7 Semana

(Realidad Nacional y Seguridad)

1.- Cultura y
Elementos
de la cultura

2.- Enculturacin
3.- Transculturacin
4.- Deculturacin
5.- Interculturalidad
6.- Pluriculturalidad

Mgr. MARIO F.
FIGUEROA
CHACN
 CULTURA, DEFINICIN
La cultura es la forma de pensar, comprender, evaluar y
comunicarse de una manera mas o menos integrada que hace
posible un modo de vida compartido.
Edward Tylor defini la cultura como "conocimiento, ciencia,
arte, moral, leyes, costumbres, y todas las aptitudes y hbitos
adquiridos por el hombre en cuanto miembro de la sociedad".
El ser humano es un ser eminentemente social, vive y se
desarrolla en una sociedad especfica, donde crea una cultura.
La cultura modela nuestras creencias acerca de lo que es
importante en la vida y nuestras interpretaciones de lo que
significan los hechos.
Casi todo lo que decimos y hacemos, desde darnos la mano a
enamorarnos, esta modelado por nuestra cultura y construido
con los recursos proporcionados por ella.
Elogiamos la democracia, adoramos a un Dios, y valoramos la
competicin en parte porque nuestra cultura nos ensea a hacerlo.
Aun as, la cultura no dicta pensamientos y comportamientos;
deja lugar para la accin.
Segn el enfoque analtico que se siga, la cultura puede ser
clasificada y definida de diversas maneras. Por ejemplo, hay
estudiosos que han dividido a la cultura en:
Tpica (comprende una lista de categoras: religin, sociedad)
Histrica (como herencia social)
Mental (complejo de ideas y hbitos)
Estructural(smbolos pautados e interrelacionados)
Simblica (significados asignados en forma arbitraria que son
compartidos por una sociedad).
La cultura tambin puede diferenciarse segn su grado de
desarrollo:
Primitiva (escaso desarrollo tcnico, no tienden a la innovacin)
Prealfabeta (no ha incorporado la escritura)
Alfabeta (utiliza tanto el lenguaje escrito como el oral).
 Civilizada (se actualiza, produccin de nuevos elementos)
La cultura es algo que la gente desarrolla, usa y modifica segn
sus necesidades.
El socilogo Howard Becker (1986) capto esta idea al describir la
cultura como: entendimientos compartidos que la gente utiliza
para coordinar sus actividades.
En el proceso tambin remodelamos la cultura, adaptndola para
cubrir nuevas demandas y situaciones.
Como resultado de ello la cultura esta en constante cambio.
Con fundamento en lo anterior, podemos mencionar como los
elementos de una cultura social los siguientes:
1.- Cambio cultural, y
2.- Diversidad cultural.
 LOS ELEMENTOS DE LA CULTURA
El contenido de la cultura varia de un lugar a otro, pero todas las
culturas humanas tienen los mismos elementos bsicos. Estos
incluyen: los valores, las normas, los smbolos, el lenguaje y el
conocimiento.
Valores
Los valores son criterios asumidos para juzgar lo que esta bien o
lo que esta mal, lo que es deseable o indeseable, lo que es
hermoso o feo. Son los estndares generales, con frecuencia
inconscientes con los que evaluamos actos especficos, objetos o
hechos. Los valores que tiene la gente colorean su forma de vida,
trascendiendo cualquier situacin particular.
Normas
Una norma es una regla o directiva que dice como se ha de
comportar la gente en situaciones particulares. Las normas son
menos amplias y mas especificas que los valores. Por ejemplo, el
individualismo y la honradez son valores; la regla de que un
estudiante no debe copiar de otro estudiante es una norma
derivada de estos valores. A veces las normas se hacen explicitas
como en las leyes escritas o en los mandamientos bblicos
Smbolos
Adems de directivas para el comportamiento y el juicio sobre lo
que esta bien y lo que esta mal, la cultura nos proporciona
nociones sobre lo que significan las cosas de nuestro mundo.
Lenguaje
Un lenguaje es un sistema de smbolos verbales, en muchos casos
escritos con reglas acerca de cmo pueden combinarse tales
smbolos para expresar significados mas complejos. Es imposible
exagerar la importancia del lenguaje en el desarrollo, elaboracin
y transformacin de la cultura. El lenguaje permite a las personas
almacenar significados y experiencias y pasar su herencia a las
nuevas generaciones.
Conocimiento
El conocimiento es el cuerpo de los hechos, creencias y
habilidades practicas que las personas acumulan con el tiempo.
Consiste en parte de informacin de procedimientos (como
hacer): Tambin consiste en informacin sobre los lugares, gente
y hechos (donde, quien etc.). Sin embargo, el conocimiento
verdadero de una persona puede ser una fuente de
escepticismo para otras.
 ENCULTURIZACION (endoculturacin)
Definicin:
Es un constructo intelectual, que se desarrolla a lo largo de un
proceso histrico, que permite al hombre, como ser social,
adaptarse a un medio ecolgico, econmico, poltico y social.
Es una forma de dar respuestas a la realidad. Es una entidad dinmica
que cambia y se transforma y que se aprende en el proceso de
socializacin. Incluye aspectos como la lengua, religin, leyes, etc.
es una experiencia de aprendizaje parcialmente consciente y
parcialmente inconsciente, a travs de la cual la generacin de ms
edad invita, induce y obliga a la generacin ms joven a adoptar los
modos de pensar y comportarse tradicionales
Procesos de Enculturacin
Informacin
Conocimiento
Costumbres
Pautas, normas y procedimientos
 Cosmovisiones
Formas de pensar
Este proceso est fuertemente arraigado en la primera
socializacin de las personas, la enculturacin es la forma en
como los mayores ejercen sobre los menores las pautas de
conducta que creen apropiadas.
De esta manera el individuo se hace parte de una cultura,
internalizndola respetando sus normas, pautas y procedimientos.
Algunos autores matizan el papel de la generacin adulta en el proceso
de endoculturacin, y sealan que otros nios y jvenes un poco
mayores que el nio en cuestin ejercen una poderosa influencia cultural.
Juegos tradicionales como funcin de Enculturacin.
A pesar de que el juego es un factor trascendente en el desarrollo
infantil, la modernidad ha impactado de manera tan importante
en las nuevas generaciones que la actividad fsica es sustituida
por el entretenimiento que brinda la tecnologa en casa.
Caracterstica
Estar integrados en el entorno
Posee reglas y condiciones cambiantes
No solo el juego es importante, tambin todo lo que le
rodea
Puede ser re-creado constantemente
En su esencia son imitaciones del trabajo de los adultos
Existen juegos para todas edades
Los juegos tradicionales cumplen una funcin de
enculturacin porque conservan y trasmiten los valores
profundos de la cultura popular. Adems ayudan a
conservar las tradiciones de transmisin oral.
 TRANSCULTURACIN
Definicin:
La transculturacin es un fenmeno que ocurre cuando un grupo social
recibe y adopta las formas culturales que provienen de otro grupo. La
comunidad, por lo tanto, termina sustituyendo en mayor o menor medida
sus propias prcticas culturales.
El concepto fue desarrollado en el campo de la antropologa. El
antroplogo cubano Fernando Ortiz Fernndez (18811969) es
sealado como el responsable de acuar la nocin en el marco
de sus estudios sobre el contacto cultural entre distintos grupos.
El significado del trmino cambi a lo largo de los aos, sobre
todo respecto a su campo de accin.
En un principio, la transculturacin era entendida como un
proceso que se desarrollaba de forma gradual hasta producirse la
aculturacin (cuando una cultura se impone a otra).
Adems de todo lo expuesto tenemos que subrayar que este
fenmeno de la transculturacin se puede dividir en distintos
tipos. As, tenemos:
la colonizacin.
la inmigracin.
el renacimiento
la recepcin a distancia.
La colonizacin: Es el contacto entre culturas en que uno de los
grupos ocupa un territorio con la intencin de implantar su
dominio poltico y su explotacin econmica.
Un claro ejemplo de transculturacin lo podemos ver en
Amrica a partir del descubrimiento del continente que realiz
Cristbal Coln en el ao 1492.
La inmigracin: Este tipo de contacto se produce en un pas
mediante la afluencia de grupos humanos masivos
pertenecientes a otra cultura, no importando que sta sea de
mayor o menor desarrollo.
Actualmente, los niveles de inmigracin existentes y tambin la,
llamada globalizacin son los fenmenos que estn permitiendo
que crezcan de manera palpable los niveles de transculturacin
existentes.
El Renacimiento: Es el contacto con formas culturales ya
desaparecidas del mismo pueblo o de otro ms antiguo cuya
cultura es tomada como modelo, recurriendo al estudio y
adopcin de obras culturales con el fin de integrar a la sociedad
los valores de estas civilizaciones pasadas.
Este fenmeno se da ac en menor grado con el renovado inters
en el rescate de las tradiciones y lengua indgenas.
La Recepcin a distancia: Este tipo de contacto, no se origina en la
ocupacin de un territorio sino que se ejerce a distancia, a travs,
de un intercambio poltico u econmico, en que el grupo
autctono adopta algunas formas de vida, conceptos o valores de
la cultura ms avanzada. Aqu podemos ver la influencia del
modelo estadounidense en toda la regin.
Aunque la transculturacin puede desarrollarse sin conflicto lo
habitual es que el proceso genere enfrentamientos ya que la
cultura receptora sufre la imposicin de rasgos que, hasta
entonces, le eran ajenos.
A nivel ms general, puede decirse que la transculturacin es la
adaptacin de los rasgos de una cultura ajena como propios.
La transicin se produce en diversas fases e inevitablemente, se
pierden ciertos elementos de la cultura original.
Algunos expertos notan que el conflicto se produce en la
primera fase de la transculturacin, cuando la cultura ajena
comienza a imponerse sobre la originaria.
 DECULTURACIN
Definicin:
Este trmino se aplica en las ocasiones en que ha habido una baja de
cultura, cuando alguien o un grupo de personas han ido perdiendo
paulatinamente el nivel de cultura que haban adquirido.
Influyen varios factores especficos que dependen de las
circunstancias en que cada individuo, o grupo de individuos,
viva.
El proceso de la globalizacin, ha afectado a todos los temas
relacionados con la sociedad, como la ciencia, la economa, la
poltica, y obviamente la cultura; ejerciendo influencia en todo
tipo de sociedades, desde las ms complejas hasta las ms
simples.
Hay teoras que postulan que va a surgir una cultura global o
universal, pero esta teora es extrema ya que contempla una
cultura homognea y nica en todo el mundo.
La Deculturacin, manifiesta situaciones especiales, en las que
contingentes humanos son reclutados (por sometimiento o por
traslado) como mano de obra de empresas extranjeras o ajenas
a su cultura.
La separacin de sus sociedades originales, los aparta
consiguientemente, de sus ambientes culturales. Obligados
abandonan su patrimonio cultural y adoptan nuevas maneras
de hablar, de hacer, de ser y de pensar.
 INTERCULTURALIDAD
Definicin:
Es un proceso de comunicacin e interaccin entre personas y grupos
con identidades culturales especficas, donde no se permite que las
ideas y acciones de una persona o grupo cultural est por encima del
otro, favoreciendo en todo momento el dilogo, la concertacin y con
ello, la integracin y convivencia enriquecida entre culturas.
La interculturalidad est sujeta a muchos conceptos visibles y
variables como: cultura, diversidad, hegemona cultural, poltica
y econmica de pases y regiones, obstculos comunicativos
como el idioma y la diversidad lingstica, polticas integradoras
e integracionistas de los Estados
La tica intenta inculcar valores afines para construir sociedades
democrticas, integradas y donde la armona sea protagonista de la
interaccin social. La nocin se diferencia del multiculturalismo y del
pluralismo por su intencin directa y su accionar propositivo de
promover el dilogo y el acercamiento entre culturas.
Interculturalidad en el Per
Segn un estudio realizado el ao 2005, el pas latinoamericano
que ms preocupa en trminos de cultura social autoritaria
(orden sin libertad) y de ilegitimidad del sistema democrtico es
el Per. Al parecer, los peruanos preferimos el orden al ejercicio
de las libertades, de ah la demanda social de liderazgos
personalizados fuertes que ofrecen orden y disciplina.
La educacin no ha hecho nada significativo para erradicar el
autoritarismo como cultura social. Si no priorizamos la
educacin ciudadana en la educacin pblica, el retroceso
continuar, la gobernabilidad democrtica ser cada vez ms
frgil y la institucionalizacin del pas seguir siendo una
retrica sin contenido.
La educacin ciudadana no debe convertirse en una nueva estrategia
subrepticia de homogeneizacin de las diferencias y de pasiva asimilacin
cultural. Las diferencias culturales no son ni deben ser entendidas como un
obstculo para el ejercicio de la ciudadana.
 PLURICULTURALIDAD
Definicin:
Es un concepto relativamente nuevo en nuestro idioma y que se emplea
para dar cuenta de la variedad de culturas que se encuentra presentes en
una comunidad, en una nacin, en un grupo, entre otros.
En tanto. El concepto es mayormente empleado a instancias de
referirse a aquellos lugares geogrficos en los que se unen y
conviven de manera armoniosa diversas costumbres y tradiciones
culturales que fueron oportunamente desarrolladas por diferentes
etnias.
La convivencia pacfica es fundamental para la existencia de la
pluriculturalidad y por ello lo hemos remarcado, ya que en
aquellos territorios en los que existe una multiplicidad de
culturas pero la armona entre las mismas es una deuda
pendiente ah s que el escenario ser complejo y lo habitual es
cada cultura quiera eliminar a como d lugar a la otra.
Actualmente y como consecuencia de la globalizacin del
planeta, casi todas las naciones, en mayor o menor grado,
disponen de elementos multiculturales.
Vale mencionar que este concepto se asocia con otro que acta
como su sinnimo, el de multicultural.
La palabra multicultural expresa a grandes rasgos lo mismo que
el concepto de multiculturalidad: la existencia de varias
culturas, ya sea en un territorio o nacin.