REGLA 2.

3 : CONSTATAR LA UNIDAD DEL LIBRO EN CONJUNTO

EN UNA SOLA FRASE, O UNAS CUANTAS COMO MÁXIMO (UN
PÁRRAFO BREVE).
GLA 3,3: CONSTATAR LAS PARTES MÁS IMPORTANTES DEL LIBRO
Y MOSTRAR QUE ESTÁN ORGANIZADAS Y FORMAN UN TODO,
SIGUIENDO UN ORDEN UNAS RESPECTO A OTRAS Y RESPECTO A
LA UNIDAD DEL CONJUNTO
CLASIFICACIÓN DE UN LIBRO
• La importancia de clasificar los libros: hay que
saber qué clase de libro se esta leyendo, para
saber su genero, como la ficción, realismo
mágico, científico, etc.
• ¿Qué se puede saber a partir del título de un
libro?
Se puede intuir una idea de que se trata el libro
y que intentan explicar como el ejemplo del
texto que lo explica con el libro Darwin la teoría
de las especies, intuimos que va explicar el
origen del mismo
• Libros prácticos y libros teóricos: los libros
prácticos son libreo de instrucciones, tales como
libros de cocina, carpintería, etc. los libros
teóricos explican hechos probables , tales como
libros de física teórica.
 RADIOGRAFIAR UN LIBRO
Un libro esta constituido por una ordenación de
diversas partes, como una estructura interna y
externa, que hace que se valore como una obra
de arte.

• Acerca del argumento y el plan de los

libros: abecés los libros son fáciles de leer,
otras difíciles de digerir, o están abierto a
las interpretaciones de quien los lee,
sacando conclusiones validas que el autor
no tenia planeado.
• El dominio de la multiplicidad: el arte de perfilar un
libro
todos los libros se pueden dividir en partes principales
o acciones que permitan llevar la idea del autor estas
son unas normas o reglas que se define así:
1) El autor ha llevado a cabo su plan en cinco partes
fundamentales, la primera de las cuales trata sobre tal
y cual cosa, la segunda sobre tal y tal tema, la tercera
sobre este otro, la cuarta sobre tal y cual y la quinta
sobre este otro tema.
2) La primera de estas partes principales está dividida
en tres secciones, la primera de las cuales se ocupa de
X, la segunda de Y y la tercera de Z.
3) En la primera sección de la primera parte el autor
establece cuatro puntos, el primero A, el segundo B, el
tercero e y el cuarto D, y así sucesivamente.
• Relación recíproca entre las artes de la lectura y la
escritura: Escribir y leer son actividades que se
complementan, si un escritor no tiene las ideas claras,
el lector no podrá entender por mucho que se
esfuerce.
• Descubrir las intenciones del autor: