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ESTRATEGIAS DE LECTURA EN MI PROCESO

DE APRENDIZAJE

Leer el titulo y Meterce en el


darce una idea contexto de
de lo que trata lo que se lee,
el texto y lo y realizarce
que se va a preguntas
leer acerca del
texto

Para
terminar
resumiendo Subrayar todas
el texto las ideas
principales y
secundarias
ESTRATEGIAS DE LECTURA EN MI PROCESO
ESTRATEGIAS DE LEC
DE APRENDIZAJE

FICHA CONCEPTUAL

MATERIA: Tcnicas para el aprendizaje autnomo

TEMA GENERAL: Estrategias de lectura

AUTOR: Isabel Sol Pg. 35 FECHA: 1992

Obra: Resumen por J. Snchez-Enciso

CONTENIDO: El tema de los objetivos es esencial, porque


slo su presencia activa las estrategias de
comprensin.
ESTRATEGIAS DE LECTURA EN MI PROCESO
DE APRENDIZAJE

FICHA BIBLIOGRAFICA

AUTOR: Isabel Sol

UBICACIN TITULO: Estrategias de Lectura


SUBTITULO: Leer, comprender,
aprender

EDITORIAL: Grao

CIUDAD: Barcelona AO: 1992


Edicin: Resumen por J.
Snchez-Enciso

Para comprender es necesario un esfuerzo


CODIGO OBSERVACIONES
cognitivo. En otras palabras, es imprescindible
un lector activo, que procesa y atribuye
significado a lo que est escrito en una pgina.
ESTRATEGIAS DE LECTURA EN MI PROCESO
ESTRATEGIAS DE LEC
DE APRENDIZAJE

FICHA CONCEPTUAL

MATERIA: Tcnicas para el aprendizaje autnomo

TEMA GENERAL: Comprensin de Lectura

AUTOR: Pg. FECHA: 2010

PAGINA WEB: https://comprensiondelectura7.wordpress.com


/2010/11/04/comprension-de-lectura-
estrategias-y-tecnicas/

CONTENIDO: La comprensin de la lectura implica que al


finalizar de leer el texto se halla suministrado
la informacin adecuada para sacar las mejores
conclusiones.
ESTRATEGIAS DE LECTURA EN MI PROCESO
DE APRENDIZAJE
FICHA BIBLIOGRAFICA

AUTOR:

UBICACIN TITULO: Comprensin de Lectura

SUBTITULO: Estrategias y tcnicas

PAGINA WEB: https://comprensiondelectura7.wo


rdpress.com/2010/11/04/compren
sion-de-lectura-estrategias-y-
tecnicas/

AO: 2010

CODIGO OBSERVACIONES Una buena estrategia puede ser empezar por


escoger el texto adecuado, para de esta manera
tener un mayor inters por lo que se va a leer, luego
poder asociar conocimientos y experiencias previas
para sacar una buena reflexin de las ideas
principales y de este modo poder comprenderlo de la
mejor manera.

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