2011

Proyecto de Vida:

Un Proyecto de Vida es un esquema que facilita el logro de
tus metas, ya que en l se describe lo que queremos llegar
a ser, y los resultados que deseamos obtener.

.
Carlos Navarro
 Proyecto de
Vida

Un proyecto (o plan) de vida

contiene la enumeracin de
los objetivos que una
persona quiere lograr a lo
largo de su vida y una gua
que propone cmo
alcanzarlos. Este proyecto
puede incluir metas
personales, profesionales,
econmicas y espirituales
Proyecto de
Vida

Es un ejercicio Involucra
mental y plazos
emocional
In
vo
lu
cr
a

horizonte
In
vo
Involucra

Invo

s
lu
cr
lucr

a
a

relaciones

deseos logros
 Proyecto de
Metas,
Vida Mis
sueos,
proyeccione objetivos,
s desafos

Para disear mi proyecto Mi historia Autobiograf

de vida debo considerar personal a
algunas cosas importantes
Trabajo,
Recursos con familia,
los que estudios,
cuento habilidades

Cmo lo logro?

Quines me Pareja, hijos,

padres,
acompaan?
amistades
Estudiando, trabajando, cuidando
a mi familia, ahorrando, pidiendo
ayuda
 Proyecto acadmico

El proyecto acadmico se refiere a una
rea especfica, en el caso nuestro, la
Educacin Superior.
?
Requiere por tanto, compromisos,
planificacin, ejecucin, evaluacin,
acciones de reforzamiento,
aprendizaje, estudio.

Nos permite visualizar, un camino por

el que vamos a caminar y obtener el
logro de nuestros objetivos en el
mbito de los estudios.
Para esto necesitamos mirarnos a
nosotros y nosotras mismas/os, y
hacernos algunas preguntas

Pero antes, vamos a revisar algunos conceptos
relacionados con nuestra vida.
Nuestra vida se
compone de muchas
cosas; entre ellas
Sucesos y
eventos...

Algunos mas
relevantes que otros.

Tambin hay cosas
que no queremos
que estn presentes
en nuestra
historia..

Y otras que si queremos.
 Qu
Lo importante
comprender que para que

es busco? Qu
deseo?

cada uno de nuestros

deseos y anhelos, se Qu De qu me
cumplan.deben existir merezco? siento capaz
acciones que nos lleven
a ellos. Los/as
responsables de stas,
somos nosotros/as
mismos/as, y para ello
debemos llevar a cabo
acciones concretas.
En educacin superior debemos ampliar nuestra
mirada, observar y comprender fenmenos, ofrecer

soluciones a problemas y relacionarnos con personas
desde una identidad social, lo que obtenemos a
travs de una carrera.

Es un interesante y rico espacio donde conocemos a

amigos/as, docentes, administrativos, etc. Personas
parecidas o muy distintas a nosotros/as. Podemos
enriquecernos de las miradas del resto, y visualizar
aspectos de nosotros/as que habamos visto.

Todo lo anterior nos servir como futuros

profesionales, para comprender mejor el entorno
laboral del que ser parte.
 Actividad 1 Esta actividad debe
presentarse al

(para trabajar en casa) finalizar el primer

semestre y ser
Para comenzar nuestro trabajo, los/as parte de la segunda
evaluacin solemne
invitamos a identificar los siguientes
aspectos de cada uno/a de Ustedes, para

aplicados al Proyecto Acadmico:

visualizar aspectos del proyecto de Vida Aspectos importantes para la construccin
del Proyecto de Vida:

I. Yo mismo/a.
Breve Autobiografa:
1. Cmo me percibo?
2. Lo que me gusta de mi
Mis metas a corto Plazo:
3. Lo que no me gusta de mi

4. Lo que hace sentir orgulloso/a
Mis metas a largo Plazo: 5. Lo que creo que debo cambiar
6. Lo que creo que debo potenciar o
hacer crecer.
rbol genealgico: 7. La caracterstica que tengo que
afecta a los dems.
RBOL GENEALGICO

Abuelo Abuela Abuelo Abuela

(nombre) (nombre)

(nombre) (nombre)

Pap Mam
(nombre) (nombre)

Relacin distante

Sin vnculo

Mujer

Hombre
yo
Fallecido(a)
 IV. Las circunstancias en que me

III. Mi forma de ser (cmo me ve el resto, mi personalidad)

Elige a tres personas y pregntales cmo te ven

Cmo describira lo siguiente:

encuentro

Cuales son las condiciones que

permiten mi desarrollo o mi
crecimiento? (mas, de mis
Mi apariencia fsica. cercanos o del entorno en que
La forma de relacionarme con vivo)
los dems Cules son las condiciones
obstaculizan o no me hacen sentir
Mis emociones ms seguro. (obstculos).
recurrentes. Si hay algo que no me gusta, no
Mi capacidad intelectual. me parece justo, me desagrada o
Decisiones laborales o de me daa, o al resto, puedo pensar
en el cambio de esta situacin.
estudio.
Lo que he identificado como
necesario de cambiarEs
posible?, Que tengo que hacer
para cambiarlo?...Cuando lo
har?...Pedir ayuda?
 Para la autobiografa
II. Autobiografa:

Quines han sido las personas que han

tenido mayor

influencia en mi vida y de qu manera?
Cules han sido mis intereses desde que
soy pequeo/a.?
Cules han sido los acontecimientos que
han influido en
forma decisiva en lo que soy ahora?
Cules han sido en mi vida los principales
xitos y fracasos?
Cules han sido mis decisiones ms
significativas?

Extraido de Dr. Jorge E Miranda A , Psiclogo de Bienestar.

U. Central.
Considerar:
Primer factor:
Herencia gentica: tu sexo, tu

color, tu salud, tu estatura, tu peso,
tu apariencia, externa, tu
inteligencia. Aceptas todo esto?

Segundo factor:
Personas: tus padres y dems
familiares, profesores, amigos (as),
novios (as), dolos del cine, de la
televisin, del deporte. Su ejemplo,
su forma de actuar o de pensar
cmo estn influyendo o como han
influido en ti?.
 Considerar:
Tercer factor:
Ambientes: tu ambiente familiar, social,

escolar o geogrfico. Cmo influyen o han
influido en ti el dinero o la pobreza, la
competencia o el individualismo, las
apariencias sociales, los patrones sociales y
culturales impuestos por tus mayores o por
los medios de comunicacin y la
propaganda, un hogar mal o bien
constituido

Cuarto factor:
Acontecimientos: hechos trascendentales
que hayan influido o que estn influyendo
en tu vida como la muerte de un ser
querido, el nacimiento de un hermano, una
quiebra econmica, un accidente, un
fracaso escolar, una separacin familiar, un
cambio de ciudad, barrio o de colegio.
Actividad 2 Esta actividad debe
presentarse al
finalizar la clase o
(para trabajar en clases) en la clase siguiente
y ser evaluada

como nota de
Redacta, un compromiso control
individual, con las acciones que
realizars durante este ao, para
dar cumplimiento a tu Proyecto
Acadmico. Para esto debes
considerar los siguientes aspectos:

Pensemos
Que circunstancia de mi vida es
necesario considerar?
Tengo la necesidad de trabajar?
Hay otras personas que
dependen de mi?
Sobre qu valores, actitudes o
comportamientos voy a
apoyar mi vida?
Completar el cuadro. Anota en tu cuaderno
Nombre: Edad: Carrera:
Compromisos Acciones Plazos
acadmicos (tema)
Lugar de Estudio Ejemplo:

-Buscar un lugar de estudio
cmodo
Marzo 2011
Semanalmente
- Visitar biblioteca etc
Horarios de Estudio Ejemplo: Diariamente
Mis horarios de estudio sern:
Todos los das entre las --:-- y
las --:-- horas
Personas con las cuales Ejemplo:
intercambiar material Mis compaeros de estudio
de apoyo. sern (nombrar)
Relacin con Docentes Ejemplo: Cuidar la relacin con
todos mis profesores
Uso de tecnologa para Ejemplo: Dispondr de . Horas
estudiar semanales para visitar sitios
web de carcter instructivos
Uso de tiempo libre entre
clases, ventanas
Trabajos grupales Ej: Armar mi grupo de trabajo
Compromisos Acciones Plazos
acadmicos
Puntualidad en clases.

Relacin con
compaeros/as.
Revisin de
contenidos de

Asignaturas en la
Web. (Programas,
mapas)
Participacin activa en
clases.
Participacin de
personas
significativas en el
proyecto acadmico.
Que estoy dispuesto a
entregar al IP y a mi
curso.
Que otros
compromisos
considero relevante
sealar

Con quienes Ejemplo: Marzo 2011C

compartir mis Jos Muoz: padre
Finalmente,
una vez terminado el
cuadro
Copia en una hoja aparte, aquellos
compromisos que te parezcan ms
significativos (importantes)y comprtelos ms
tarde con las personas que sealaste en la
ltima fila

Entrega la hoja de compromiso a tu profesor

Al finalizar cada perodo de pruebas solemnes,

revisaremos nuevamente el cuadro
 El proyecto de Vida se construye gradualmente y
es un proceso a largo plazo. Puede ser un
interesante instrumento para la bitcora del viaje

de nuestra vida, si se usa por periodos, como por
ejemplo un ao.

Revisaremos lo referente al Proyecto Acadmico

en tres momentos durante el ao, para tener un
apoyo en lo que respecta al momento de inicio de
este importante proyecto acadmico, que es el
inicio a la educacin Superior.

Les pedimos redactar de forma ordenada los

compromisos asumidos durante la presente clase.