UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL

“RÓMULO GALLEGOS”

Plan Especial
“Semana de Estudios Bolivarianos”
Objetivo General: Promover en los niños y niñas valores de identidad nacional que le permitan fortalecer el conocimiento de
los hechos históricos ocurridos en beneficio de la vida, obras, pensamientos de Bolívar conservacionista.
Objetivo Específico Contenidos Actividades Métodos y Técnicas Recursos
Estudiar la Biografía de ¿Qué es la Patria? - Entonación de los Exposición. Talento humano:
nuestro Libertador -Potencia educativas: La Himnos: Nacional y Lluvias de ideas. Docentes,
adaptada a cada grado. familia y la Comuna. Regional. Preguntas y respuestas. estudiantes,
-Vida y Obra de Simón -Realizar revisiones Análisis-deductivo. padres,
Bolívar. bibliográficas referidas a representantes y
-Palomo y Nevado. la vida , obra y Técnicas: comunidad.
-Batalla de Carabobo. pensamientos del Observación.
-Congreso de Angostura. Libertador. Análisis de tarea. Materiales:
-Bolívar conservacionista: -Elaborar trípticos con Mapas mentales y de conceptos. Libros, lápices,
Decreto de Chuquisaca. información sobre Bolívar Esquemas. creyones, pega,
-Banderas de los países Conservacionista. Dramatizaciones. tijeras, material
Bolivarianos. -Elaboración de Cuentos. Discusión dirigida. impreso, Cartulinas,
-Obras de títeres. pinturas, carteles,
-Exposiciones de trabajos. vestuario, teatrino,
-Armar en orden papel bond, entre
cronológico sobre las otros
diferentes fechas
importantes en nuestra
historia.
-Crear una galería
fotográfica, donde los
niños y niñas,
representantes colaboren
en fotos, afiches del
Libertador.
- Interpretación de
Acrósticos con el nombre
 Plan Especial
“Semana de Estudios Bolivarianos”

Pilares Ejes Lapso de Evaluación

Integradores ejecución
Aprender a Crear: Trabajo Liberador:
Crear la galería Creatividad en la Del 20-02-2017 Formativa.
fotográfica del creación de la galería Escala de Estimación.
Libertador. fotográfica del hasta el Registro Anecdótico.
Libertador.
Aprender a Valorar: 24-02-2017
Rescatar nuestra Ambiente y Salud
identidad nacional. Integral: Conocer a
Bolívar
Aprender a Conservacionista.
Reflexionar:
Comprender el Atención a la
pensamiento Diversidad: Indagar
Bolivariano. sobre la cultura
existente para la época
Aprender a Convivir y en que vivió Bolívar.
Participar: Celebrar
estudiantes y Tecnología de la
comunidades el Información: Publicar
bicentenario como artículos sobre la vida
legado histórico. de Bolívar.
(Lunes, 15 de Febrero de 1971)
Decreto Nº 542, 15 de febrero de 1971
RAFAEL CALDERA
Presidente de la República.
en uso de las atribuciones que le confieren los ordinales 1º y
22º del artículo 190 de la Constitución, en concordancia con lo
establecido en los ordinales 17º y 18º del artículo 18 des Estatuto
Orgánico de Ministerios;
Considerando:
que la vida y obra de Simón Bolívar máximo exponente de
nuestra nacionalidad, es fecunda en enseñanzas para el presente
y el porvenir americano;
Considerando:
que es propósito del Gobierno Nacional estimular el
reconocimiento y homenaje debidos a El Libertador y la difusión
de cuanto él significa;
Considerando:
que el discurso pronunciado por El Libertador el 15 de febrero
de 1819 ante el Congreso de Angostura es la más cabal expresión
de su pensamiento político
Decreta:
Artículo 1: Celébrese a partir de 1971 y entre los días 15 y 19 de
febrero en todos los planteles educacionales de la República, la
Semana de Estudios Bolivarianos.
Artículo 2: La Semana de Estudios Bolivarianos servirá para
analizar objetivamente las acciones e ideas de El Libertador y
hacen la debida exaltación patriótica de su personalidad.
Artículo 3: La programación de la Semana de Estudios
Bolivarianos será adecuada a cada grado, año, curso, instituto,
nivel, rama o tipo de enseñanza.
Artículo 4: Los Ministros de Relaciones Interiores y de Educación
quedan encargados de la ejecución del presente Decreto.
Dado en Caracas a los quince días del mes de febrero de mil
novecientos setenta y uno. Año 161 de la Independencia y 112 de
la Federación.
(L. S.)