PROFESORA: Ing.

Leomery Romero
CAPÍTULO I. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

PROBLEMATIZACIÓN: IDENTIFICAR LO QUE ESTA SUCEDIENDO CON EL OBJETO Y PORQUÉ

GUIADOS EN BASE AL CONOCIMIENTO QUE SE TIENE SOBRE EL TEMA.

SÍNTOMAS: DESCRIBE EL COMPORTAMIENTO DEL OBJETO Y SUS CARACTERÍSTICAS SEGÚN LO

QUE EL INVESTIGADOR REGISTRA MEDIANTE SU REVISIÓN DOCUMENTAL Y/O DE CAMPO

CAUSAS: SON LOS AGENTES GENERADORES DEL SÍNTOMA, ES IMPORTANTE IDENTIFICARLA PUES
DE ALLI SE DESPRENDEN ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN FRENTE AL PROBLEMA

CONSECUENCIAS: ES EL RESULTADO DE LA INTERACCIÓN ENTRE LAS CAUSAS Y LOS SÍNTOMAS

 CAPÍTULO I. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

EXPOSICIÓN DETALLADA Y SISTEMÁTICA DE LOS SUCESOS Y EVIDENCIAS QUE

DEVELAN LA PRESENCIA DE UN PROBLEMA

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA

• IDENTIFICAR LOS SÍNTOMAS, CAUSAS Y CONSECUENCIAS

• SE DEBE PLANTEAR UNA INTRODUCCIÓN QUE DEBE MOSTRAR EL ESPACIO DONDE SE DESARROLLA
EL ESTUDIO, LA SITUACIÓN ACTUAL Y SU DESCRIPCIÓN A NIVEL MACRO Y MICRO HASTA UBICARLA
EN EL CONTEXTO DE ESTUDIO TOMANDO EN CUENTA LA RELACIÓN SÍNTOMAS, CAUSAS Y
CONSECUENCIAS
• EN EL ULTIMO PÁRRAFO SE DEBEN PLANTEAR LAS INTERROGANTES QUE SE PLANTEA EL
ESTUDIANTE AL INICIAR LA INVESTIGACIÓN Y QUE SERÁN VERIFICADAS POSTERIORMENTE AL
ANALIZAR LOS RESULTADOS
 CAPÍTULO I. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

SE EXPONE LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO EN BASE A LA SITUACIÓN ACTUAL EN LA QUE SE

ENCUENTRA UBICADO EL PROBLEMA A NIVEL MUNDIAL, NACIONAL Y REGIONAL. ADEMÁS SE
DEBE RESALTAR EL IMPACTO O BENEFICIO QUE TENDRÁ EL RESULTADO DE LA INVESTIGACIÓN.
DEBE INCLUIR EL ALCANCE QUE TENDRÁ LA INVESTIGACIÓN Y EN QUE POBLACIÓN SERÁ
APLICADO.
DEBE RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿PORQUE ES IMPORTANTE LA INVESTIGACIÓN? ¿QUÉ RESUELVE? ¿QUIENÉS SON LOS
BENEFICIARIOS?

EL ÉXITO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ESTA SUJETO A LA CANTIDAD DE

INFORMACIÓN QUE SE MANEJA AL RESPECTO. A MAYOR INFORMACIÓN, MAYOR CAPACIDAD
DESCRIPTIVA
 CAPÍTULO I. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

• REPRESENTAN LAS ACCIONES QUE SE ASUMIRAN EN LA INVESTIGACIÓN (VERBO EN INFINITIVO)

• SON VERIFICABLES EN LA INVESTIGACIÓN
• ESTÁN DELIMITADOS GEOGRÁFICA Y TEMPORALMENTE
• SON DINÁMICOS Y POR LO TANTO, PUEDEN CAMBIAR COMO RESULTADO DE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL OBJETO DE ESTUDIO

OBJETIVO GENERAL:
ES EL QUE DETERMINA EL ALCANCE QUE SE PRETENDE CONSOLIDAR DURANTE EL DESARROLLO
DEL ESTUDIO. DEBE ESTAR DIRECTAMENTE VINCULADO CON EL TÍTULO DEL TRABAJO
 CAPÍTULO I. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• SON ACCIONES PARCIALES QUE SE DESARROLLAN PARA LOGRAR EL OBJETIVO GENERAL.

• ESTOS OBJETIVOS TIENEN MENOR COMPLEJIDAD QUE EL OBJETIVO GENERAL
• DEBEN ESTAR REDACTADOS CON VERBOS EN INFINITIVO Y EN ORDEN DE DESARROLLO DEL TRABAJO
PASANDO POR DISTINTAS FASES (CONOCIMIENTO, COMPRENSIÓN, APLICACIÓN, ANÁLISIS, SÍNTESIS Y
EVALUACIÓN) SEGÚN LA TAXONOMÍA DE BLOOM)
 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

DEBEN RESPONDER LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

¿ QUE SE HA HECHO SOBRE EL TEMA DE ESTUDIO?
¿ QUIENES LO HAN HECHO?
¿ DONDE LO HAN HECHO?
¿ EN QUE TIEMPO HISTÓRICO?
¿ QUE SE LOGRÓ ALCANZAR CON ESA INVESTIGACIÓN?
 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

PARA REDACTARLOS SE DEBE CUMPLIR CON LO SIGUIENTE:

• EN PRIMER LUGAR, SE DEBE COLOCAR UN PÁRRAFO INTRODUCTORIO A LA
PRESENTACIÓN DE LOS ANTECEDENTES PARA ANUNCIARLOS Y DESARROLLARLOS
• SE DEBE SEÑALAR LA FECHA DE INICIO Y ESPACIO GEOGRÁFICO DONDE SE HA
DESARROLLADO LA INVESTIGACIÓN Y EN CADA CASO IR ORDENADO
CRONOLÓGICAMENTE
• SELECCIONAR LOS EVENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS
• ESTABLECER UNA RELACIÓN DE ANTECEDENTES Y CONSECUENTES, ES DECIR,
ESTABLECER COMO UN SUCESO DA ORIGEN A OTRO
 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE LOS ANTECEDENTES

• TIEMPO DE PUBLICACIÓN DEL ESTUDIO: NO DEBERÍA

TENER 5 AÑOS DE ANTERIORIDAD A LA FECHA DE LA
INVESTIGACIÓN
• PROFUNDIDAD TEÓRICA
• SISTEMATICIDAD METODOLÓGICA: DEBEN DESCRIBIR EL
MODO EN QUE FUERON DESARROLLADOS LOS ESTUDIOS
• EMPLEO DE INSTRUMENTOS VÁLIDOS Y CONFIABLES
• RIGUROSIDAD EN EL TRATAMIENTO DE LOS DATOS
• CRITICIDAD EN LAS CONCLUSIONES: DEBE DEVELAR EL
APORTE QUE REALIZA ESE ESTUDIO A LA INVESTIGACIÓN

LOS ANTECEDENTES PUEDEN SER EXTRAÍDOS DE TESIS, REVISTAS

CIENTÍFICAS, PERIÓDICOS, TRABAJOS, INFORMES
 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
BASES TEÓRICAS

ES EL CUERPO DE TEORÍAS Y CONCEPTOS

DISPONIBLES QUE SIRVEN DE REFERENCIA PARA
UBICAR EL PROBLEMA DENTRO DEL DESARROLLO
GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN

• PERMITEN ENTENDER LAS SEMEJANZAS Y

DIFERENCIAS ENTRE AUTORES QUE ABORDAN UN
TEMA
• SISTEMATIZA EL CÚMULO DE CONOCIMIENTOS QUE
SE PRODUCEN ALREDEDOR DE UN TEMA
• NO DEBE EXCEDERSE DE 20 PÁGINAS
 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

PRIMERA CLASE • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

• SELECCIÓN DEL TEMA A TRATAR

• DEFINICIÓN DEL TEMA

SEGUNDA CLASE
• MARCO TEÓRICO

• MARCO METODOLÓGICO
PENDIENTE POR VER • PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
• CONCLUSIONES
• EXPOSICIÓN DEL TRABAJO