Capitulo IV – De las variables a hipótesis

científico
Profesor: Mg. Johnny H. Ccatamayo
Conceptos de hipótesis

 "Puede definirse como un intento de explicación o una respuesta provisional a

un fenómeno". PICK (1998)

 "Enunciados que contienen la respuesta probable al problema de investigación

y hace referencia al desenvolvimiento empírico de la variable o relación entre
variables" CARRASCO (2005)

 "Es una suposición destinada a ser probada por la comprobación de los

hechos, y que puede ser mantenida o rechazada una vez obtenidos los
resultados". ANDEREG (1982)

UNSCH
Características

Se basa en teorías
preexistentes

Debe verificarse a
Es una respuesta Través del método
Probable al Problema científico
De Investigación

HIPÓTESIS
HIPÓTESIS

Puede ser mantenida

Se enuncia o rechazada al final
Afirmativamente de la investigación

UNSCH
Según el tipo de problema (1)

TIPO DE TIPO DE HIPOTESIS

PROBLEMA

Hipótesis General:
Problema  Llamada también Hipótesis Principal
General  Expresa la respuesta plena y global al problema de la
investigación.
 Generalmente única.

Hipótesis Específicas:
 Llamadas también Hipótesis Secundarias.
Problema  Expresan respuesta a los problemas específicos de la
Específico investigación.
 Tantos como el número de problemas específicos
formulados.

UNSCH
Según el tipo de problema (2)

REALIDAD
Pensamiento humano

Natural Social
PROBLEMA HIPÓTESIS

Es una pregunta de un hecho Es la posible respuesta a dicha pregunta

desconocido de la realidad

Problema general Hipótesis general

Problema específico Hipótesis específico

PE 1 HE1

PE 2 HE2
… …
PEn HEn
UNSCH
Según Análisis Estadístico

Son aquellas que se formulan a efectos de realizar pruebas de estadística inferencial

que las puedan verificar (Ejm: Chi cuadrado, Pearson, etc)

HIPOTESIS NULA (Ho):

Es la negación de la hipótesis de investigación.
H1 Es decir que niega a la Hipótesis alternativa.
Ho
HIPOTESIS ALTERNATIVA (H1):
Es la hipótesis de investigación formulada en
respuesta al problema.

UNSCH
Formulación de la hipótesis

Deben ser formulados de modo claro e inequívoco en forma de proposición

afirmativa

Hipótesis Hipótesis
FORMULACION General Específicas
Expresar el desenvolvimiento
empírico de la variable o la * *
relación entre las variables
Señalar la Unidad de Análisis *
del estudio
Expresar la dimensión espacial y *
temporal

UNSCH
Variables

VARIABLES

HIPÓTESIS PROBLEMA OBJETIVOS

HG
HG PG
PG OG

HE1
HE1 PE1 OE1
OE1

HE2
HE2 PE2
PE2 OE2
OE2

UNSCH
 De las Variables a los
Objetos de Investigación
Profesor: Mg. Johnny H. Ccatamayo
Conceptos de objetivos (1)

 "Son puntos de referencia que guían el desarrollo de la investigación, y a cuyo

cumplimiento se dirigen las acciones", TORRES (1992)

 "Son el norte que la empresa intelectual persigue" TAFUR (1995)

 "Son los propósitos esenciales que guían al investigador para resolver el

problema planteado. Además representa tanto el punto de partida, como el
punto de llegada para el investigador ya que sin ellos no es posible empezar, ni
culminar un trabajo de investigación". CARRASCO (2005)

UNSCH
Conceptos de objetivos (2)

 En general podemos afirmar que los OBJETIVOS

cumplen un ROL ORIENTADOR Y GUÍA de todo el
accionar metodológico y procedimental de la
Investigación.

 Señala y dirige el comienzo, el desarrollo y conclusión

del trabajo de investigación.

UNSCH
Características

DIRECTRICES
Que orientan la
Investigación

Deben denotar aspectos

Deben expresar los Mensurables y
Logros que realmente verificables
Se van a lograr

OBJETIVOS
OBJETIVOS

Determinan el inicio
y fin del proceso
Deben seguir un orden
metodológico
Lógico de acuerdo al
Problema

UNSCH
Según el Tipo de Problema

TIPO DE TIPO DE HIPOTESIS

PROBLEMA
Problema General. Objetivo General:
 Expresa los propósitos generales y globales del
trabajo de investigación
 Son aquellos objetivos que se lograrán como
resultado total de la investigación.

Problema Específico Objetivos Específicos:

 Se derivan o deducen del Objetivo General
 Expresan acciones tendientes a demostrar lo
formulado en los problemas específicos de la
investigación.

UNSCH
Formulación del objetivo (1)

Deben ser formulados de modo claro e inequívoco en forma de verbo en infinitivo

Objetivo Objetivos
FORMULACION General Específicos
Expresar el desenvolvimiento * *
empírico de la variable o la
relación entre las variables

Señalar la Unidad de Análisis *

del estudio

Expresar la dimensión *
espacial y temporal

UNSCH
Principales verbos según Tipo de Investigación

TIPO DE INVESTIGACION FORMULACION

Determinar, Describir,
Descriptivas Identificar, Conocer, Medir,
Evaluar, Valorar, Relacionar, etc

Observacionales
Determinar, Diagnosticar,
Analíticas Analizar, Verificar, Comprobar,
Explicar, Comparar, etc

Experimentar, Aplicar, Probar,

Experimentales Demostrar, Mejorar, Adecuar,
etc.

UNSCH
Principales verbos en Investigación

Analizar, Aplicar, Adecuar

Caracterizar, Corroborar, Conocer, Comprobar, Comparar, Comprender
 Determinar, Diagnosticar, Describir, Diseñar, Demostrar, Definir
Explicar, Evaluar, Establecer, Estudiar, Encontrar, Examinar, Experimentar, Estimar
Identificar
Formular
Medir, Mejorar
Proponer, Plantear, Probar
Relacionar, Redactar
Valorar, Verificar
Señalar

UNSCH
De las variables al diseño de investigación
Profesor: Mg. Johnny H. Ccatamayo
Concepto de metodología

 “También llamado Diseño Metodológico o Material y Métodos, plantea como

se va a llevar a cabo la investigación”. TAMAYO (2002)

 “Conjunto de estrategias procedimentales y metodológicas definidas y

elaboradas para desarrollar la investigación”. CARRASCO (2005)

UNSCH
Estructura metodológica
Tipo de investigación
TIPO DE DISEÑO
DE INVESTIGACIÓN
Nivel de investigación
Diseño de investigación

Población Población
Criterios inclusión
POBLACIÓN, MUESTRA Criterios exclusión
Y UNIDAD DE ANÁLISIS

Muestra Selección de muestra

Tamaño de muestra
Unidad de análisis

TÉCNICA, INSTRUMENTO Y
Técnica de recolección de datos
PROCEDIMIENTO Instrumento de recolección de datos
Procedimiento de recolección de datos

Procesamiento de datos
PROCESAMIENTO, ANÁLISIS
E INTERPRETACIÓN Análisis e interpretación de datos

UNSCH
Tipo de investigación

TIPO DE DEFINICION
INVESTIGACION
Básica Aquel que aporta conocimiento al
SABER marco general de la ciencia
Investigación Aquel que aporta conocimiento útil y
Científica Aplicada aplicable al marco general de la
SABER HACER ciencia y la solución de problemas
humanos

Investigación Aquel cuyo objetivo es la mejora de

Tecnológica nuevos productos o servicios, o lo
SABER HACER MEJOR procesos implicados en ella.

UNSCH
Tipo de investigación
Básica aplicada Investigación Comprensión de
científica la realidad

Conocimiento Producto Paradigma directa

científico teoría ley

INVESTIGACIÓN

Conocimiento Producto bien Tecnología

tecnológico servicio competitividad

Invención Investigación Transformar la

innovación tecnológica realidad

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

UNSCH
Nivel de investigación (1)

DEFINICION
NIVEL

No se controla la No hay control

exposición de las de la Variable Actitud pasiva
OBSERVACIONAL Unidades de independiente del investigador
Análisis. (Causa)

Se controla la Hay control de la

exposición de las Variable Actitud activa
EXPERIMENTAL Unidades de independiente del investigador
Análisis (Causa)

Un error frecuente es pensar que se realiza investigación experimental, cuando se

desarrolla en un laboratorio o cuando se utiliza equipos de medición.

UNSCH
Nivel de investigación (2)

VARIABLE HIPOTESIS GRUPOS

OBJETIVOS COMPARATIVOS

No busca No tiene
OBSERVACIONAL No hay Vi y Vd
relación causal hipótesis (las No
DESCRIPTIVO (Describe, mide) (Vp y Vs) genera)

OBSERVACIONAL Busca relación Contrasta SI (excepto los

Analítico causal (analiza) Hay Vi y Vd hipótesis Ecológicos)

Busca relación Contrasta SI (excepto los

EXPERIMENTAL Hay Vi y Vd Pre
causal (analiza) hipótesis experimentales)

Las investigaciones Observacionales analíticas y las experimentales tienen características

similares ¿En que se diferencian?

UNSCH
 Diseño de investigación

NIVEL DE DISEÑOS DE INVESTIGACION

INVESTIGACION
OBSERVACIONAL Serie de casos
DESCRIPTIVO Estudio de prevalencia
Estudio de cohorte única
Estudio de evaluación

OBSERVACIONAL Estudio de prevalencia analítica

ANALÍTICO Estudio de Ecológico
Estudio de Caso Control
Estudio de Cohortes

EXPERIMENTAL Estudio pre - experimental (sI Control)

Estudio cuasi experimental (sI Aleat)
Estudio experimental puro

Cada nivel de Investigación posee diseños de investigación, los mismos que son seleccionados por
el investigador a efectos de dar respuesta al problema de investigación.

UNSCH
Universo vs Población
POBLACION
UNIVERSO

Número exacto Se desconoce Se conoce

de Unidades de (Población infinita) (Población finita)
Análisis
Marco muestral No disponible Disponible
(*)

Pacientes con infección

nosocomial de los
diferentes Prevalencia de asma en niños
Ejemplo hospitales MINSA de escolares de Miraflores.
Lima
Metropolitana

(*) Marco muestral: Fuente información que permite identificar a las unidades
de análisis a efectos de obtener la muestra

UNSCH
Técnicas, instrumentos y procedimiento para la
recolección de datos
Profesor: Mg. Johnny H. Ccatamayo
Recolección de datos
Una vez que seleccionamos:
El Tipo y Diseño.
La población, Muestra y unidad de Análisis.
De acuerdo al problema de investigación

La siguiente etapa
Consiste en:

Recolectar los datos pertinentes sobre las Variables involucradas en la

investigación, para lo cual debemos proponer:
Técnica e Instrumento de Recolección de datos.
Procedimiento para la recolección de datos

UNSCH
Tipos de recolección de datos

SEGÚN LA FUENTE

Captación Directa
 Encuesta
Datos  Entrevista estructurada
Fuentes Cuantitativos  Observación indirecta
Primarias

Datos  Grupo focal

Cualitativos  Entrevista no estructurada
 Observación directa

Análisis documental ó
Fuentes Recopilación de datos
Secundarias (Información estadística, censos, encuestas
previamente realizadas, etc)

UNSCH
Técnicas e instrumentos

TÉCNICAS INSTRUMENTOS
ENCUESTA Cuestionario
ENTREVISTA Guía de entrevista

GRUPO FOCAL Guía de discusión

OBSERVACIÓN Guía de Observación
Lista de cotejo
Equipos de medición

UNSCH
La encuesta o toma de datos en terreno

Consiste en obtener datos escritos del investigado o

consultado en forma auto administrada.
Su instrumento (“El cuestionario”), debe ser validado
previamente.
No aplicable en caso de enfrentar a apersonas
analfabetas.

Nota: La técnica de Encuesta es susceptible de muchos

errores.
Preguntas ambiguas: ¿Alguna vez ha fumado?
Preguntas hipotéticas: ¿Le gustaría estar siempre sano?
Preguntas dirigidas ¿Ha tenido alguna enfermedad
infecciosa como TBC?
Preguntas no relacionadas al tema
Uso de palabras inentendible: ¿Tiene lumbago?

UNSCH
La entrevista

 Consiste en obtener datos a través de la

comunicación verbal.
 Relación entrevistador - entrevistado.
 Se realiza de 3 formas:

TIPO CARACTERISTICA VENTAJA DESVENTAJA

Estructurada Preguntas definidas Fácil Análisis de Limitada

(Cerrada) previamente según datos naturalidad del
secuencia específica No requiere encuentro
personal muy Mucha inversión de
especializado tiempo

No Se plantean objetivos y Naturalidad del Difícil análisis de

Estructurada(Abie las preguntas se encuentro los datos
rta) formulan de acuerdo a Poca inversión de Requiere personal
las reacciones del tiempo especializado
entrevistado

UNSCH
El grupo focal

 Variante de estructurada la entrevista no

estructurada.
 Consiste en obtener datos a través de la
comunicación verbal.
 Relación moderador – grupo.

REQUISITOS:
 Se busca homogeneidad del grupo (género, edad, nivel socioeconómico, etc).
 Número ideal entre 6 a 9 participantes
 Ser realizada en un tiempo prudencial de 1 a 2 horas

UNSCH
Procedimiento

PLAN DE RECOLECCION DE DATOS

 Autorización o permiso de las autoridades respectivas, para la ejecución del

proyecto de investigación.
 Descripción de los procesos seguidos (en caso de realizarse):
- Selección, capacitación y supervisión de ayudantes.
- Prueba de equipos, instrumentos, reactivos.
-Preparación y condiciones de las unidades de análisis (información brindada,
espacio, tiempo, etc.)
-Coordinaciones externas e internas

UNSCH
 Elaboración de cuestionarios

SELECCIONAR ITEMS (PREGUNTAS):

- CRITERIOS: Teoría, Test previos, opinión de expertos, opinión de
pacientes (grupo focal, entrevista).
- REQUISITOS: Claridad en las preguntas, utilizar filtros que permitan ratificar
coherencia
SELECCIONAR ESCALA (DE LAS RESPUESTAS):
- Escala Dicotómica (2 alternativas): aproximadamente 65% eficiencia frente a
las politómicas
- Escala Politómica (>2 alternativas): Ideal cuando usan entre 5 a 7 alternativas
DETERMINAR LA VALIDEZ
 DETERMINAR LA CONFIABILIDAD

UNSCH
Validez y confiabilidad
DEFINICION
CRITERIO
CON FIABILIDAD Es la forma en que las
(Repetitividad) mediciones obtenidas bajo
circunstancias distintas llevan a
resultados similares
VALIDEZ Es la adecuada interpretación de
(Exactitud) la escala para el propósito para
el cual fue construida
UNSCH
DETERMINACION
Coeficiente Alfade Crombach
(escalas politómicas) Fórmula 20
Kuder Richardson
(escalas dicotómicas)
Juicio de 5 a 8 expertos a través de
cuestionario
Correlación con "gold estándar"
Procesamiento, análisis e interpretación de
datos
Profesor: Mg. Johnny H. Ccatamayo
 Plan de procesamiento de datos
 Procesamiento manual: En muestras pequeñas, utilizando tarjetas simples, tarjetas
perforadas, etc.

 Procesamiento por computadora: Comprende los siguientes pasos:

 Selección de programa informático: Puede utilizarse base de datos como el

Excel o directamente en softwares estadísticos como el SPSS, etc.
 Ordenamiento de datos.
 Codificación y recodificación de datos.
 Ingreso de datos
 Verificación de base de datos (control de calidad).

UNSCH
Estadística descriptiva

Analiza e interpreta datos de toda la población de estudio.

Vnom Vord Vnum

Medidas de
tendencia Moda Mediana, moda Media, mediana, moda
central

Desviación estándar,
Medidas de Rango Coeficiente variación
dispersión Rango

Medidas de Frecuencia, proporción, razón

distribución

UNSCH
Estadística descriptiva

UNSCH
Estadística inferencial
 Analiza e interpreta datos de una muestra.
 Permite establecer si los resultados obtenidos se pueden generalizar al total de la
población, a través del uso de las pruebas de hipótesis.
 Incluye el análisis bivariado (2 variables) y el análisis multivariado (> 2 variables)

NOTA: También incluye el Análisis Univariado en el caso de la T de student (pero

que compara medias de 2 grupos)

UNSCH
 Prueba de hipotesis

Análisis Diferencia T student

Univariado entre los
resultados
Análisis Chi cuadrado ANOVA
Bivariado

Relación entre RR, OR (*) Gamma, Person,

los datos speraman determinación
, regresión
simple.

Análisis Regresión Regresión múltiple

Multivariado Relación entre logística, Análisis
los datos discriminante

NOTA 1: Las prueba de RR y OR no son pruebas de hipótesis, sino pruebas de fuerza

de asociación

UNSCH
¿Cómo evaluar diferencias en variables numéricas?

1. Determinar si existe distribución normal

2. Seleccionar la prueba de hipótesis

Con distribución normal (pruebas Sin distribución normal (Pruebas no
paramétricas) paramétricas)
2 grupos no T student (poblaciones < 30) Mat Witney
pareados Z (poblaciones > 30)
2 grupos pareados T pareado Wilcoxon
> 2 grupos ANOVA Kruskall Wallis

UNSCH
¿Cómo evaluar diferencias en variables numéricas?

Análisis Bivariado
Para determinar
Diferencia entre datos

Ej de aplicación de la Prueba de
chi cuadrado

Análisis univariado para determinar

diferencia entre datos

Ej de aplicación de la Prueba T

Análisis Multiivariado Para determinar

Relación entre datos

Ej de aplicación de la Prueba de
regreción logística

UNSCH
¿Cómo evaluar diferencias en variables numéricas?

Análisis Bivariado
para determinar la
relación entre datos

Ej. De aplicación de
la Prueba de
Spearman y gráfico
de dispersión

No fue necesario
determinar la regresión
simple ¿Por qué?

UNSCH
Matriz de consistencia de la
Metodología de Investigación
Profesor: Mg. Johnny H. Ccatamayo
Concepto

 Instrumento que permite establecer la coherencia entre los

elementos estructurales del Proyecto de Investigación Científica.
 Resumen ejecutivo del Proyecto de investigación cuya utilidad en
los procesos de evaluación es importante

UNSCH
Pautas para su elaboración

Conocimiento del proceso (etapas) de investigación Científica.

Conocimiento de los componentes (partes) del Proyecto de Investigación

Científica: Incidir en Variables y Metodología

Conocimiento del tema a investigar

UNSCH
Principales exigencias

 Consistencia "intra": Dentro de cada uno de los elementos de la Matriz de

Consistencia (Problemas, Objetivos, Hipótesis, Variables y Metodología)

 Consistencia "inter": Entre los elementos de la Matriz de Consistencia,

principalmente:

• Problemas – Hipótesis
• Problemas – Objetivos
• Objetivos - Metodología

UNSCH
Fin

Gracias

UNSCH