDENADAS:
GRUPO
40
30
20
10
Porcentaje
0
1 2 3 4 5
GRUPO
HISTOGRAMA
GRUPO
400
300
200
100
Frecuencia
GRUPO
PICTOGRAMA
GRUPO
Perdido 1
4
4. DIAGRAMA DE TALLO Y HOJAS
EDADES:
23,23,27,28,28,28,28,29,33,34,...
2,00 2 . 33
6,00 2 . 788889
2,00 3 . 34
7,00 3 . 5667789
4,00 4 . 3344
3,00 4 . 559
1,00 5 . 1
2,00 5 . 67
1,00 6 . 1
PASOS PARA CONSTRUIR UN DIAGRAMA
DE TALLOS Y HOJAS:
1. IDENTIFICAR LOS VALORES MAXIMO Y
MINIMO
2. DECIDIR EL Nº MAS APROPIADO DE
TALLOS DISTINTOS
3. LISTAR TODOS LOS TALLOS DISTINTOS
EN UNA COLUMNA ORDENADOS DE
FORMA CRECIENTE
4. ESCRIBIR CADA HOJA JUNTO EL TALLO
CORRESPONDIENTE DE FORMA
CRECIENTE
VENTAJAS: